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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACIN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y


TECNOLOGA
UNIVERSIDAD DR. JOS GREGORIO HERNNDEZ
FACULTAD DE HUMANIDADES, ARTE Y EDUCACIN

LA COMUNIDAD COMO MOTOR


DE LA INTEGRACIN SOCIAL

Integrante:
Johanna Pearanda
C.I: 14.006.773
Profesor:
Mery Vllarroel
Grupo 1

Maracaibo, Agosto 2017


INCLUSIN

Situacin que asegura a los Aprovechar sus habilidades y


ciudadanos a ejercer sus tomar ventaja de las
derechos oportunidades que encuentra
en su medio

Para mejorar las condiciones


de las personas (capacidad,
oportunidades, dignidad)
Participacin

Es la intervencin de los ciudadanos


en la toma de decisiones respecto al La participacin en la educacin
manejo de los recursos y las necesita de la colaboracin de los
acciones que tienen un impacto en actores educativos con la finalidad
el desarrollo de sus comunidades de mejorar la Institucin educativa
Dilogo

Herramienta fundamental para la adquisicin de conocimiento, para la


reflexin personal y para la relacin entre las personas. herramienta
fundamental para la adquisicin de conocimiento, para la reflexin personal y
para la relacin entre las personas.

Para ser efectivo, debe tener como sustento principal la escucha activa por
parte de los participantes. Mediante esa escucha activa, se pueden entender
los planteamientos de otras personas confrontar idea o modificar el
pensamiento
Compromiso

Tipo de acuerdo que puede considerarse como un contrato no escrito en el


cual las partes asumen ciertas obligaciones o, adquieren responsabilidades

Desde el punto de vista educativo, el docente como agente primordial del proceso
educativo, debe definir un compromiso profundo y permanente con sus alumnos
y con su prctica, de manera de responder a lo que la realidad le demanda en
favor de la formacin de stos y como consecuencia de ella, de la formacin de la
sociedad y la cultura
Empoderamiento y Promocin de la toma de la
conciencia a travs de la Educacin

El Empoderamiento es un proceso por el cual las personas


fortalecen sus capacidades, confianza, visin y protagonismo como
grupo social para impulsar cambios positivos de las situaciones
que viven
La toma de conciencia es la capacidad de darse cuenta de cmo la persona
funciona como ser organsmico (mente, emocin y cuerpo) como ser social,
como sujeto transpersonal y como ser ecolgico. La toma de conciencia es
darse cuenta de los mbitos familiar, grupal y social, y ver como estos afectan
la percepcin, las actitudes y comportamiento del individuo; surge cuando el
nio se da cuenta del otro (Padre, Madre, Hermano, escuela), y verifica que a
el mismo le afecta de una determinada manera llenando o no sus necesidades
bsicas