Taller Estilos de Aprendizaje

Programa Integracin 2017

De acuerdo a su experiencia
Todos aprendemos de la misma
manera?
En qu varia la manera en que
aprendemos?
Implicancias en el Aula de Clases

Supone que para

aprender algo debemos
Estilos de Aprendizaje:
trabajar o procesar la
El Modelo de Kolb.
informacin que
recibimos.
Segn el Modelo de Kolb, podemos iniciar
a) Desde una experiencia directa y b) O bien, desde una experiencia abstracta,
concreta: Estudiante Activo. que es la que tenemos cuando leemos
acerca de algo o cuando alguien nos lo
cuenta: Estudiante Terico.
Las experiencias que percibimos, concretas o
abstractas, se transforman en conocimiento
cuando las elaboramos de alguna de estas dos
formas:
a) reflexionando y pensando b) experimentando de forma
sobre ellas: Estudiante reflexivo. activa con la informacin
recibida: Estudiante pragmtico.
Un aprendizaje ptimo es el resultado de
trabajar la informacin en cuatro fases:
Por lo tanto

Un aprendizaje ptimo
requiere de las cuatro
fases, por lo que ser
conveniente presentar Con ello facilitaremos el
la materia de tal forma aprendizaje de todos los
que garanticemos alumnos.
actividades que cubran
todas las fases de la
rueda de Kolb.
Actividad

Elaborar una propuesta de clases de acuerdo a

los planteamientos de los Estilos de Aprendizaje
segn Kolb. Dicha propuesta debe enmarcarse en
funcin del ciclo evolutivo de sus estudiantes.