1.

INTRODUCCIN
2. GENTICA Y CONDUCTA
3. ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DEL SN
4. DIVISIN DEL SN
5. MTODOS DE EXPLORACIN CEREBRAL
6. CEREBRO DE HOMBRE Y CEREBRO DE MUJER
7. PATOLOGAS CEREBRALES
-1. AUTISMO
-2. EPILEPSIA
-3. ALZHEIMER
-4. PRKINSON
 La psicologa es la ciencia que estudia los fundamentos biolgicos
de la conducta, como se organiza el sistema nervioso y cuales son
sus funciones. Tambin analiza la relacin entre funcin cerebral y
comportamiento.

Saber que el cerebro controla la conducta aparece en la historia

humana reciente. El cerebro humano se asemeja a un rollo de
pergamino que guarda muchos misterios. Para desentraar la
compleja interaccin entre genoma, cerebro y conducta han de
trabajar juntos investigadores de distintas disciplinas: bilogos,
neurocientificos, psiclogos, filsofos y qumicos.
Si queremos comprender mejor nuestra mente debemos conocer
mejor el cerebro.
Toda persona es producto de la interaccin
de la gentica y el ambiente. La conducta no
se hereda, lo que se hereda es el ADN.
La conducta emerge gradualmente a travs
del impacto de los factores ambientales sobre
el organismo en desarrollo.
 Naturaleza de la gentica
La gentica es la ciencia que estudia los
mecanismos de la herencia, y cmo se
transmiten los rasgos de padres a hijos. Sus
unidades bsicas son los genes presentes en
las clulas, que determinan los rasgos nicos
de un individuo.
El ADN, que se descubri en 1953, es la
sustancia (cido desoxirribonucleico) de la
cual estn compuestos los genes.
Cada clula humana contiene 23 pares de
cromosomas que determinan nuestro
genotipo.
 El genoma humano
Es el conjunto de cromosomas de un organismo,
con sus genes correspondientes. El genoma de
cada especie define sus capacidades especficas.
La secuenciacin completa del genoma humano
fue descubierto en el ao 2003.
La estructura y funcionamiento del SN es un
resultado de la evolucin. ste, junto con el
sistema endocrino, regula las actividades
internas del organismo.
El sistema nervioso capta los estmulos y los
transforma en una seal nerviosa que se
transmite a travs de los nervios del cerebro.
All todas las seales se integran y se
transmite la informacin a rganos cmo: el
corazn, los pulmones, las glndulas, etc
 Las neuronas y sus mensajes
El SN est formado por dos tipos de clulas:
las neuronas y las clulas gliales.

Composicin de las neuronas

-Cuerpo celular: contiene el ncleo.
-El axn: prolongacin de la neurona, conduce el
impulso nervioso desde el cuerpo celular hasta
hacia el efector.
-La dendritas: prolongaciones del cuerpo celular,
se dividen como ramas de un arbol y actan como
receptores de las seales procedentes de otras
neuronas.
Clasificacin de las neuronas
Clasificacin estructural:
-Unipolares: Una sola prolongacin. Son
caractersticas del SN de los invertebrados.
-Bipolares: Dos prolongaciones y muchos son
sensoriales.
-Multipolares: Generalmente motoras, tienen
un axn y muchas dendritas y son las ms
numerosas del encfalo y la mdula espinal.
 Clasificacin funcional:
-Neuronas sensoriales: (hacia dentro)Envan
informacin desde rganos sensoriales a la
mdula espinal y el cerebro, que la procesa.
-Neuronas motoras: (hacia fuera)Transmiten
informacin desde la mdula y el cerebro
hasta los msculos y las glndulas.
-Interneuronas: recogen los impulsos y los
transmiten a las neuronas motoras ,cuya
funcin es activar los msculos.
Las clulas gliales
Rodena y mantienen a las neuronas, son ms
numerosas que stas y constituyen la mitad
de la masa total del cerebro.
 El impulso nervioso
Difundir el impulso nervioso es la principal
funcin de las neuronas.
El impulso nervioso es una onda elctrica
que avanza por la superficie de la
membrana de la neurona y sus
prolongaciones. Este impulso se produce
por las variaciones en la distribucin de
iones (partculas con carga elctrica) dentro
y fuera de la neurona.
 La sinapsis neuronal
Es la unin entre dos neuronas que interactan e
intercambian informacin o entre neuronas y
clulas musculares o glandulares.
La sinapsis est constituida por tres elementos: el
terminal presinptico, la clula postsinptica y la
hendidura sinptica. Existen sinapsis elctricas y
qumicas.
 Neurotransmirores
Son productos qumicos cuya misin es
comunicar a las neuronas entre s.
Los neurotransmisores ms importantes
son estos:
-Dopamina
-Serotonina
-Noradrenalina
-Acetilcotina
-Encefalinas y endorfinas
 Los receptores y efectores
Los receptores son las clulas nerviosas
especializadas que nos permiten conectar con el
ambiente y conocer los cambios que ocurren en
nuestro cuerpo. Son las estructuras que
transforman o convierten los distintos tipos de
energa fsica (luz,)
en impulsos nerviosos.
Los efectores son los rganos encargados de
ejecutar la respuesta a los estmulos que orden el
SNC. Segn el tipo de efector, las respuestas
pueden ser:
- Respuestas motoras.
- Respuestas secretoras.
El SN est formado por estructuras
relacionadas que controlan todos los rganos
y actividades humanas, tanto voluntarias
como involuntarias.
La evolucin ha dotado a los diferentes
organismos de un SN que les permite integrar
la informacin que reciben y emitir las
respuestas ms adecuadas para su
supervivencia y reproduccin.
 El SNC
El SN humano est formado por el sistema
nervioso central, SNC (encfalo y mdula espinal) y
el sistema nervioso perifrico, SNP (sistema
somtico y red de nervios) que conecta al SNC con
el resto del cuerpo. El SNP transmite informacin,
mientras que el SNC se encarga de tomar
decisiones.
- El SNC controla el funcionamiento del cuerpo.
Est co0mpuesto por el encfalo que esta formado
por el cerebro, el cerebelo y el bulbo raqudeo y la
mdula espinal. El SNC procesa la informacin del
exterior y ordena las respuestas.
- El SNP est formado por los gnglios y nervios que
contienen haces de fibras y se extienden por todo el
cuerpo. Los nervios transmiten sensaciones y
informaciones a travs de los ganglios al SNC y al
organismo. Las rdenes desde el cerebro van dirigidas a
los msculos y las glndulas. El SNP se divide en:
+Sistema somtico: relaciona el organismo con el
medio ambiente.
+Sistema nervioso autnomo(SNA): regula las
funciones internas y controla la actividad involuntaria.
Tiene dos subsistemas:
>Simptico: prepara y activa el cuerpo para la
accin (huir, luchar,).
>Parasimptico: regula las actividades de
restauracin y reposicin (mantener al cuerpo en
reposo,).
rea del SNC
El SNC tiene siete reas anatmicas:
1. Telencfalo (hemisferios cerebrales). Compuesto
de: Corteza cerebral, Ganglios basales, Sistema
lmbico, Hipocampo y la Amgdala.
2. Diencfalo: formado por el tlamo y el
hipotlamo.
3.Cerebro medio: Controla los movimientos
oculares, la coordinacin de reflejos visuales y
auditivos y controlan los msculos esquelticos.
4. Cerebelo: regula la fuerza y disposicin del
movimiento y el aprendizaje de habilidades
motoras.
5. Protuberancia: contiene un gran nmero
de neuronas que distribuyen informacin
desde los hemisferios cerebrales al cerebro.
6. Bulbo raqudeo: controla las funciones
vitales como la digestin y la respiracin y la
regulacin del sistema cardiovascular
7. Mdula espinal: recoge la informacin
somatosensorial que es enviada al cerebro y
distribuye las fibras motoras hacia los
rganos efectores del cuerpo (msculos y
glndulas).
Los hemisferios cerebrales
El cerebro es el rgano ms importante del
SNC porque controla y regula las actividades
del organismo. Se divide en dos hemisferios
conectados por el cuerpo calloso. Ambos
hemisferios controlan los lados opuestos del
cuerpo y tienen funciones distintas. El
izquierdo es racional, lgico y en l se localiza
el leguaje y controla la parte derecha del
cuerpo. El derecho es ms emocional, est
relacionado con la percepcin del tiempo, con
la ejecucin artstica y musical y controla la
parte izquierda del cuerpo.
En una vista lateral de los hemisferios
podemos observar tres cisuras: longitudinal (
separa los hemisferios), de Silvio (lateral) y de
Rolando. stas dividen cada hemisferio en
cuatro lbulos:
- Lbulo frontal: controla las acciones y
posibilita la apreciacin constante de
emociones.
- Lbulo temporal: controla el habla y la
memoria.
- Lbulo parietal: est asociado a las
sensaciones corporales.
- Lbulo occipital: es la zona de
procesamiento visual de la corteza.
Funciones de la corteza cerebral
Posee varias regiones especficas con unas
funciones determinadas. stas son las
regiones:
-Corteza somatosensorial: (lbulo parietal)
recibe informacin de los sentidos corporales.
-Corteza motora: (lbulo frontal) participa en la
iniciacin de los movimientos voluntarios.
-Corteza auditiva: (lbulo temporal) se
procesan las seales enviadas por las neuronas
sensoriales al odo.
-Corteza visual: (lbulo occipital) Se proyectan
diferentes reas de la retina.
 El SNP
Se divide en dos componentes:
-El SN somtico: (voluntario) proporciona informacin
sensorial al SNC y enva mensajes desde el cerebro
hacia los rganos sensoriales y los msculos
esquelticos.
-El SN autnomo: (involuntario) transporta desde y
hacia los rganos y glndulas internas del cuerpo y
regula las actividades involuntarias.

El sistema nervioso autnomo (SNA)

Regula de forma automtica e inconsciente
(independientemente de nuestra voluntad y de que lo
advirtamos) la actividad del organismo. Est formado
por SN simptico y Sn parasimptico.
 Sistema endocrino
El sistema endocrino y el SNA producen la
homestasis o equilibrio corporal, proceso que
regula muchas actividades fisiolgicas.
El sistema endocrino est compuesto por diferentes
glndulas de secrecin interna que, bajo la
direccin del hipotlamo y la hipfisis, producen y
vierten a la sangre hormonas.
stas son alguna de las glndulas ms
importantes: la hipfisis (glndula pituitaria),
glndula tiroides, glndulas paratiroides, pncreas,
glndulas suprarrenales y los ovarios y testculos.
 Con las tcnicas de neuroimagen podemos visualizar la
estructura y el funcionamiento del cerebro y ver su interior de
forma parecida a como una radiografa deja ver nuestros
huesos.
stas son las principales tcnicas:

Electroencefalografa: mide las seales elctricas del cerebro en

la superficie del crneo, porque los impulsos nerviosos
transmitidos por las neuronas son de naturaleza
electroqumica.

Tomografa axial computarizada:

La exploracin por este mtodo es una imagen de rayos x
mejorada por computadora.
Analiza mltiples imgenes y las ordena en una sola.
Genera imgenes de la anatoma del cerebro y sirve para
medir el flujo sanguneo o diagnosticar lesiones y tumores
cerebrales.
 Tomografa por emisin de positrones: esta
exploracin describe la actividad metablica
de diferentes reas cerebrales y muestra
cmo cada rea gasta su combustible
qumico.
Imgenes por resonancia magntica: con esta
exploracin, un detector registra la forma en
que los tomos de hidrgeno responden
dentro del cuerpo a un campo magntico.
Cuando los tomos liberan seales, stas son
procesadas en imgenes por la computadora.
Las mujeres y los hombre se diferencian, adems
de fsica y psicolgicamente, en sus capacidades
intelectuales.
Las principales diferencias que marcan el sexo
en la funcin intelectual parecen residir en
diferentes capacidades y no en el cociente
intelectual.
Las mujeres son mejores en el uso del lenguaje,
la fluidez verbal, la velocidad de articulacin y la
gramtica. Tambin son mejores que los
hombres en velocidad perceptiva y clculo
aritmtico, recuerdan ms detalles de una ruta y
son ms rpidas en ciertas tareas manuales.
Los hombres muestran una mejor ejecucin en
tareas espaciales ( resolucin de laberintos, etc.).
Tambin superan a las mujeres en el
razonamiento matemtico, localizacin de un
camino en un itinerario y en pruebas de
habilidades motoras.

Una explicacin estas diferencias es que las

hormonas sexuales condicionan la organizacin
del cerebro en una etapa precoz de la vida.

Las hormonas sexuales actan sobre el cerebro

modificando nuestros impulsos primarios,
nuestro estado emocional y la conducta.
Comprender la estructura y el funcionamiento del cerebro
humano es uno de los grandes desafos cientficos en el sigo
XXI. No podemos ignorar que la vida humana depende de las
caractersticas fisicoqumicas del cerebro, un rgano
vulnerable a enfermedades y disfunciones y sujeto a las
limitaciones que le imponen su propia naturaleza biolgica.

Cuando falla el sistema nervioso se producen algunas

lesiones cerebrales con graves consecuencias en la conducta
e integridad de la persona. Comprender el funcionamiento
del cerebro es importante porque influye en trastornos como
el autismo o la epilepsia y en enfermedades de Alzhimer y
Parkinson.

Ahora vamos a desarrollar estas patologas:

 El autismo es un trastorno del desarrollo que se puede
detectar en los dos primeros aos y que persiste durante
toda la vida. Los hombre sufren de autismo 4 veces ms
que la mujeres. Los autores del estudio han descubierto
que los hombres que tienen alteraciones especficas del
ADN en el nico cromosoma X que portan estn
sometidos a un alto riesgo de desarrollar la enfermedad.

La palabra autismo, del griego auto- de autos, 'propio,

uno mismo', fue utilizada por primera vez por el
psiquiatra suizo Eugene Bleuler en un tomo del American
Journal of Insanity, en 1912.

La clasificacin mdica del autismo no ocurri hasta

1943, cuando el Dr. Leo Kanner, estudi a un grupo de
11 nios e introdujo la caracterizacin autismo infantil
temprano. Al mismo tiempo un cientfico austraco, el Dr.
Hans Asperger.
 Caractersticas:
1. Comunicacin: las habilidades de comunicacin de las
personas con sndrome autista son unas de las de mayor
dificultades. El lenguaje expresivo y receptivo son de gran
importancia, pero en una persona autista esto parece no serlo
ya que ellos no se comunican con los otros, estn como
sumergidos en su propio mundo, tienen una incapacidad para
establecer una comunicacin, sus respuestas estn afectadas
por sus sentidos. Ms del 50% no tiene lenguaje verbal.

2. Comportamiento: Sus conductas son involuntarias,

experimentan dificultades. Tiene algunas conductas extraas
como: no temer a los peligros, no suelen tener miedo a nada,
no expresan sus emociones, no tienen imaginacin, tienen
movimientos repetitivos (aplaudir, mecerse, aletear las
manos, etc.) , tienen la mirada perdida, evitan el contacto con
la vista, gritan sin causa, no tienen principio de realidad. La
capacidad intelectual del autista puede ser buena, incluso
alta, pero su direccionalidad y utilizacin no necesariamente
sigue el curso que se impone en el entorno escolar. Una
caracterstica muy comn es la ignorancia del peligro. El nio
normal aprende que se puede hacer dao porque se lo
ensean sus padres; le explican lo que no debe hacer, para
evitar lesionarse.
 3.Socializacin: (social) esta categora es la ms
dificultosa porque no se relacionan con los dems, no
se dan cuenta de las diferentes situaciones sociales ni
de los sentimientos de los otros, prefieren estar
solos. Se relacionan mejor con los objetos que con
las personas. El sntoma ms tpico del autismo es la
falta de reciprocidad en la relacin social. Las claves
de la empata estn ausentes o son rudimentarias. El
autista observa el mundo fsico, ha veces con una
profundidad y intensidad no habitual. El autista
utiliza el adulto como un medio mecnico que le
satisfaga sus deseos. En el colegio, e incluso antes,
en el jardn maternal, el autista se evade de la
interaccin social que establecen los nios entre s.
Su conducta es "distinta". No comparte los intereses
de la mayora, sus acciones no parecen tener
objetivo, o este es constantemente cambiante.
 Causas del autismo:

Las personas con autismo no presentan

anormalidades fsicas evidentes, por esto en la
dcada del cuarenta se crea que el Sndrome
autista era una traba emocional. Investigaciones
recientes sealan que este trastorno deriva de un
desorden del Sistema Nervioso Central (S.N.C.) y no
de problemas emocionales. Pero como sndrome, la
causa no es nica, se cree que puede ser:

- Genticas: un fallo en un cromosoma.

- Bioqumicas: el mal funcionamiento qumico o

metablico favorece el comportamiento autista.
- Virales: (congnitas) puede ser producto de
infecciones sufridas por la madre durante el
embarazo. Estas provocan anormalidades en
el S.N.C.

- Estructurales: debido a malformaciones del

cerebelo, hemisferios cerebrales y otras
estructuras neurolgicas.
La epilepsia es una grave alteracin de la actividad
elctrica cerebral y puede ser hereditaria.

El neurlogo J.Huglings describi en 1870 que la

crisis epilptica refleja una actividad anormal y
repentina de las neuronas. La epilepsia se
manifiesta por diferentes tipos de ataques:

Existen ms de 40 tipos diferentes de epilepsias.

Sndrome epilptico es el nombre de un conjunto
de signos y sntomas especficos, que incluyen uno
o ms tipos de crisis epilptica junto con
sintomatologa no necesariamente convulsiva,
como por ejemplo, retardo mental o psicomotor, y
que pese a constituir una entidad diferenciable
clnicamente, puede tener diversas causas.
 Momentos de ausencia o perodos de confusin en cuanto a
la memoria;

Episodios de mirada fija o falta de atencin, como si estuviera

soando despierto;

Movimientos incontrolables de los brazos y piernas;

Desmayo con incontinencia o seguido por fatiga excesiva; o

Sonidos raros, percepcin distorsionada, o inexplicables

sentimientos de temor.
Los ataques pueden generalizarse, o sea que stos pueden
comprender todo el cerebro. Un tipo de ataque generalizado
consiste de convulsiones con una prdida de conciencia. Otro
tipo aparenta un breve perodo de mirada fija.
Los ataques son clasificados de parciales cuando las clulas
que no estn funcionando bien se limitan a una parte del
cerebro. Tales ataques parciales pueden causar perodos de
"comportamiento automtico" y conciencia alterada.
Tpicamente, sto puede significar un comportamiento que
aparenta tener un propsito, tal como abotonarse la camisa,
pero que puede ser inconsciente y repetitivo, y que no se
 Herencia: Aunque existe la creencia popular de que la
epilepsia se hereda no suele ser as. Est demostrada esta
causa slo en determinados tipos de epilepsia, como en el
caso de la esclerosis tuberosa, la neuro-fibromatosis y la
lipidosis. En otras ocasiones lo que se puede heredar es un
umbral convulsivo ms o menos alto que es diferente en cada
persona. Salvo en el caso de tratarse de una enfermedad
neurolgica hereditaria como las mencionadas, el factor
gentico de predisposicin a padecer crisis convulsivas ES
MUY LIMITADO.

Errores congnitos del desarrollo Malformaciones congnitas

hereditarias: Comprenden las malformaciones arteriovenosas,
los errores en la migracin neuronal (lisencefalia-paquigiria) y
las facomatosis.
 Algunas malformaciones congnitas presentes en el
nacimiento NO son hereditarias, como las deformidades
sufridas por hijos de madres que han sido sometidas a
productos txicos durante la gestacin, o bien han
sufrido algn tipo de infeccin, radiacin, etc. Errores
congnitos del metabolismo: Hiperglucemia, D-
gliciricidemia, fenilcetonuria, ceroidopolipofuccinosis
(formas infantil, juvenil y adulta), enfermedad de
Labora, enfermedad de Huntington infantil, enfermedad
de Gaucher, etc.

Anoxia cerebral El insuficiente aporte de oxgeno al

cerebro puede ocurrir durante el parto (parto
prolongado, desprendimiento prematuro de la
placenta), o en la infancia. Una convulsin febril puede
ser responsable de anoxia cerebral severa y condicionar
una ulterior epilepsia por el dao cerebral secundario.
En edades adultas una enfermedad cerebro-vascular
produce una lesin focal por anoxia y crisis epilpticas.
 Traumatismos crneo-enceflicos : La lesin cerebral proveniente
de traumatismo craneal puede provocar una epilepsia secundaria.
Hay tres factores que indican un mayor riesgo de padecer crisis
secundarias a un traumatismo crneo-enceflico:
Duracin de la amnesia postraumtica. A mayor duracin
mayor riesgo. La amnesia post-traumtica puede durar entre
breves minutos y varias semanas o meses. La presencia de signos
neurolgicos focales. La presencia de una lesin localizada en la
superficie cortical cerebral. Si no existe ninguno de estos
factores, el riesgo de padecer una epilepsia postraumtica se
calcula en un 2% de los casos. En caso contrario, el riesgo
asciende al 40%. Por otro lado, la aparicin de crisis epilpticas
tempranas, tras el traumatismo (en la primera semana),
incrementa an ms la posibilidad de una epilepsia secundaria.
 Tumores cerebrales
Primarios y secundarios (mama y pulmn son los focos
primarios ms frecuentes al referirnos a metstasis
cerebrales).

Enfermedades infecciosas Meningitis de causas diversas,

encefalitis, abscesos cerebrales bacterianos o parasitarios,
enfermedades prinicas.

Trastornos metablicos adquiridos Hipoglucemia,

hipocalcemia, hipernatremia, insuficiencia renal crnica, etc.

Enfermedades degenerativas del sistema nervioso central

Alcohol El consumo crnico puede llevar a una epilepsia

alcohlica.

Txicos Exposicin a elementos txicos como el plomo,

mercurio, monxido de carbono, etc.
 Esta enfermedad fue descubierta en 1907
por el neurlogo alemn A. Alzheimer.
Se caracteriza por una progresiva perdida de
la memoria, que conduce a una demencia
severa y afecta a la capacidad de pensar,
hablar y realizar las tareas bsicas de aseo
personal.
 Las caractersticas de esta primera etapa son:

-Los disfraza y disimula los olvidos por que se avergenza de

ellos.

-Su comportamiento se puede confundir con una depresin.

-A das se encuentra como siempre y otros das aturdido y
cansado no es capaz de seguir su ritmo habitual de vida.
-Tiene olvidos y descuidos que aparecen paulatinamente.
-Descuida su imagen.
-Sufre alteraciones del ritmo vigilia- sueo.

Estos sntomas sern el comienzo pero se irn agravando con

el tiempo.
La segunda etapa se caracteriza por:
-Dificultad para realizar las actividades de la
vida diaria bsicas de manera independiente.

-Cambios muy marcados de humor con

labilidad emocional.

-Deterioro de la memoria.

-Gran desorientacin Temporo-Espacial.

-Se acentan los rasgos de la personalidad.

En la tercera etapa se caracteriza por:

-Marcado declive fsico.

-Un entorno familiar agotado.

-Desconexin total del medio no reacciona ni a

estmulos dolorosos.

-Presenta una postura fetal.

El ritmo a que avance el deterioro depender del

paciente y del entorno en que se encuentre.
Los cientficos todava no entienden
completamente qu causa esta enfermedad, pero
est claro que se desarrolla debido a una
compleja serie de eventos que ocurren en el
cerebro a travs de un largo periodo de tiempo.
Es probable que las causas incluyan factores
genticos, ambientales y del estilo de vida.
Debido a que las personas difieren en cuanto a
su composicin gentica y sus estilos de vida, la
importancia de estos factores para prevenir o
retrasar esta enfermedad vara de persona a
persona.
La enfermedad de Parkinson (EP) es una
enfermedad neurodegenerativa del sistema
nervioso central cuya principal caracterstica es la
muerte progresiva de neuronas en una parte del
cerebro denominada sustancia negra pars
compacta. La consecuencia ms importante de
esta prdida neuronal es una marcada
disminucin en la disponibilidad cerebral de
dopamina, principal sustancia sintetizada por
estas neuronas, originndose una disfuncin en
la regulacin de las principales estructuras
cerebrales implicadas en el control del
movimiento.
 Pobreza de movimientos, torpeza, lentitud. Los primeros
sntomas suelen ser de este tipo: disminucin de los
movimientos faciales con poca expresividad, reduccin del
parpadeo espontneo y del braceo durante la marcha,
enlentecimiento al vestirse o asearse, prdida de habilidad y
destreza, trastornos de la escritura que se hace lenta y de
trazos pequeos, dificultad para la masticacin y la
deglucin. Disminucin del tono de voz. Prdida de la
entonacin al hablar. La marcha se hace ms lenta con
dificultades para los giros. En algunos casos, aceleracin
irrefrenable al andar, con dificultad para pararse.

Temblor, que al principio se interpreta como de nerviosismo.

Suele ser temblor de reposo que, en las primeras fases,
disminuye cuando se inicia un movimiento. Afecta a los
brazos, y ms tarde a las piernas.
 Rigidez, aumento del tono muscular.
Normalmente el paciente no lo valora, pero
el mdico lo descubre con facilidad cuando
intenta mover pasivamente sus
extremidades.

Otros sntomas: depresin, llanto,

insomnio, prdida de apetito,
desorientacin, trastornos de la memoria y
de la concentracin, aumento de la
secrecin sebcea de la piel de la frente y
de la cara, trastornos de la miccin,
dificultad para tragar.
 No se conoce la causa de esta enfermedad.
Recientemente se ha descubierto la existencia
de anomalas genticas en algunas familias
en las que la mayora de sus miembros
estaban afectados y en casos familiares de
enfermedad de Parkinson de presentacin
precoz (edad de inicio inferior a 40 aos). Sin
embargo, la mayora de los pacientes con
enfermedad de Parkinson tienen una
presentacin espordica, es decir sin factores
genticos claramente identificados.
Laura Garca Cueto y Mara Vitoria Andrs

Psicologa