INTRODUCCION

Erikson divide en ocho etapas el desarrollo humano, el

progresos de cada una de ellas est determinado en parte por
nuestros xitos o por los fracasos en los estadios precedentes.
Cada fase comprende ciertas tareas o funciones que son
psicosociales por naturaleza y tiene un tiempo ptimo. No es
posible bajar el ritmo o intentar proteger a nuestros nios de
las demandas de la vida.
Si pasamos bien por un estadio, llevamos con nosotros ciertas
virtudes o fuerzas psicosociales que nos ayudarn en el resto
de los estadios de nuestra vida. Por el contrario, si no nos va
tan bien, podremos desarrollar crisis o malignidades.
 Confianza basica vs desconfianza (del
nacimiento a 12 meses).
Esta etapa habla de que desde que nacemos tenemos la sensacin de
confianza cuando estamos con nuestros padres
Virtud: Esperanza, Fe; Crisis: Desvanecimientos , distorsin
sensorial
 Autonoma vs vergenza y duda
(desde los 18 meses hasta los 3 aos aprox.).
En esta etapa el nio se comienza a hacer autnomo y empieza a
independizarse de los dems haciendo lo que el quiere
Virtud: Voluntad y determinacin; Crisis :Impulsividad y
compulsin
 Iniciativa vs culpa
(desde los 3 hasta los 5 aos aprox.)
En esta etapa el nio empieza a desarrollar un sentido de iniciativa y
va descubriendo de lo que es capaz y perfecciona capacidades
como el habla y su comprension de las cosas
Virtud: Propsito y coraje; Crisis: Crueldad e inhibicin
 Laboriosidad vs inferioridad
(entre los 6 y 12 aos de edad )

En esta etapa el nio comienza su escolaridad y esta ansioso por

hacer cosas con los dems tareas trabajos y planear cosas pero al
mismo tiempo se sien te incapaz de realizar ciertas cosas y se
siente inferior a los dems

Virtud: competencia; Crisis: Virtuosidad unilateral, inercia

 Identidad vs confusin de la identidad
(entre los 12 y los 18 aos en la mujer y los
14 y 20 en el hombre).
En esta etapa el joven busca una identidad y experimenta una
crisis de esta busca la seguridad en si mismo y proyectarla a
los dems para que sepan quien es .
Virtud: Fidelidad, Lealtad; Crisis: Fanatismo y repudio
 Intimidad vs aislamiento
(de entre los18 aos hasta los 30 aprox.)
En esta etapa el adulto ya no tiene que probarse nada esta etapa se
refiere a volverse muy abierto y a abrirse muy fcilmente sin
ningn respeto por su intimidad.
Virtud: amor; Crisis: promiscuidad y Exclusividad
 Productividad vs estancamiento
(de los 30 a los 60 aos aprox.)
Esta etapa es el periodo dedicado a la crianza de los hijos la
productividad es una extensin del amor hacia el futuro y una
preocupacin sobre la siguiente generacin el estancamiento es la
auto - absorcin estn tan ocupadas siendo productivas que no
dejan tiempo para ellas.
Virtud: cuidado; Crisis: sobre extensin y rechazo
 Integridad vs desesperacin
(Desde aproximadamente los 60 aos hasta la muerte).

En esta ultima etapa primero se empieza a separar de la

sociedad por que ya se siente intil y que no sirve para nada
ya que su cuerpo no es como antes luego aparecen las
enfermedades y con estas la preocupacin de la muerte luego
viene la integridad yoica que significa llegar a los trminos de
tu vida
Virtud: sabidura; Crisis: presuncin y desesperanza
 CONCLUSIONES FINALES
La teora de Erikson hace un seguimiento de la
personalidad a travs de la vida enfatizando las
influencias sociales, y culturales sobre el yo en cada
una de sus periodos.
El propsito de la teora es entender comprender e
identificar los procesos mentales y a travs de ellos
Tratar de describir los mtodos para que la instruccin
sea ms efectiva.
Para Erickson, el pasado no era la clave para solucionar
el conflicto. El pasado, segn sus palabras, no se puede
cambiar, y aunque se pueda explicar, lo que se vive es el
hoy, el maana, la prxima semana, y eso es lo que
cuenta