UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO.

INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS E INGENIERA.

REA ACADMICA DE COMPUTACIN Y ELECTRNICA.

MAESTRA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN PARA LA EDUCACIN

FOROS.

PRESENTA
SANDRA VERONICA QUIROZ FRANCO

MATERIA:
Sistemas de Gestin para el Aprendizaje

PROFESOR:
Dr. Ismael Domnguez Jimnez.

MINERAL DE LA REFORMA, HGO., MXICO, 2017.

 Qu son?

El foro es una herramienta de comunicacin que permite a los docentes y

alumnos crear conversaciones de manera interactiva, donde por cada mensaje
nuevo publicado se espera una respuesta a este o mensajes anteriores.
Cmo funciona?

Los integrantes del curso no necesariamente deben estar dentro de la

asignatura al mismo tiempo para llevar a cabo la conversacin. Cada
comentario queda registrado con el nombre del autor y la fecha en la que
lo pblico.
Cmo se crea?

Para aadir un Foro al curso se deben seguir los siguientes pasos:

Activar el Modo Edicin en el curso.
En el tema que se desee, pulsar sobre Aadir una actividad o un recurso
Seleccionar Foro.
Pulsar Agregar.
 Opciones de configuracin:

El profesor puede decidir si pueden adjuntarse archivos a los comentarios

que se realicen en el foro esto de ser as, el determinara:
El tamao mximo del archivo adjunto.
Nmero mximo de archivos adjuntos por mensaje.
Mostrar nmero de palabras de cada mensaje, esto se muestra una
vez que se envi el mensaje.
 Implica que una copia de los mensajes llegue por correo electrnico a todos los
participantes del curso y a su vez se puede dividir en categoras de suscripciones
que son las siguientes

Suscripcin opcional: es donde el usuario decide si quiere estar suscrito o no.

La suscripcin forzosa: es cuando el profesor obliga a que todos los usuarios

estn suscritos, sin que tengan la posibilidad de darse de baja

Suscripcin automtica: se da cuando el docente deja inicialmente suscritos a

todos los usuarios, y da la posibilidad de que se puedan dar de baja si as lo
desean en el transcurso del curso.

Suscripcin deshabilitada: es cuando el profesor no permite la suscripcin a

ningn usuario.
 En esta opcin se permite al docente tener un seguimiento de mensajes ledos
y no ledos, as como de las diluciones que se tienen dentro del foro, tiene tres
posibilidades de rastreo:
Opcional: el alumno decide si quiere hacer un seguimiento del Foro.
Conectado: mantiene archivado el seguimiento del Foro.
Desconectado: No se hace seguimiento.
 Con esta opcin se puede impedir que los estudiantes puedan publicar mas
aportaciones de las que el docente le permita establecidas en un periodo de
tiempo.

Tambin limita el numero de mensajes por alumno.

 Tipos de foro.

Moodle tiene 4 tipos de foros cada uno con una ligera diferencia diseo y propsito.

Foro estndar para uso general.

El foro estndar es el mas til para grandes discusiones, si la intencin del docente es
monitorear o guiar foros sociales donde los estudiantes puedan llevar solos.

Debate sencillo
El foro de debate sencillo es mas til para una discusin corta y limitada de tiempo para
tratar un solo tema. Este foro es productivo si se esta interesado en mantener a los
estudiantes enfocados en un asunto en particular.
 Tipos de foro (cont.)

Cada persona inicia un debate

Cuando se quiere conseguir un termino medio entre un debate largo o uno corto pero
enfocado. Dando a los estudiantes libertad de iniciar un tema de discusin y de su
inters.

Foro de Preguntas y Respuestas

til para cuando el alumno tiene una pregunta en particular y desea que sea
contestada para tener mas visin del panorama tomando diferentes respuestas.
Despus de la respuesta inicial, los estudiantes pueden ver y contestar a las respuestas
de los dems.
Qu es?

Es un tipo de foro diferente que esta destinado a enviar notificaciones

importantes de la asignatura.
Todos los mensajes que se publican, llegan automticamente al correo
electrnico de todos los participantes de la asignatura.
Caractersticas.

Se crea automticamente en cada curso.

No se pueden crear ms Foros de este tipo.
Todos los participantes estn suscritos y no pueden cambiar esta opcin.
Los alumnos no pueden escribir.
 Aplicaciones
Aviso del inicio del periodo para apuntarse a prcticas.
Modificacin de la fecha de un examen.
Cambio de aula para un da concreto, etc.
Por ejemplo en:
Conversacin privada entre profesor y estudiante.
Mandar un mensaje inmediato a otro usuario conectado.
Mandar un mismo mensaje a un grupo de personas (slo disponible para
profesores), etc.
Cmo funciona?

Los mensajes permiten una comunicacin escrita entre dos o mas usuarios.
Todos los mensajes que se enven se registran y pueden ser revisados
posteriormente.
 Gestin de Mensajes

Se configura desde el men de usuario en

Preferencias -> Mensaje.
Entre las opciones disponibles se puede escoger entre notificacin emergente y/o
email.
En el campo Enviar notificaciones email a se puede indicar una cuenta alternativa
de correo electrnico donde Moodle enva las notificaciones(MOODLE DOCS, 2017)
.
 Conclusiones.
El uso de los foros desde mi punto de vista es una herramienta de comunicacin
til e interactiva tanto para el docente como para los alumnos, la colaboracin
en algunos de ellos pueden hacer llegar a la conclusin de un tema de una
manera mas amplia y detallada, independientemente de lo anteriormente
mencionado, los alumnos forman un criterio propio y fomenta la reflexin sobre el
tema que se esta tratando, se interesan por investigar de un tema que no
conozcan, o bien para dar su postura de otro que si.

Cada foro cumple con un propsito especifico, pero en mi opinin el tipo de que
cada persona inicie una discusin, es quiz, no el mas completo pero permite a
los docentes y a los alumnos tratar de variedad de temas de inters de cada
uno y de intercambiar opiniones y conocimientos dentro de este.
 Referencias.

MOODLE DOCS. (03 de mayo de 2017). Bloque 4 Actividades. Recuperado el 13 de mayo de

2017, de file:///C:/Users/drecko%20rasec/Desktop/actividades_SGA.pdf