Está en la página 1de 14

Interaccin e

interactividad
Interaccin e interactividad
La tecnologa educativa ha trado consigo la reconceptualizacin de
muchos aspectos pedaggicos, psicolgicos y tecnolgicos para la
enseanza presencial y a distancia en los distintos niveles educativos.
Entre esos aspectos destacan la interactividad (alumno-
computadora) y la interaccin (comunicacin entre aprendientes y
tutores va redes telemticas) pues son condiciones bsicas en todo
programa, curso o taller en lnea.
Interaccin e interactividad

Interactivo. Adj. Inform. Dicho de un programa. Que


permite una interaccin a modo de dilogo, entre el
ordenador y el usuario.
Interaccin. F. Accin que se ejerce recprocamente entre
dos o ms objetos, agentes, fuerzas, funciones, etc.
Glosario de terminologa para la educacin
abierta y a distancia
La interactividad de los medios se describe como la posibilidad que tienen
los usuarios para incidir de manera directa en el desarrollo del mensaje a travs
de cualquier medio (Alatorre, P., et al. 2000).
En tanto que la interaccin se define como la accin de socializar ideas y
compartir con los dems puntos de vista, conocimientos y posturas con
respecto a un objeto de estudio. Esto slo se da entre personas porque implica
una influencia recproca.
Fainholc seala que la interactividad en la educacin
a distancia se alimenta de tres fuentes esenciales:
1) Con el contenido de textos procesados didcticamente, o sea, la
elaboracin de materiales.
2) Con las acciones tutoriales que motivan y ayudan al estudiante a
mantenerse y fortificar su autodireccin.
3) Con el trabajo didctico personal y colaborativo con otros estudiantes, que
en equipos de presencia real (con tutor o no) o en aulas virtuales unidas
sincrnicamente a travs de la tecnologa amplifican el compromiso
pedaggico.
Interactividad

Para Gilbn y Contijoch, la interactividad es una


caracterstica que se da en los cursos en lnea cuando,
a travs de los medios digitales se presentan
propuestas pedaggicas que propicien el aprendizaje
significativo en diferentes niveles.
elementos del entorno virtual
con los que el participante debe
familiarizarse para poder
interactuar.
Niveles de interactividad
Tambin es importante tener en cuenta que El nivel de interactividad entre los
componentes conceptuales, tcnicos y humanos se eleva cuando se utilizan
diferentes medios para la distribucin de los contenidos, para el trabajo y la
comunicacin. (Torrealva, 2002:93 )
Ahora bien, el desarrollo de la Internet ha permitido que la interactividad se d
en varios niveles, descritos por autores como Lafrance y Graham.
Actividad

Analizar el cuadro Niveles de interaccin.


Estrategias para propiciar la interaccin en
lnea:
1. Aclare desde el principio que un curso en lnea consume tanto tiempo como
un curso en el saln de clase.
2. Establezca lineamientos para las respuestas (netiquette).
3. Cree temas de discusin iniciados por el instructor o el estudiante- y haga
que las respuestas sean parte de la calificacin del curso.
4. Cree un caf virtual para discutir temas que son perifricos o de otros temas
o simplemente para socializar (discutir resultados de los equipos deportivos,
intercambiar sitios en red interesantes, dar gatitos en adopcin, etc.).
Estrategias para propiciar la interaccin en
lnea:
5. Enve un mensaje semanal por correo electrnico a la clase dicindoles
dnde deberan ir en el programa, anunciando nuevos temas de discusin, y
recordndoles las tareas pendientes.
6. Invite a activarse a quienes no hayan participado.
7. Utilice sesiones de charla (chat) y grupos de estudio, con o sin el instructor.
8. Use tcnicas de aprendizaje colaborativo para proyectos de grupo.
Parmetros a considerar para una evaluacin de
la interactividad de un sitio
Facilidad de uso del sitio (instrucciones claras,
indicaciones de navegacin suficientes, uso de conos,
etc.).
Velocidad de respuesta.
Apariencia fsica del sitio (diseo grfico).
Demanda intelectual.
Parmetros para la evaluacin de la interaccin
del participante
Frecuencia de participacin del aprendiente
Respuesta a otros mensajes
Congruencia de la respuesta
Tono de los mensajes (Netiquette)
Actitud cooperativa.
Bibliografa
Interaccin e interactividad en cursos en lnea
Dulce Ma. Gilbn y Ma. del Carmen Contijoch
CELE/UNAM