Hoy cada ámbito de actuación de las

personas se convierte en un campo de

entrenamiento y ambiente para el
aprendizaje.

Los ambientes de aprendizaje pueden llegar

a ser un poderoso instrumento en la labor
docente o puede constituir una influencia no
dirigida ni reconocida, tanto sobre las
conductas de los profesores como las de los
estudiantes.
La escuela debe modificar:

` Modelos educativos.
` Los roles de los actores en el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
` Los escenarios en los cuales se
desarrollan los conocimientos.
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Las TIC por si solas no son garantía de
aprendizajes significativos y de actividad
científica escolar, se requiere de una
reflexión profunda por parte de los
diseñadores de las actividades y de los
ambientes de aprendizaje.
 ën los ambientes de aprendizaje se
aprende mediante el uso de:

` Tecnologías




  como el
texto educativo, el audio y el video.
` Las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación —

como los hipertextos y la multimedia.
` 3 las TIC que se apoyan en el uso de
 , como listas de distribución, las
teleconferencias y aulas virtuales.
ën el ambiente virtual, la acción
tecnológica facilita la comunicación y el
procesamiento, la gestión y la distribución
de la información, agregando a la relación
educativa, nuevas posibilidades y
limitaciones para el aprendizaje.
ël modelo educativo e-learning se lleva a
cabo mediante las aulas virtuales, que son un
ambiente de aprendizaje que simula la
dinámica de un salón de clase.

Proporcionan interacción (en forma directa o

a través de hipervínculos):

` estudiante-docente
` estudiante-estudiantes
` estudiante-contenidos
ël docente tiene un rol de facilitador dentro del
proceso de enseñanza y aprendizaje, promueve
en el estudiante:

` Desarrollo de la capacidad de autogestión del

acto de aprendizaje.
` Proporcionar oportunidades para que el
alumno por si mismo recorra el camino
` Usar ambientes educativos ricos, placenteros,
con claros propósitos y buena guía de
aprendizaje permeada por el juego,
` Dar retroalimentación durante todo el proceso
educativo.
` ½uscan su autoaprendizaje.
` Hacen elección de medios que
permitan la búsqueda significativa del
conocimiento.
` Aprenden en el trabajo colaborativo y el
intercambio de información con el
docente y con sus pares, aportando a su
vez en la formación de los demás.
La educación virtual se ha convertido en la
herramienta clave para despertar en los
estudiantes sus capacidades para curiosear,
indagar, especular, así como de crear
conocimiento en forma individual y colectiva,
trabajando alrededor de problemas reales.

ën estos nuevos ambientes de aprendizaje se

desarrollan habilidades para la interacción y
discusión en línea que toma en cuenta varios
puntos de vista gracias a los espacios de
comunicación que en él se generan.