Está en la página 1de 14

Ser psicológico

Ser psicológico
 como psicológico se considera todo lo relativo a la manera de pensar, sentir y comportarse
como psicológico se considera todo lo relativo a la manera de pensar,
sentir y comportarse de un individuo o de un grupo de personas. De allí
que como psicológico también se designe el estudio de la vida psíquica
y la conducta de los individuos.
 El individuo es la agrupación de actividades en el subconsciente que de manera organizada actúan
El individuo es la agrupación
de actividades en el
subconsciente que de
manera organizada actúan
equilibrando al equilibrio
bajo los estados de yo,
súper yo y ello

yo

 Instancia psíquica actuante y que aparece como mediadora entre las otras dos. Intenta conciliar las
Instancia psíquica actuante y que aparece como mediadora entre las
otras dos. Intenta conciliar las exigencias normativas y punitivas del
Superyó, así como las demandas de la realidad con los intereses del Ello
por satisfacer deseos inconscientes.
El Yo tiene como fin cumplir de manera realista los deseos y demandas
del Ello con el mundo exterior, a la vez conciliándose con las exigencias
del Superyó. El Yo evoluciona según la edad y sus distintas exigencias del
Ello actuando como un intermediario contra el mundo externo.

superyó

 Instancia moral, enjuiciadora de la actividad yoica. El Superyó es para Freud una instancia que
Instancia moral, enjuiciadora de la actividad yoica. El Superyó es para
Freud una instancia que surge como resultado de la resolución del
complejo de Edipo y constituye la internalización de las normas, reglas y
prohibiciones parentales.
El Superyó es la parte que contrarresta al Ello, representa los
pensamientos morales y éticos recibidos de la cultura. Consta de dos
subsistemas: la «conciencia moral» y el ideal del yo. La «conciencia
moral» se refiere a la capacidad para la autoevaluación, la crítica y el
reproche. El ideal del yo es una autoimagen ideal que consta de
conductas aprobadas y recompensadas

ello

 Su contenido es inconsciente y consiste fundamentalmente en la expresión psíquica de las pulsiones y
Su contenido es inconsciente y consiste fundamentalmente en la
expresión psíquica de las pulsiones y deseos. Está en conflicto con el Yo y
el Superyó, instancias que en la teoría de Freud se han escindido
posteriormente de él
El Ello es la parte primitiva, desorganizada e innata de la personalidad,
cuyo único propósito es reducir la tensión creada por «pulsiones»
primitivas relacionadas con el hambre, lo sexual, la agresión y los impulsos
irracionales. Comprende todo lo que se hereda o está presente al nacer,
se presenta de forma pura en nuestro inconsciente. Representa nuestros
impulsos, necesidades y deseos más elementales.
Dimensión psicológica del ser humano

Dimensión psicológica

del ser humano

 La dimensión psicológica se centra en la mente, y recoge la idea de la persona
La dimensión psicológica se centra en la mente, y recoge la idea de la
persona como ser dirigido a metas y dotado de un conjunto de procesos
que le permiten guiar su conducta creativa y armónicamente en el
contexto cambiante donde se dan las diversas situaciones en que
participa.
 Abarca las emociones y el intelecto  Necesidades: Dar y recibir afecto, amor y amistad,
Abarca las emociones y el intelecto
Necesidades: Dar y recibir afecto, amor y amistad, compartir emociones,
eliminar tensiones nacidas de la cólera, la tristeza y el miedo, tener
confianza en sí mismo, encontrar su lugar en el mundo.

Recibir Estímulos.

 En lo emocional. Se produce por la experimentación de una emoción, o bien por las
En lo emocional. Se produce por la experimentación de una emoción, o
bien por las situaciones de intercambio y de comunicación con los
demás, y por las señales de reconocimiento y de aprecio.
En el aspecto intelectual es por medio de la curiosidad y el deseo de
información.

Ser alimentado.

 En el aspecto emocional: la atención, el afecto, la ternura, la amistad, el amor, la
En el aspecto emocional: la atención, el afecto, la ternura, la amistad, el
amor, la esperanza.
En el aspecto intelectual: el saber, el aprendizaje, la lectura, la formación,
los intercambios intelectuales (todo lo que hace que nuestra inteligencia
funcione).

Disponer de un entorno.

 En el aspecto emocional: cualquier lugar donde alguien pueda vivir sus emociones con una o
En el aspecto emocional: cualquier lugar donde alguien pueda vivir sus
emociones con una o varias personas. Un «desahogadero» en el que
poder descargar el estrés.
En el aspecto intelectual: bibliotecas, escuelas, cursos, seminarios, locales
profesionales, cualquier lugar donde se efectúe intercambio de ideas.

Eliminar.

 En el aspecto emocional: dar libre curso a la manifestación de las emociones. Expresarse, «estallar»,
En el aspecto emocional: dar libre curso a la manifestación de las
emociones. Expresarse, «estallar», «expulsar» la risa, los gritos, el llanto, los
temblores o los
golpes (¡pero sobre un cojín!). Dejar que la emoción se
«vacíe» hasta el final.
En el aspecto intelectual: la eliminación se produce cuando la persona
expresa el resultado de su pensamiento; cuando habla, argumenta,
emite opiniones, hipótesis, o presenta conclusiones. Quien nunca habla,
quien nunca comunica sus pensamientos, no puede evacuar en su
dimensión intelectual: ¡Sus ideas corren el riesgo de auto paralizarse!
 Así, el funcionamiento y el desarrollo de la mente es dependiente del cuerpo para recibir
Así, el funcionamiento y el desarrollo de la mente es dependiente del
cuerpo para recibir la información y trasladar a acción concreta el
resultado final de sus procesos.