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EL TEXTO Y SUS

PROPIEDADES
Adecuacin. Coherencia. Cohesin
El texto y sus propiedades

Qu es un texto?
Es una unidad de significado de carcter
lingstico emitido por un hablante en una
situacin concreta y con una finalidad.
Unidades de la gramtica

Escribe aqu una breve introduccin o resumen


de tu proyecto.
En definitiva
Propiedades del texto
Las propiedades del texto son tres:

Adecuacin: construccin del texto observando los


factores de la comunicacin. Estructura comunicativa.

Coherencia: la estructura semntica del texto.


Adquiere sentido y puede ser comprendido.

Cohesin: la estructura sintctica del texto.


Estructura comunicativa. Adecuacin
Descubrir las decisiones tomadas por el emisor:
Destinatario: observar si la forma del mensaje se ajusta
al destinatario.
Funciones del lenguaje: las veremos seguidamente.
Finalidad: conocer el propsito.
Canal comunicativo elegido: si se trata de un canal oral
o escrito. Conocer el uso del lenguaje.
Variedad idiomtica utilizada: lo veremos
seguidamente. Adaptacin a la situacin.
Variedad o modalidad del discurso empleada: narracin,
descripcin, exposicin, argumentacin, dilogo.
Tema: observar si el texto se acomoda al tema.
Funciones del lenguaje
Variedad idiomtica 1
Variedad idiomtica 2
Variedad idiomtica 3
Estructuras semnticas. Coherencia.
El receptor percibe el texto con un mismo contenido, con un significado global:

Coherencia global:
a) un mismo ncleo informativo o asunto.
b) un solo tema: una idea que resume lo dicho en el texto.
c) una intencin: que se producir en el receptor.
d) una actitud ante los hechos recogidos en el texto.
Coherencia lineal: ideas que componen el texto y su estructuracin, su orden
Progresin temtica: cada enunciado recoge informacin del
enunciado previo y se aade informacin nueva.
Secuencias de ideas.
Orden lgico de ideas. Estructura: bsica; resolutiva; causal;
cronolgica; argumentativa.
Coherencia local: relaciones de significado entre las oraciones.
Estructuras semnticas. Coherencia.
UNIDAD TEMTICA:
Respetar principios:
De relevancia: todo debe tener relacin
con el tema.
De no contradiccin: nada puede
contradecir lo dicho previamente.
De recurrencia: ciertos elementos
repetidos.
De progresin: la informacion ser nueva
y ordenada de forma progresiva.
Estructuras semnticas. Coherencia.
ESTRUCTURA DEL TEXTO
Las ideas deben estar ordenadas:

Bsica Introduccin desarrollo conclusin

Resolutiva Problemas soluciones

Causal Causas consecuencias

Cronolgica 1 hecho 2 hecho 3 hecho

Argumentativ Tesis argumentos


a
Coherencia: tema
Estructura sintctica. Cohesin I.
Procedimientos de cohesin:
Recurrencia o repeticiones:
a) recurrencia lxica: repeticin de una palabra, a veces por derivacion o
composicin.
b) recurrencia semntica: repeticin de palabras relacionadas por su
significado:
- sinonimia
- antonimia
- hiponimia
- hiperonimia
- asociaciones pragmticas
c) recurrencia sintctica: paralelismo
d) recurrencia fnica: repeticin de sonidos, por ejemplo la rima.
Estructura sintctica. Cohesin II
Sustituciones:
a) deixis con pronombres: anfora y catfora. Extratextual.
b) pro-adverbios: entonces, all, as.
c) proformas lxicas: palabras comodn, p.ej. Cosa, persona.
Elipsis.
Orden en la oracin: tema (informacin conocida) y rema (informacin
mueva).
Marcadores del discurso:
A) marcadores de funcin pragmtica: referencias a los elementos
implicados en la comunicacin. Al receptor: vocativos, apelaciones; al
emisor: los modificadores oracionales o las interjecciones.
B) marcadores de funcin textual o conectores discursivos.
Marcadores del discurso
Marcadores del discurso II
Diferencia marcador y conector I
Marcadores: Son conjunciones, adverbios, locuciones conjuntivas y adverbiales,
sintagmas e incluso oraciones completas que relacionan constituyentes del texto
(prrafos o enunciados) y que sirven para modificar enunciados, organizar el
texto, conectar lgicamente sus elementos o simplemente marcar la actitud del hablante
ante lo enunciado (marcadores conversacionales).
Felizmente, hoy han anunciado en televisin que har buen tiempo durante todo el fin de
semana. Por esta razn, hemos decidido aprovechar esta circunstancia para ir a la
playa. Aunque es cierto que se equivocan bastante en las predicciones, esperemos, sin
embargo, que no ocurra as esta vez y podamos disfrutar de un buen da. Sin duda,
poder disfrutar de ese da en familia sera el merecido premio a una larga semana de
trabajo.
En ese sentido, ya estamos mi cuado y yo organizando el viaje: bebidas, comida,
porttil con conexin y, sobre todo, los juguetes de los nios. A propsito de esto,
vendr tambin Kike, el beb recin nacido de la familia, que solo tiene dos meses y es la
primera vez que sale.
En fin, que con buen o mal tiempo, lo importante es que estaremos todos juntos despus
de mucho tiempo. Y mira, eso es lo que vale.
Diferencia marcador y conector II
Los conectores no son sino un tipo especial de marcadores que se
dedican a expresar relaciones de contenido entre ideas del texto: una
parte explica la anterior, es su consecuencia o su causa, es
inmediatamente anterior o posterior, es una ejemplificacin o
simplemente aade informacin.

La crisis global ha sido causada, en gran medida, por la especulacin


bancaria. Por esta razn, parece lgico que los bancos, que han
acumulado un gran capital durante estos aos, deban ser ayudados
solo despus de que los ciudadanos que han sido sus vctimas lo
sean tambin, regulando, por ejemplo, la dacin en pago de
inmuebles hipotecados.
Conectores
Clase de textos
Segn el canal de Segn la Segn el mbito de
transmisin organizacin del uso del texto
contenido
Oral Narracin Cientfico-
Escrito Descripcin tcnico
Segn el registro
Exposicin Jurdico-
utilizado Argumentacin administrativo
Periodstico
Formal Publicitario
Informal Humanstico
Literario
Empresarial
Conclusin

As en un texto tendremos que comentar:


1. La unidad temtica.
2. La estructura del texto.
3. Los elementos oracionales que se relacionan en el texto.
4. La progresin en la informacin.
5. Las secuencias de ideas.
6. La ordenacin lgica de las ideas.
7. Las relaciones entre las diferentes palabras.
8. Los mecanismos que relacionan las ideas.
Obras citadas

Temas 2 y 3 del libro de texto de 1 de Bachillerato de Akal.


Tema 2 del libro de texto 1 bachillerato de Santillana.

text2mindmap.com/JEqnBV
text2mindmap.com/Lzrv4U

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