Formar profesionales ticos con Capacidad de Capacidad de Cognitivas: precisan y una formacin por la de expresar su habilidades comunicativas para abstraccin, anlisis y comunicacin en un fijan conceptualmente equidad y la pensamiento de forma resolver los conflictos jurdicos sntesis de los segundo idioma los significados y ponderacin sean clara y precisa, valores que permitan teniendo en cuenta la realidad conceptos jurdicos Capacidad de sentidos de los dominando las nuevas social, que promuevan la Capacidad de aplicar desarrollar procesos principios, leyes, llegar a la verdad. tecnologas y las investigacin, la docencia y la los conocimientos en bsicos de teoras y modelos. proyeccin social en el rea del comunicaciones. Actitudinales: la prctica jurdica investigacin La Verdad: orienta la derecho. Capacidad para Capacidad de referidas a despertar formacin hacia la Profesional: formacin organizar y planificar actualizacin la sensibilidad social, bsqueda de la ESPECIFICO integral socio el tiempo en torno a permanente ecolgica, respeto por verdad material, la humanstica capaz de verdad procesal, la Propiciar escenarios que generen el la funcin del derecho Capacidad socio el otro. resolver los problemas Praxiolgicas: inters por la defensa de los derechos Conocimientos sobre crtica y autocrtica verdad lgica, la jurdicos que se verdad humanos, la transformacin social y la el rea de estudio y la Capacidad de estimulan la presenten en el adquisicin de prctica tica del derecho. profesin interaccin ejercicio. Fomentar una formacin jurdica en los Responsabilidad interdisciplinar con destrezas La Lealtad: estima social y compromiso otras reas y ramas intelectuales, como valor supremo valores y principios institucionales: Ocupacional: podr ciudadano del conocimiento sicolingsticas, del abogado la lealtad cristianos, bolivarianos, hispnicos, desempearse como solidarios. Capacidad para Capacidad para decodificacin y al cliente, a los director, asesor y identificar, plantear y identificar, plantear y codificacin. colegas, a las partes Desarrollar competencias consultor de empresas y resolver problemas resolver problemas Comunicativas: dentro de un proceso, interpretativas, argumentativas y ONG , abogado litigante y a la sociedad y al propositivas de tipo jurdico, as Capacidad para comprensin lectora, , servidor publico, la interpretacin, la Cualificar al estudiante desde los como problemas con tomar decisiones pas en general. conciliador y acadmico. fundamentos del Derecho en una orientacin Capacidad de trabajo argumentacin y la interdisciplinar en equipo proposicin en torno formacin de carcter interdisciplinar Incorporar la articulacin entre la Compromiso con la al saber jurdico. investigacin, la docencia y la proyeccin calidad social. MISION VISION La Universidad La Gran Colombia es una institucin de Educacin En el ao 2020 la Universidad La Gran Colombia ser una institucin de Educacin Superior privada, incluyente, comprometida con la excelencia UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA Superior acreditada en alta calidad, reconocida por la formacin integral de acadmica, dedicada a la formacin integral de profesionales desde una PROYECTO EDUCATIVO ciudadanos emprendedores e innovadores, lderes, gestores del cambio social que perspectiva sociohumanstica, de responsabilidad social y desarrollo promovern el trabajo en equipo para el desarrollo de una sociedad enmarcada en sostenible INSTITUCIONAL. principios cristianos y solidarios
PRINCIPIOS FILOSFICOS SENTIDO Y SIGNIFICADO ALGUNAS ESTRATEGIAS ACADMICAS, ADMINISTRATIVAS Y DE GESTIN
DEL PROYECTO PEI DEL PROYECTO
Verdad, Comunidad, Histrico-cultural: En el orden
Proyeccin social y Universidad del Organicidad, cultural, es la respuesta a las La gestin acadmico - La investigacin: Desarrollo profesoral: servicio a la siglo xxi: escenarios Participacin, tendencias y desafos de la pedaggica sentido y significado polticas y acciones comunidad posibles y Autenticidad, Funcin globalizacin e internacionalizacin; para la universidad deseables Investigativa, Formacin para el mbito histrico integrar de El programa nacional Integral, Funcin nuevo un proceso de convivencia y La propuesta pedaggica de Formacin de de la universidad se La expectativa de Las necesidades Docente y Conciencia solidaridad. Se refiere a la Profesores para la caracteriza por ser investigacin incluye, el sociales deben ser Critica del Pueblo. Antropo-sociolgico: Sentido y razn responsabilidad que educacin superior, abierta, interdisciplinaria, estudio de los graves convertidas en de ser de la formacin integral del tiene la universidad se inscribe en las centrada en proyectos, problemas problemas profesional y del nuevo ciudadano de formar un hombre normas y articulada a la cultura y a contemporneos, tales acadmicos para que como un nuevo prospecto de sensible, esttica, recomendaciones la vida universitaria, como la dignidad de la la academia pueda hombre. social y relacionadas con el desde donde se vida humana, la enfrentarlas con sus Social- participativo y comunitario: culturalmente, que a mejoramiento de la promueve el debate y la promocin de la justicia propias Promover el reconocimiento la vez sea calidad de la postura crtica; es decir, para todos, la calidad de herramientas, con el recproco como instrumento esencial multiplicador de educacin superior se ubica en una vida personal y familiar, fin de crear un de interaccin, la comunicacin y la conocimientos, (Ley 30, 1992) y en la perspectiva problemtica la proteccin de la vnculo indisoluble relacin humana entre las personas. aptitudes, habilidades propuesta de comprometida con los naturaleza, la bsqueda con la investigacin. Universidad para la solidaridad: El y destrezas, sea un polticas para la procesos de cambio y de la paz y de la Es por lo tanto, la humanismo solidario, promueve y promotor de valores formacin de construccin de nuevos estabilidad poltica, una forma interaccional facilita la participacin activa de los ticos y estticos y profesores, sujetos sociales, en el distribucin equitativa con las realidades en sectores marginales de la sociedad que propenda por un fundamentadas en el desarrollo de de los recursos de las cuales est en procesos econmicos en la ciudadano solidario, inters por mejorar la competencias. mundo y un nuevo inmersa la reestructuracin social y cultural y en tolerante y competencia ordenamiento institucin, y por lo la apropiacin del conocimiento. equilibrado en lo pedaggica de los econmico y poltico que tanto el programa, Universidad con identidad espiritual, lo mismos, mediante sirva mejor a la cuyos compromisos latinoamericana: Compromiso con la intelectual, lo squico, los sistemas de comunidad humana a sociales adquiridos integracin Latinoamericano de lo 35 sensible, lo capacitacin y nivel nacional e por el estudiante acuerdo con los sueos del afectivo, lo social y lo evaluacin internacional. contribuyen a su Libertador, planteando y fsico . permanente de las formacin. desarrollando propuestas personas, segn su alternativas para la solucin de campo de actuacin y problemas especficos de la regin. nivel de desempeo