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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNEFA
BEJUMA, EDO CARABOBO

Construcción de Cancha de Usos
Múltiples en la U.E.E. Maestro Luis
Felipe Valerio Vasquez

INTEGRANTES: JORGE MARVAL
ULMARY LUGO
HUMBERTO LUGO

Contexto
Ambiente o Problemática
La U.E.E “Maestro Luis Felipe Valerio Vásquez” es una
institución educativa sin fines de lucro, perteneciente a la
Secretaría de Educación del Estado Nueva Esparta. Está
ubicada en la Población de “Las Giles”, Municipio Tubores, Edo
Nueva Esparta. La misma cuenta con un terreno extenso, con
área aproximada de 3500 m2 y una matrícula conformada por
440 niños y niñas y adolecentes distribuidos en los diferentes
años del Sub Sistema de Educación Media Gral.
La institución carece de instalaciones adecuadas para las
actividades deportivas y recreativas, generando o reflejando las
siguientes situaciones:

 Es muy poca la participación de los estudiantes en las actividades por temor a posibles lesiones.  No se puede planificar actividades o eventos deportivos.  Se debe tomar el factor climático. produciendo enfermedades en la piel por la débil capa de ozono y en temporadas de lluvias existe limitación en la ejecución de trabajos prácticos. . Selección de Problemas  Existe limitación del espacio físico para los diferentes deportes. ya que el sol afecta directamente.  No se puede cumplir con determinación los objetivos del programa de Educación Física.

Objetivos Específicos  Evaluar las dimensiones y ubicación del espacio físico.  Evaluar condiciones que puedan satisfacer el Objetivo General  Proveer a la población estudiantil. Educativas y Formativas. la Población Estudiantil y la Comunidad en General Puedan Desarrollar Actividades Deportivas . docentes y comunidad en general de espacios donde ejecutar ciclos de formación.  Ofrecer un ambiente sano. . seguro y confortable a toda la población estudiantil y circundante. en el que los Docentes. Recreativas. Objetivo General  Construir y Dotar un ambiente adecuado.  Proveer al estudiantado de áreas donde se desarrollen actividades prácticas propias de la materia Educación Física y se pueda cumplir con la totalidad del programa.

 Poco apoyo por parte de la comunidad. Limitaciones del Proyecto  Poca ayuda por parte de los entes gubernamentales. .  Escasas entrada monetaria a la Institución.

Análisis del Entorno de la Organización Identificación y Análisis de las Variables Externas (no controlables)  Ausencia de sentido de pertenencia por parte de la comunidad.  La desatención de la Secretaría de Educación ante las necesidades de la escuela.  La Inseguridad. .  Ubicación de la escuela dentro la comunidad.

el ético-moral. el físico. ya que son negligentes con aquellas personas que agreden la institución y violentan sus espacios. ya que los representantes no apoyan al docente en la formación de sus hijos. causando desastres. tomando en cuenta la ausencia de mantenimiento. se puede observar cómo la escuela enfrenta una ardua tarea en aspectos como el académico. Análisis de las Variables Externas más Importantes Cuanto se toman en cuenta las variables externas no controlables y su impacto en la escuela. . ya que la comunidad contamina las áreas verdes en lugar de conservarla.

habilidades. dentro de la que destacan: la pro actividad. actitudes y potencialidad. Son colaboradores y extrovertidos. “Maestro Luis Felipe Valerio Vasquez. Reconocimiento de la Población Estudiantil La U.E.E. En su mayoría. son niños y niñas de bajos recursos. cuenta con un grupo heterogéneo de estudiantes con características generales e individuales. . espontaneidad. Algunos presentan carencias afectivas y problemas cognitivos.

 Existe buena comunicación entre los integrantes.  Existen límites claros y definidos en cuanto al grupo que conforma la organización. Análisis del Marco Estratégico-Directivo Caracterización de la Cultura Organizacional Dentro de los aspectos más resaltantes de la cultura organizativa resaltan las siguientes:  Existe un énfasis por el interés colectivo en lugar de intereses individuales. .

“Maestro Luis Felipe Valerio Vásquez”.E.E. MISIÓN La constante búsqueda de una escuela que logra la formación integral del educando mediante el proceso de enseñanza y aprendizaje. Nueva Esparta. ubicada en la población de Las Giles Municipio Tubores Edo. que tiene como propósito la formación integral de los niños y niñas mediante una educación de excelencia fundamentada en los valores socio- culturales en permanente proceso de superación y generadora de cambios significativos. potenciando un servicio de excelencia en todos los campos de su acción educadora e integrando a la familia y la comunidad. VISIÓN La U. . es una Institución Educativa sin fines de lucro.

PRINCIPIOS División del trabajo: El equipo está distribuido para la ejecución de tareas específicas Autoridad : Se ejerce con inteligencia. POLÍTICA Existe un ideal colectivo donde convergen distintos intereses. experiencia y valor moral. Jerarquía o Cadena Escala: Existe una estructura jerárquica con una línea de autoridad clara y definida. agendas y perspectivas orientadas hacia la excelencia académica. Unidad de Dirección: Todos los grupos siguen las directrices de un solo jefe y un plan. . Unidad de Mando: Se emiten las órdenes de manera asertiva.

E. Ventajas Comparativas de la Organización La U. “Maestro Luis Felipe Valerio Vásquez” posee muchas ventajas desde el punto de vista académico que la convierten en una institución idónea para la formación de los niños y niñas de la zona. . La misma está integrada por un staff capacitado de docentes y cuenta con diversas áreas y extra cátedras que trabajan en conjunto para el logro de una formación integral.E.

COSTO DE INSTALACIONES El costo total es de ¿ Bs. FIJOS ¿ Bs. . Estimación de Costo COSTOS OPERATIVOS (FIJOS Y VARIABLES) del Proyecto de DO VARIABLES ¿ Bs.

Deportivas. mediante autogestión. culturales para el sano que se puedan generar entretenimiento de los que ingresos para satisfacer las  Fortalecimiento de las hacen vida en la institución necesidades de la escuela Habilidades y Aptitudes y la comunidad en general. Análisis de Beneficios del Proyecto de DO Tipos de Beneficios Académicos Sociales Económicos  Desarrollo de actividades  Disponer de un sitio para  Espacio ideal para la deportivas y recreativas de realizar actividades elaboración de torneos y forma segura y con los deportivas. . recreativas y otro tipo de eventos con los implementos necesarios.

Ventaja Competitiva Integración Desempeño Indicadores de Gestión Académico Calidad del Servicio Utilización de Recursos .

Fortalecimiento de la Desarrollo pleno de las disciplina y buenos actividades físicas y hábitos en la escuela. . recreativas. estudiantes gracias a la realización de actividades recreativas vinculadas con los contenidos en un sitio distinto al aula. Mejora de la Calidad Académica Adquisición de un Mayor motivación de los aprendizaje significativo.

y representantes en las actividades académicas. Mejora en Contextualización Comunitaria Desarrollo de hábitos de Integración de los Padres convivencia. . Concientización de la Fortalecimiento de la relación comunidad con el escuela–representantes-comunidad cuidado del espacio físico de la escuela.

Nombrar comisiones con la 0 Bs Richard Mora. Consejo Comunal . (e) Licdo. 14/01/2017 Licdo. Leiva Asamblea con los habitantes 0 Bs Hernandez. Plan de Acción Monto de Tiempo de Obra la Obra Encargado Ejecución Reunión con los miembros del 0 Bs. Jorge Marval de Educación. Jorge Marval. comunidad. Carmen 30/01/2017 participación espontánea de la Yoleida Hernandez. Yzail Gil. Dir. Entrega del proyecto de la Cancha Deportiva Múltiple a 20/03/2017 representantes de la Secretaría 0 Bs Lido. Remoción de escombros y nivelación del terreno ¿ Bs Empresa Constructora ¿ Colocación de la primera capa ¿ Bs Empresa Constructora ¿ de cemento y las bases . 15/01/2017 del sector. José Marcano. del Estado Nva Esparta y a la Gerencia de PDVSA SOCIAL.

a mediano a largo plazo. la obra será ejecutada. . Plan de Acción Debido al alto costo de construcción. dependiendo de la aprobación del proyecto por parte de los entes competentes.

ANEXOS .

ANEXOS .