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LÍNEA DE TIEMPO SOBRE LA EVOLUCIÓN DE

LA EDUCACIÓN A DISTANCIA TRADICIONAL A
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA VIRTUAL EN
COLOMBIA

ELKIN MOSQUERA RUIZ
C O R P O R A C I Ó N U N I V E R S I TA R I A M I N U T O D E D I O S
(UNIMINUTO-BELLO)

Diplomado en Docencia Virtual
2017

Este modelo de educación buscaba proporcionar igualdad de acceso a oportunidades de educación: La primera metodología utilizada fue a través del correo postal.LA EDUCACIÓN A DISTANCIA HA EXISTIDO DESDE EL SIGLO XIX EN FORMA DE ESTUDIOS POR CORRESPONDENCIA. .

. colegios y escuelas en intensas labores de enseñanza. colaborar con las universidades. PARA EL CASO COLOMBIANO. LA EDUCACIÓN A DISTANCIA TIENE SUS ANTECEDENTES A PARTIR DE LA APARICIÓN DE LA RADIODIFUSORA NACIONAL EN 1941 Inaugurada por el presidente de la época Eduardo Santos (1888-1974) Cuyos propósitos eran “trabajar por la cultura nacional en todos sus órdenes.

disco estudio y de tal forma que se apoyara lo metodologías que para la época eran enseñado en las instituciones y se innovadoras. enseñado en las instituciones y cartillas. tales como la radio.ACPO Junio de 1954 Nace la Televisión Educativa con la intensión de disminuir el analfa Con el fin de dar peso a la intención educacional inicialmente planteada por la Radiodifusora betismo y los bajos niveles de Nacional. otro importante avance. a educación a través y educación a través de través de la Televisión. el periódico. cartas. número. trabajo y espiritualidad distancia. Para la educación a economía.Agosto de 1947 Nacimiento de Acción Cultural Popular . el General Gustavo José Joaquín Salcedo Guarín para llegar al Rojas Pinilla incorpora una nueva campesinado del país con cultura y alternativa para la educación. país. Las temáticas inicialmente llegara a más personas en el planteadas eran: salud. se incorpora el proyecto del padre escolaridad. de tal la sinergia de distintos medios de forma que se apoyara lo comunicación. alfabeto. .

ABRIL DE 1964 Inician las operaciones INRAVISIÓN otra de las influencias importantes en educación a distancia en nuestro país fue aportada por el Instituto Nacional de Radio y Televisión de Colombia. al igual que programas de educación para adultos. a través del canal 7 y canal 11 afianzó la educación primaria por televisión. . el cual con el fin de cumplir con su propósito de culturizar y educar. Estas emisiones se dieron en nuestro país hasta finales de los 90.

pero también facilitaba el acceso a la educación técnica y tecnológica a aquellas personas que por distancia o tiempo lo necesitarán. DÉCADAS 70 Y 80 Incorporación herramientas Multimediales a la educación Además de las herramientas convencionales. . Esto sigue dando paso al uso del desarrollo de las TIC en la educación. dando paso a lo que vendría con los procesadores y las plataformas virtuales. que mantenía estándares de educación tradicional. En Colombia una de las Universidades pioneras en temas de educación a distancia sería la Unisur. Aprovechando la relevancia que el decreto 80 de 1980 dio a la formación técnica y tecnológica y aunque no reconocía literalmente a la educación a distancia. los VHS o Betamax y tutores locales en apoyo a los ya existentes por correspondencia. actualmente conocida como la Universidad Nacional Abierta y a distancia UNAD. si la entendía como metodología alternativa y complementaria. se incorpora a la educación a distancia los audios.

el éxito de los proyectos en radio y televisión que anteceden. la evolución en los medios de comunicación y las falencias en costos. hicieron posible logros políticos favorables para la educación a distancia. la evolución en las teorías educativas.profesor en instancias distintas y complementarias a la presencial. el reconocimiento a la equidad entre derechos y deberes. accesibilidad. con el cual se reglamenta la relación estudiante . el deseo creciente de las personas por aprender. espacio y tiempo por parte del sistema tradicional. JUNIO DE 1983 Se reglamenta la educación superior y abierta a distancia. . como el decreto 1820 de 1983.

". Lo anterior ligado a las disposiciones de la resolución 2766 de 2006 donde ya se establecen los lineamientos de calidad para ofrecer y desarrollar programas con metodología a distancia soportados en ambientes de aprendizaje inmersos en las TIC y con las correspondientes mediaciones pedagógicas serán lo que permita en 2008 (Ley 1188) y 2010 (Decreto 1295) hablar ya no de la educación a distancia como una metodología.. . se establece que "las Instituciones de Educación superior pueden adelantar programas con metodología abierta y a distancia. DÉCADA DE LOS 90 E INICIOS DEL SIGLO XXI Antecedentes legales para que la educación a distancia se reconozca como Programa Académico .. sino calificarlo como un Programa Académico con un 80% de virtualidad.Con la Ley 30 de 1992 y su reorganización de la educación superior y los decretos 2566 de 2003 y 2170 de 2005. siempre y cuando demuestren el uso efectivo de mediaciones pedagógicas que fomenten el desarrollo de competencias sobre el aprendizaje autónomo.

) y resolución de problemas a partir de lo adquirido en el proceso. argumentación dentro de los espacios colaborativos presentes (foros. blog. wikis. autogestión. la educación a distancia virtual surge de la necesidad de dar acceso a la educación a las personas que no pueden acceder a los sistemas tradicionales y de formar relaciones praxiológicas estudiante maestro que aunque no son 100% físicas. La educación a distancia virtual fomenta competencias positivas en sus participantes. gracias a la posibilidad de llegar a distintas partes con programas acreditados. son positivas y eficientes en la medida que se apoyan en los avances tecnológicos. APRECIACIÓN ACTUAL DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL Como se pudo apreciar a lo largo de la línea de tiempo. chats. etc. análisis crítico a partir de lo aprendido y la experiencia. iniciativa para la investigación y también trabajo en equipo. La pedagogía constructivista implícita en este tipo de educación desarrolla una construcción social del conocimiento. atendiendo las exigencias académicas y profesionales del entorno. .

…DE DONDE VENIMOS-HACIA DONDE VAMOS… TOMADO DE: FUNDACIÓN UNIVERSITARIA KONRAD LORENZ CARRERAS UNIVERSITARIAS Y POSGRADOS EN BOGOTÁ .

Las TIC y su Impacto en la EducaciónURL Lectura No.Evolución de las TIC y la Educación Virtual Lectura No.2 . Sup.La Importancia de las TIC en la EducaciónURL .1 .Impacto de las TIC en el Desarrollo y la Competitividad del PaísURL Lectura No.La Historia de la Tecnología en la EducaciónURL Video No.1 .1 .REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Diplomado en Docencia Virtual Tema 1 Material complementario Unidad No. de Política Pública en Colombia en Edu.Qué son las TIC?URL Unidad No.2 . Virt.1 .3 .Las TIC y su Impacto en la Educación del Siglo XXIURL Video No.2 . en ColombiaURL Video No.2 .1 .TIC y Competencias en la Edu.2 . a DistanciaArchivo Lectura No.Lin. a Dist.Qué son las TIC?URL Video No.Fundamentos de la Educación a DistanciaPágina Lectura No. Sup.