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PERSONALIDAD Y LA

COMUNICACION
PERSONALIDAD
Cualidad que nos hace a cada
uno diferente de los otros e
iguales a nosotros mismos a lo
largo del tiempo
Patrn profundamente
incorporado de rasgos
cognitivos, afectivos y
conductuales manifiestos, que
persisten por largos periodos de
tiempo
DEFINICIN
Se define en un marco general como El
conjunto de rasgos psicofsicos de tipo
dinmico que determinan el comportamiento
o conducta de los individuos y que los
caracterizan como seres nicos e
irrepetibles.
A partir de esto Los constituyentes Fsicos se
asociaran al temperamento y los
psicolgicos al carcter.
TEORAS SOBRE LA
PERSONALIDAD
Conductista.

Humanista.

Psicodinmica
T. CONDUCTISTA
Pone el nfasis en el
carcter, por tanto en
los rasgos adquiridos.
Las conductas son
modificables y
condicionables.
El inconsciente no lo
reconocen.
T. HUMANISTA
Le da importancia a la
existencia del yo, a lo
conciente.
No descarta la
existencia de lo
inconsciente.
Propone liberarnos de
las mscaras, a travs
del conocimiento de s
mismo.
PSICODINMICA
Considera fundamental
la existencia del
inconsciente.
La personalidad es
algo dinmico que
puede variar.
ELEMENTOS DE LA PERSONALIDAD
HEREDITARIO.
BIOLOGICO
CULTURAL
SOCIAL
TEMPERAMENTO Y
CARCTER
Temperamento.
Corresponde a las
reacciones emotivas.
Es hereditario.
No se puede
modificar.
Se puede controlar.
Carcter.
Corresponde a los
hbitos de
comportamiento.
Es adquirido.
Es modificable.
Qu piensan?... Qu sienten?... Qu haran?...
O
B
J
E
T
O

A
C
T
I
T
U
D
I
N
A
L
Las actitudes son reacciones evaluativas favorables o
desfavorables hacia algo o hacia alguien, que se
manifiestan en las propias creencias, sentimientos o en la
intencin del comportamiento. (Olson y Zanna,1993)
Caractersticas de las actitudes:
producto de la socializacin y el aprendizaje,
consistentemente favorables o desfavorables,
predisponen a actuar de determinada manera
El conjunto de relaciones sociales
son trasladadas al interior y
convertidas en funciones de la
personalidad y formas de su
estructura. Desde luego, a ello se
une la concepcin sobre la categora
cultura. El nio se desarrolla gracias
a la cultura, al mundo de objetos
creados por el hombre que le es
dado en la interaccin y la
comunicacin con otros.
COMPONENTES:

COGNITIVO: la
informacin, lo que se
sabe, las creencias sobre
el objeto actitudinal.

AFECTIVO: los sentimientos,


las emociones que
despierta.

CONNATIVO-
CONDUCTUAL: las
tendencias, disposiciones,
y las acciones dirigidos al
objeto.

TODOS SON EVALUACIONES DEL OBJETO ACTITUDINAL


FUNCIONES:

AJUSTE SOCIAL
EXPRESIN DE VALORES

PRESIN SOCIAL

MANEJO DE LA IMPRESIN
LA PERSONALIDAD Y SU RELACION CON LA COMUNICACIN

La interaccin del sujeto con su medio, con las personas contenidas


en l, se realiza a travs de la comunicacin en sus diferentes
lenguajes. El medio es de carcter social.

En el proceso de comunicacin sus participantes son influidos


mutuamente en correspondencia con la calidad de ese proceso la
comunicacin no es un proceso en forma de mediacin, SI NO la
comunicacin determina, INFLUYE en cada ser humano de
diferentes maneras y por tanto, es una importante condicin de la
manifestacin y desarrollo de cada uno en su personalidad.

El proceso comunicativo permite la aprehensin de la realidad por


cada ser humano. Esto hace que se configure una realidad en
particular que forma parte de la forma de ser de una persona en
particular.

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