LA ESCUELA Y SUS PRCTICAS

Material preparado por Mara Gladys

lvarez Basabe
La gran tarea para la educacin, es seguir caminando hacia una
gestin que de respuesta a la diversidad, que facilite la participacin,
que promueva la autonoma sin fragmentar. Una gestin total, que se
nutre de los procesos de formacin docente y de evaluacin de
resultados y procesos, que se concibe como una negociacin y
conversaciones para muchos. Una gestin que busque al sujeto.
(UNESCO, 1996).