Bullying en redes sociales

Lcc. Gema Gonzlez

21 de marzo de 2017
definicin
El ciberacoso o ciberbullying es un subtipo de bullying indirecto que se
lleva a cabo a travs de las redes sociales y las nuevas tecnologas. Como
en todo tipo de acoso escolar, este tipo de interaccin se basa en la
emisin de una conducta de forma intencional con el objetivo de daar o
vejar a otra persona, estableciendo una relacin de desigualdad entre
ambos sujetos (es decir, teniendo dominancia la persona agresora sobre la
agredida) y siendo estable en el tiempo.
Sin embargo, el hecho de aplicar las nuevas tecnologas hace que estas
caractersticas del acoso se vean matizadas. Mientras que la existencia de
una relacin de desigualdad s se da siempre, hay que tener en cuenta que
el estmulo desencadenante puede ser una foto, un comentario o un
contenido que se haya publicado o emitido sin la intencin de daar a
nadie, siendo el acoso derivado de una mala utilizacin de sta publicacin
(estando situada en esta tercera persona la intencin de daar).
causas
Generalmente inicia a travs de pequeas bromas que cada vez se
vuelven ms violentas y graves, una de las causas principales es la
versatilidad de funciones que comprenden las herramientas del
Internet, las cuales permiten mantener en el anonimato a los
acosadores o incluso utilizar una identidad falsa para lograr entablar
conversaciones con la posible vctima, ya que todo tipo de ciudadanos
puede crear cuentas en las redes sociales, siempre que cuente con un
computador e Internet para navegar, es por ello que en la mayora de
los casos, la cibervctima no sabe realmente a quin se enfrenta,
promovindose mayor violencia en el agresor.
 Los padres no supervisan debidamente a sus hijos, quienes
comparten informacin privada con personas y
grupos extraos mediante las redes sociales.
Por otro lado, el grupo de amigos que se forme en las escuelas es
importantsimo para definir la conducta que adoptaran los alumnos,
en su mayora buscan la aceptacin y en ocasiones slo para
conseguirla cometen faltas en contra de sus propios principios o
valores para pertenecer a un grupo; es decir, que el entorno escolar
donde se desenvuelva el adolescente influir en la actitud con la que
enfrente las situaciones cada joven.
La familia es clave para determinar el comportamiento y el
desarrollo de la personalidad de los individuos y por tanto su
desenvolvimiento en la sociedad, se relaciona directamente con el
trato recibido por parte del grupo familiar, se ha logrado demostrar
que las personas que padecen conflictos y familias disfuncionales,
suelen esquivar dichas situaciones a travs de la agresin a otros,
con el fin de obtener satisfaccin propio o sentirse mejor.
 consecuencias
Es frecuente observar en las vctimas de ciberacoso un
marcado descenso del nivel de autoestima y autoconcepto,
llegando incluso en ocasiones a auto-culpabilizarse de la
situacin. La inseguridad, sentimiento de falta de competencia
y la vergenza de no ser capaces de hacer que la situacin se
solucione son elementos encontrados con frecuencia en los
casos de ciberacoso.
Adems, muchas de las vctimas son coaccionadas para
mantener la ley del silencio por miedo a las consecuencias de
denunciar. Esto causa un descenso del rendimiento escolar,
que a su vez retroalimenta el descenso de autoestima. Las
vctimas de ciberbullying continuado tambin perciben menor
apoyo social, y a la larga se dificulta la futura vinculacin
afectiva con terceras personas, inhibindose el desarrollo
social.
Cifras en Mxico
se calcula que el ciberbullying afecta a 12 por ciento de nios y
jvenes de 12 a 17 aos en el pas.
Datos oficiales revelan que en Mxico alrededor de 13 millones de
usuarios de Internet tienen entre 12 y 18 aos de edad, y todos
pueden padecer algn tipo de acoso o maltrato mediante las TIC. Las
cifras indican que 40 por ciento de estudiantes de educacin bsica
han sufrido algn tipo de violencia por sus compaeros. Tambin se
calcula que del total de casos de bullying, 80 por ciento se aplica en
redes sociales y otras plataformas de las TIC.
Cmo prevenirlo
Conozca los sitios que sus hijos visitan y sus actividades en lnea. Pregnteles adnde
van, qu hacen y con quin.
Explique a sus hijos que como padre responsable debe revisar sus comunicaciones en
lnea si cree que hay alguna razn para preocuparse. Instalar un software con filtros de
control parental o programas de monitoreo es una opcin para supervisar la conducta de
su hijo en Internet, pero no dependa solamente de estas herramientas.
Tenga una idea de lo que hacen en lnea y en sus mensajes. Conozca sus sitios preferidos.
Pruebe los dispositivos que usan.
Solicite sus contraseas, pero dgales que solo las utilizar en caso de emergencia.
Solicite "amistad" o "siga" a sus hijos en las redes sociales o pdale a otro adulto de
confianza que lo haga.
Aliente a sus hijos a que le digan de inmediato si ellos, o alguien que conocen, es vctima
de acoso por Internet. Explique que no les quitar sus computadoras ni celulares si
confan en usted acerca de un problema que tengan.
 De cara a detectar casos de ciberacoso, algunos indicios que pueden
resultar tiles serian la monitorizacin y vigilancia de cambios de
hbitos y del uso de dispositivos con acceso a Internet (incluyndose
la ocultacin cuando se los usa), faltas de asistencia a clase,
abandono de actividades predilectas, reduccin drstica del
rendimiento escolar, cambios en la manera de comer, variaciones de
peso, vmitos y diarreas sin motivo aparente, ausencia de contacto
visual, miedo a los recreos, cercana excesiva a los adultos, apata, o
falta de defensa ante bromas que pueden parecer inocuas.
iiiiGRACIAS POR SU ATENCIN !!!
Bibliografa
https://espanol.stopbullying.gov/acoso-por-
internet/prevenci%C3%B3n/128m/%C3%ADndice.html
https://psicologiaymente.net/social/ciberbullying-acoso-virtual
https://sites.google.com/site/.../contenidos/causas-generadas-por-el-
acoso-cibernetico
www.jornada.unam.mx/2015/06/17/sociedad/035n1soc