ACTIVANDO EL CEREBRO

T.E.P
TEST DE STROOP

TAREA 1

Lectura de Palabras
TRAEA 2

NOMBRAR EL
COLOR
TRAEA 3

LEE EL COLOR DE LA
TINTA, NO LA
PALABRA ESCRITA
INTERFERENCIA

Stroop y su equipo concluyeron frente a este fenmeno que: la

asociacin existente entre el estmulo palabra y respuesta leer, es
evidentemente ms efectiva que la asociacin existente entre el
estmulo color y la respuesta de nombrarlo, ya que esta asociacin es
producto del entrenamiento (...) la diferencia entre la velocidad en leer
el nombre de los colores y la de nombrar los colores puede explicarse
satisfactoriamente por la diferencia en el entrenamiento entre las dos
actividades