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Actividade

s
Escritur
a
Ordeno la frase
Objetivo Procedimiento
Favorecer en el nio la Edad:
conciencia lxica mediante la
actividad ordeno la frase Se le presentara al nio una hoja en donde
con el fin de fortalecer el encontrar una serie de palabras, luego
proceso de la escritura. deber ordenarlas formando una frase.

*Fui ayer jugar futbol a _________________

*lentejas ricas muy las estaban __________

*mucho gusta al colegio me ir_____________


Escojo la letra correcta
Objetivo Procedimiento
Estimular en el nio la Edad:
conciencia fonemica a
travs de la actividad Se le entregar a cada nio un
escojo la letra correcta con octavo de cartulina donde
el fin de favorecer la encontrara unas imgenes y al
escritura. lado unas vocales de las cuales
debe escoger la vocal correcta y
completar la palabra.

A E O D__ EDO
Adivino la palabra
Objetivo Procedimiento
Fortalecer en el nio la Edad:
omisin de silabas a travs de
la actividad adivino la palabra Se le entregar al nio unas fichas con
con el fin de confortar la una serie de palabras en donde deber
conciencia fonolgica. quitar la ultima silaba y posteriormente
escribir la palabra resultante

*casado:________ *piedra:________

*Botella:_________ *pjaro: ________


Divido en silabas
OBJETIVO PROCEDIMIENTO
Estimular en el nio la Para iniciar la actividad se le
conciencia silbica a entregara al nio una hoja en blanco
travs de la actividad con varias imgenes de objetos y
divido en silabas con animales tales como campana helado
el fin de fortalecer la etc. Luego se le dar a el una
escritura. instruccin divide el nombre del
objeto en silabas y posteriormente
deber llenar con las silabas el
espacio en blanco.
Separo por silabas
OBJETIVO PROCEDIMIENTO

Potencializar en el nio el Se le entregara al nio una hoja con tres


sentido de las frases a frases distintas ejemplo las campanas
travs de la actividad de la iglesia estn sonando con la cual
separo por silabas con el le daremos la instruccin de separa por
fin de fortalecer la silabas cada una de las palabras
conciencia silbica. encontradas en la frase posteriormente
el nio debe leerlas y separar silaba por
silaba cada palabra con cada frase hasta
completar la ultima.
Creo mi propia historia
OBJETIVO PROCEDIMIENTO
Estimular en el nio el Se le entregara al nio una lamina con
proceso de lectura a distintas imgenes con acciones
travs de la actividad diferentes con la cual el en el espacio
creo mi propia historia de abajo deber crear su propia
con el fin de fortalecer historia relacionndola con las
_________________ acciones que puedo observar.
Lectura
Deletreemos

objetivo
Procedimient
o
Estimular en el nio la Edad:
conciencia fonemica
mediante la actividad Se le entregara al nio unos
Deletreemos con el fin de papelitos con unas palabras,
favorecer el proceso de posteriormente deber
lectura. deletrear cada palabra y
finalmente leerla.
Lee y aplaude
Objetivo Procedimiento
Estimular en el nio la Edad:
conciencia silbica mediante
la actividad Lee y aplaude Se entregar dos papeles al nio
con el fin de fortalecer la para que escriban la palabras que
lectura. mas les gusta; luego se recogen y
se pagan en el tablero se les
pedirn que las lean y que
aplaudan en la medida en que la
pronuncian.
Buscando palabras
OBJETIVO PROCEDIMIENTO
Estimular en el nio la Se le entregara al nio una hoja con un
conciencia fonemica a pequeo escrito el cual el nio debe leer
travs de la actividad luego de que lo lea se le da la
buscando palabras con el instruccin de acuerdo lo ledo dime
fin de fortalecer el que palabras de la historia que leste
proceso de lectura comienzan con el mismo sonido o que
relacionado con los palabras tienen relacin en la
sonidos. pronunciacin ejemplo sopa- sol
queso peso etc.
Movimientos opuestos
OBJETIVO PROCEDIMIENTO
Estimular en el nio los se le mostrara al nio una lamina con
opuestos a travs de la varios cuadros. En cada cuadro habrn
actividad movimientos dos imgenes con acciones opuestas
opuestos con el fin de y otras con acciones iguales se le dar
fortalecer la instruccin al nio debes marcar
la___________-- con una x el cuadro que tenga
acciones opuestas se le indicara al
nio que debe guiarse de los la
cual indica hacia donde va el
movimiento.
A cual se parece
OBJETIVO PROCEDIMIENTO

Estimular en el nio la Se le entregara al nio una lamina con


relacin que hay entre los varios cuadros y dentro de ellos
sonidos a travs de la diferentes imgenes. Hay algunos
actividad a cual se cuadros donde las imgenes inician con
parece con el fin de el mismo sonido. Se le dara al nio la
fortalecer la conciencia instruccin primero me daras el
fonemica. nombre de las dos imgenes en cada
cuadro , si los nombres de los dibujos
comienzan con el mismo sonido debes
marcar el cuadro con una x de color rojo