GESTIN ESCOLAR ESTRATGICA

VS
SISTEMA DE GESTIN DE CALIDAD
DE LA ADMINISTRACIN ESCOLAR
A LA GESTIN ESCOLAR ESTRATGICA
La renovacin de las ideas y las prcticas de direccin es una de las claves
estratgicas para poder adecuarse al nuevo marco de una sociedad globalizada,
de mercados dinmicos, de rpidos cambios tecnolgicos y de surgimiento de
nuevas expresiones identitarias (Pozner, 2000)
 Administracin Gestin
Escolar Escolar Estratgica
Baja presencia de lo pedaggico. Centralidad de lo pedaggico
nfasis en las rutinas Habilidades para tratar con lo
A complejo A
N Trabajos aislados y Trabajo en equipo
H
fragmentados
T Estructuras cerradas a la Apertura al aprendizaje y a la O
E innovacin innovacin R
S Autoridad impersonal y Asesoramiento y orientacin
A
fiscalizadora profesionalizantes
Estructuras desacopladas Culturas organizacionales
cohesionadas por una visin de
futuro
Observaciones simplificadas y Intervenciones sistmicas y
esquemticas estratgicas
Procesos terico-prcticos ligados a
travs de conocimiento y accin,
tica y eficacia, poltica y
administracin, en procesos que
tienden al MEJORAMIENTO
CONTINUO

Cumple poltica y objetivos de

calidad, acuerdos establecidos con
los actores educativos y requisitos y
legislacin
Previene generacin de fallas y
riesgos
Mantiene enfoque proactivo.
 Cumplimiento de ACUERDOS establecidos con los
S. beneficiarios del servicio educativo

Prevencin en la generacin de fallas y riesgos

G
. Enfoque proactivo POLITICA DE CALIDAD

C. Mejora continua OBJETIVOS DE

CALIDAD
PENSAMIENTO GLOBAL
GESTION POR PROCESOS

En los procesos de
mejoramiento continuo, la
perfeccin nunca se alcanza,
pero siempre se busca.
EDUARDO DEMING
ESTRUCTURA MAPA DE PROCESOS
 MAPA DE PROCESOS

R PROCESOS ESTRATEGICOS S
E A
Q CLIMA T
DIRECCIONAMIENTO GESTION GOBIERNO CULTURA RELACIONES
U ESTRATGICO ESTRATEGICA ESCOLAR INSTITUCIONAL ESCOLAR CON EL ENTORNO I
I S
S F
I A
T C
C
O
I
S O
N
A
C
T
PROCESOS MISIONALES A
C
O T
DISEO PRCTICAS SEGUIMIENTO
R GESTION DE AULA O
CURRICULAR PEDAGGICAS ACADMICO
E R
S E
S
E
D E
U
C PROCESOS DE APOYO D
U
A C
T ADMNISTRACIN ADMINISTRACIN APOYO A
APOYO GESTIN TALENTO
I PLANTA FISICA Y SERVICIOS FINANCIERO T
ACADMICA HUMANO
RECURSOS COMPLEMENTARIOS CONTABLE I
V
O V
PARTICIPACION O
S PROYECCIN PREVENCIN
ACCESIBILIDAD Y S
A LA COMUNIDAD DE RIESGOS
CONVIVENCIA

MEJORAMIENTO CONTINUO
 Permite identificar
descriptivamente
aspectos
constituyentes en la
organizacin de
servicio educativo.

PROCESO

Facilita la organizacin y
registro de los
procedimientos(evidencias)
realizados en la prestacin
Actuaciones, decisiones,
actividades y tareas que se del servicio educativo
encadenan de forma secuencial y
ordenada para conseguir un
resultado que satisfaga a los
usuarios del servicio
 DESCRIPCION DE UN PROCESO

Recursos:
humanos y
materiales

Salida:
Requisito
s PROCESO resultado
s
Beneficiari
o

Mtodos/
Procedimientos
NIVELES DE UN MACROPROCESO
CONVENCIONES PARA DIAGRAMAR UN SUBPROCESO

Inicio y final Movimiento

del proceso

Actividad o paso
individual Medicin

Punto de
decisin
Documento

Conector
Datos almacenados
 PROCESO:ADMINISTRACIN DE LA PLANTA FISICA Y LOS RECURSOS

SUBPROCESO: COMPRA DE MATERIAL EDUCATIVO

PIDE RECIBE
PROFESOR
MATERIAL MATERIAL

REGISTRO
TRASLAD RECIBE
RECIBE INVENTA
COORDINADOR A EL
PETICIN RIO
PETICIN MATERIAL
ENTREGA

ORDENA
RECIBE RECIBE
RECTOR EL
PETICIN FACTURA
PEDIDO

RECIBE
RECIBE LA HACE EL ENTREGA ENTREGA
SECRETARIA PEDIDO
ORDEN PEDIDO COPIA MATERIAL
FACTURA

PROVEEDOR ENTREGA
RECIBE
PEDIDO
PEDIDO
FACTURA
La gestin, ms que controlar a los sujetos,
reconoce la necesidad de propiciar mltiples
espacios de formacin en competencias claves
para todos los actores del sistema, que origine
una sinergia capaz de promover una
organizacin inteligente, rica en propuestas y
creatividad, que estimule la PARTICIPACIN, as
como la RESPONSABILIDAD y el COMPROMISO.
CMO SER ESE DIRECTIVO-DOCENTE
DE XITO?
COMPETENCIAS DE GESTIN
 DIRECTIVO-DOCENTE

Direcciona el proceso hacia la Direcciona el proceso para el

PARTICIPACIN DE LA MEJORAMIENTO CONTINUO
COMUNIDAD EDUCATIVA de la Gestin Escolar

GOBIERNO ESCOLAR CALIDAD

Liderazgo Anticipacin
Trabajo en Equipo Delegacin
Comunicacin Resolucin de problemas
Negociacin
 COMPONENTES DE GESTION ESTRATGICA
Constitucin de un EQUIPO
De dnde venimos? CICLO DE APRENDIZAJE
Desarrollo COMPETENCIAS
Quines somos? mbitos ampliados para
Hacia dnde disear, intervenir,
vamos? transformar y mejorar las
PRCTICAS Y LOS
RESULTADOS

Delegacin, negociacin,
cooperacin y formacin de
personal con desempeo
educativo.
Las prcticas de liderazgo
pedaggico dinamizan las
organizaciones escolares para
recuperar el sentido y la misin
pedaggica.
COMPETENCIAS DEL DIRECTIVO - DOCENTE
COMPETENCIAS DEL DIRECTIVO - DOCENTE
COMPETENCIAS DEL DIRECTIVO - DOCENTE
ACCIONES DE DESEMPEO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

DECISION

REFLEXION LIDERAZGO
CLAVES DE GESTION EDUCATIVA ESTRATEGICA

PRACTICAS ESTRATEGICAS - FUNCIONES

 GESTIN
ESTRATGICA
ORIENTADA A
RESULTADOS

Resultados Productos Procesos Recursos

*Planear, hacer, verificar y actuar

**Recursos humanos, fsicos, tecnolgicos, financieros

Fuente MEN