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LA ADOLESCENCIA

ANGEL CABANILLAS CASTILLO


NATHALY VIGO CHAFLOQUE
ANDRS GARCIA VERA
NDICE

Objetivos
Adolescencia inicial o temprana (10 a 14
aos)
Adolescencia media. (12- 13 a 16 aos)
Adolescencia tarda. (16 a 19 aos)
Relacin adolescente familia
Educacin sexual en la adolescencia
Desarrollo intelectual
Desarrollo emocional
Conclusiones
Identificar las caractersticas de la
adolescencia.
Describir las etapas de la
OBJETIVOS. adolescencia
Destacar las consecuencias
negativas que implica el
desconocimiento del perodo de la
adolescencia.
Valorar el papel orientador de la
familia en la vida de los
adolescentes.
ADOLESCENCIA
Caractersticas
sexuales
secundarias.
10-19 Aos
Madurez
sexual
Estirn de la adolescencia:
Actividad Atltica.
Crecimiento del corazn y masa muscular.
Capacidad Respiratoria.
ADOLESCENCIA: CARACTERSTICAS PSICOLGICAS

Proyeccin del yo futuro.


Impregnacin ertica de la individualidad.
Impulso autoafirmacin-personalidad.
Alteracin de sentimientos vitales.
ADOLESCENCIA TEMPRANA
Aumento de estatura, peso
muscular, fuerza muscular. Hombre
Hombre
Aumenta
Aumenta
volumen
volumen
testicular
testicular
Ligero
Ligero
arrugami Caracterst
Caracterst
arrugami
ento
ento de
de icas
icas
escrotos
escrotos sexuales
sexuales
Crecimien
Crecimien secundaria
secundaria
to
to del
del ss
pene
pene
Mujer
Mujer
Desarrollo
Desarrollo
de
de
mamas
mamas
Vello
Vello
pubiano
pubiano
ADOLESCENCIA MEDIA
Preocupacin por la
apariencia (atraccin mutua) Mujer
Manifestaciones egocntricas Menarqua
Bsqueda de identidad
Pensamiento abstracto

Hombre
Crecimiento pene
Crecimiento
laringe
Cambio de voz
Estirn masculino
ADOLESCENCIA TARDA

Alcanza las caractersticas


adultas.
Control de impulsos y cambios
emocionales.
Fin: desarrollar identidad
social y personal.
RELACIN ADOLESCENTE-FAMILIA
Ambiente familiar debe tener:
afecto, seguridad, confanza,
comprensin, comunicacin y
amor.
Mediadores por excelencia del
proceso educativo: los padres.
Objetivo: a travs de relaciones
EDUCACIN SEXUAL con otro sexo disfrutar de valores
humanos
DESARROLLO INTELECTUAL
Jean Piaget: etapas de pensamiento de operaciones
formales.
Lgica deductiva.
DESARROLLO EMOCIONAL

G. Stanstaley Hall: estrs emocional por


cambios fisiolgicos importantes y
rpidos.
Margaret Mead: estrs emocional es
inevitable y determinado por motivos
culturales.
Eric Ericsson: desarrollo como proceso
psicosocial.
OBJETIVO PSICOSOCIAL
DEL ADOLESCENTE
Evolucin del ser humano
dependiente a independiente .
Desarrollar identidad que le
permita desarrollarse con otros
autnomamente.
La adolescencia es una etapa donde
ocurren alteraciones fisiolgicas,
psicolgicas y sociolgicas, que tienen
su influencia en el desarrollo de la
personalidad.
Es una tarea de toda la sociedad, y en
particular de la familia como ncleo
social, asegurar que los adolescentes
reciban una adecuada orientacin y
preparacin para futuros eventos.