Clase 27 Literatura Moderna y Contemporánea

LC-22
PPTCANLCCLA04017V3
Clase
Literatura moderna y
contempornea
Resumen de la clase anterior
Durante las ltimas clases hemos estudiado los perodos

literarios ms relevantes de la Historia. Antigedad clsica, Edad
Media, Renacimiento y Barroco son conceptos que conoces y
que te ayudarn a enfrentar de mejor forma la PSU-L, sobre todo
la seccin de comprensin de lectura. En esta clase
estudiaremos Literatura moderna y contempornea. Para
comenzar, hagamos un resumen de lo ms relevante de la clase
anterior.
HISTORIA DE LA LITERATURA
LITERATURA RENACENTISTA LITERATURA BARROCA
CARACTERSTICAS
Formas de expresin
Visin antropocntrica. intencionalmente complejas.
Cnones de la cultura Predominio del ingenio por sobre
grecolatina. la armona de la naturaleza.
Predominio del tema amoroso. Corriente conceptista: artificio y
Figura femenina: va de complicacin en el contenido.
perfeccin. Corriente culteranista: artificio y
Variedad de formas literarias. complicacin en la forma de la
obra.
TIPOS HUMANOS Y LITERARIOS
El Cortesano: Varn perfecto,

que demuestra el desarrollo de
El Humanista: Busca
altos dones, fsicos y espirituales.
la belleza y la armona;
la razn y la fuerza.
El Caballero: Representa los La amada ideal: Encarna

ideales de la caballera y los la figura femenina ideal; por
valores humanos. la que el hombre abandona
todo.
El pcaro: Antihroe
que vive acorralado por
sus necesidades.
Aprendizajes esperados
Reconocer las principales caractersticas de la literatura moderna y

contempornea.
Analizar textos representativos del Romanticismo y Realismo.
Reconocer temas, motivos y recursos de la literatura

contempornea en textos seleccionados.
Temas:
1. Literatura moderna
2. Literatura contempornea
Pregunta oficial PSU
La analepsis es una forma de romper la temporalidad lineal en un relato y consiste

en la representacin de una accin anterior al momento presente de la historia
narrativa. Este mismo recurso narrativo se utiliza en el cine como
A) flash-back.
B) anticipacin.
C) prolepsis.
D) montaje.
E) anacrona.
Pregunta N 5. DEMRE, admisin 2011

Romanticismo y Realismo: Contexto histrico
La Revolucin Francesa provoca Surge el concepto actual de ciudad y

grandes cambios ideolgicos nacin.
y una explosin literaria.
Romanticismo y Realismo: Contexto histrico
Desarrollo del capitalismo.

Fortalecimiento de la
burguesa.
Se instaura la
modernidad.
Romanticismo y Realismo: Contexto cultural
Cambios ideolgicos, motivados por nuevos ideales y circunstancias:
La mujer lucha
por sus
derechos.
Protagonismo de nuevos grupos
humanos que imponen gustos y
costumbres.
Concepto romntico de belleza:

equilibrio entre lo bello
y lo grotesco.
Contexto literario: Romanticismo
El artista romntico idealiza su mundo.
Reaccin frente a un mundo que se define

por la supremaca de lo material. Exaltacin del individuo y
su mundo emotivo.
Romanticismo: autores y obras representativos
En Inglaterra y
Estados Unidos:
Lord Byron, El Corsario.

Edgard Allan Poe, El Cuervo.
Mary Shelley, Frankenstein.
En Espaa:
Bcquer, Rimas y Leyendas.

Fernn Caballero, La Gaviota.
Zorrilla, Don Juan Tenorio.
Larra, Artculos de costumbres.
En Alemania:
Goethe, Werther.
Novalis, Himnos a la noche.
Hlderlin, Hyperin.
Goethe Novalis Hlderlin

Vctor Hugo,
En Francia:
Los miserables.
En Latinoamrica:
Jorge Isaacs, Mara.

Esteban Echeverra,
El matadero.
Contexto literario: Realismo
El Realismo aparece como respuesta al fenmeno de mayor equidad

y protagonismo social de algunas personas.
Nueva visin de mundo del

hombre del siglo XIX: bsqueda El Realismo es el arte de la
de progreso econmico y social. nueva civilizacin urbana e
industrial.
La obra de arte refleja fielmente la realidad, por lo que se desarrollan
tcnicas de narracin para captar ambientes y personajes.
Se desarrolla una crtica social, a

travs de personajes que muestran
su rebelda: Emma, en Madame
Bovary o Nora, en Casa de muecas.
Predomina el gnero
narrativo, especialmente la
novela.
El afn cientfico de la poca impulsa la investigacin de las

leyes que rigen el comportamiento. Se transita del Realismo al
Naturalismo.
Retrato de
E. Zol
El Naturalismo concibe al hombre como Zol usar la clave
sujeto a las leyes de la herencia y a los darwinista para comprobar
condicionamientos sociales. en su obra, como en un
laboratorio, sus hiptesis.
Realismo: autores y obras representativos
En Rusia:
Len Tolstoi, Ana Karenina.

Antn Chejov, La dama del perrito.
Fedor Dostoievsky, Crimen y castigo.
En Francia:
Gustave Flaubert, Madame Bovary.
Honor de Balzac, Eugenia Grandet.
Alberto Blest Gana, Martn Rivas.

En Chile:
Luis Orrego Luco, Casa Grande.
Baldomero Lillo, Subterra.
Joaqun Edwards Bello, El Roto.
Tipos literarios romnticos
De tipo oscuro o De tipo ejemplar o

maldito ideal
La mujer angelical
La mujer fatal
Don Juan
Doa Ins (Don Juan

Tenorio, de Jos Zorrilla)
Tipos literarios naturalistas
Provienen de sectores sociales bajos: obreros, borrachos,

prostitutas, mendigos y ladrones.
Modernismo
En la literatura hispanoamericana, la
modernidad se manifest en el deseo del
artista por buscar sus propios conceptos,
en lugar de seguir escuelas o movimientos.
El escritor comienza a pintar con
palabras, a crear melodas en verso y
esculpir descripciones.
Motivos predominantes: lo inefable de la

belleza, la contradiccin entre lo sagrado y
lo profano, la pureza y el pecado en
relacin con la amada, entre otros.
Principal exponente:
Rubn Daro
(nicaragense, 1867-1916).
Contexto histrico siglo XX
El siglo XX es un perodo de cambios profundos en todos los

mbitos de la existencia humana. Los grandes adelantos de la
tcnica, el progreso y las teoras reveladoras de algunos filsofos
moldearon la mentalidad del hombre de principios de siglo.
Primera Guerra Mundial

(1914-1918).
Ascenso de los
Fascismos.
Segunda Guerra Mundial

(1939-1945).
Holocausto judo.
Bomba atmica contra

Hiroshima y Nagasaki.
La Guerra Fra.
Literatura contempornea: contexto cultural
Surgen diversos movimientos filosficos, polticos, sociales y artsticos.
Conceptos dominantes:
vulnerabilidad del hombre y
Aparecen las Vanguardias
el sinsentido de la existencia.
literarias.
Literatura contempornea: contexto literario
Caractersticas de la Literatura
Contempornea
Riqueza y diversidad de temas.
Adquieren importancia el mundo

onrico y el inconsciente.
Rasgos presentes: subjetividad,

parcialidad y relativismo.
Se abandona la omnipresencia
y objetivismo del siglo XIX.
Contexto literario: Vanguardias artsticas
DADASMO
Expresa su rechazo
a los valores sociales
del momento.
SURREALISMO
Andr Breton: El acto de
creacin es automatismo
psquico puro.
EXISTENCIALISMO
Se analiza y reflexiona
la existencia concreta
del individuo.
Literatura contempornea: obras y autores representativos
Francia
Jean Paul Sartre, La nusea
Albert Camus, El extranjero
Repblica Checa
Franz Kafka, La metamorfosis
Irlanda Estados Unidos:
James Joyce, Ulises William Faulkner, El sonido y la furia

Latinoamrica
Jorge Luis Borges,
Ficciones
Gabriel Garca Mrquez,

Cien aos de soledad
Mario Vargas Llosa,

La ciudad y los perros Julio Cortzar,
Rayuela
Chile
Nicanor Parra, Pablo Neruda, Gabriela Mistral,

Poemas y antipoemas Canto general Desolacin
Recursos de la narrativa contempornea
FLASHBACK
Evocacin rpida de
sucesos pasados, luego de
la cual se restablece la
narracin desde el presente.
RACCONTO
El relato se estructura como un
recuerdo que abarca toda la
narracin o gran parte de ella.
MONTAJE
Narracin paralela de
varias historias que pueden
finalmente encontrarse.
MONLOGO INTERIOR
Autoanlisis o reflexin
interna del personaje,
sin la intervencin del narrador.
Corriente de la conciencia
Cmulo confuso de pensamientos,

imgenes, sensaciones, que el
personaje verbaliza tal como
devienen a su mente. Es la
transcripcin del flujo de
pensamiento de la conciencia sin
ninguna intervencin ni regla.
Intertextualidad: Incorporacin de referencias directas a un texto distinto
del que se lee.
Recursos de la intertextualidad:
1. Epgrafe: Cita literal incluida al inicio del texto.
2. Referencias dentro del texto: Alusiones a otros textos, que modifican

nuestra perspectiva de lectura.
3. Referencias a la cultura popular o letrada: El autor alude a elementos

de la cultura popular o culta.
4. Referencias a obras del mismo autor.
Intertextualidad no es plagio (imitacin deliberada)

ni influencia (imitacin inconsciente).

A) flash-back.
B) anticipacin.
C) prolepsis.
D) montaje.
E) anacrona.


A) flash-back.
B) anticipacin. ALTERNATIVA
C) prolepsis. CORRECTA
D)
E)
montaje.
anacrona. A

Ejercicios PSU
Gabriela avanz con paso trmulo hasta la verja de hierro, en donde

recibi la comunin de manos del seor arzobispo, en el encantador y
minsculo templo de las monjas. Y luego, cuando volva a su asiento,
con el cirio de luz pajiza y trmula en la mano, y el alma transportada a
las regiones msticas, sinti que su vista se iba sin saber ella cmo, en
fuerza de sugestin extraa, a uno de los rincones en donde se
agrupaban los jvenes parientes de las heronas de la fiesta. All divis a
su primo, y ms lejos, a un hermoso joven, albo, de cabellera crespa,
grandes ojos negros, cuya mirada ejerca sobre ella irresistible poder de
atraccin.
Luis Orrego Luco, Casa Grande.
1. De acuerdo con la orientacin del Realismo, cul es la funcin del
texto anterior?
A) Ridiculizar a las religiosas que son llamadas las heronas de la fiesta.

B) Referir con detalles los rasgos de Gabriela.
C) Retratar un episodio en la vida de la protagonista.
D) Relatar el encuentro amoroso entre Gabriela y un joven.
E) Ironizar sobre la vida religiosa.
Solucionario
Pregunta Alternativa Contenido Habilidad Defensa

1 C Movimientos Interpretar Las descripciones en el
literarios Realismo tienen los
siguientes sentidos: por una
parte, dar a conocer
paisajes, lugares o espacios
en general y, por otra,
contextualizar las acciones
relatadas. En este caso, se
describe un ambiente
religioso para retratar un
episodio de la vida de
Gabriela, quien se interesa
por uno de los jvenes
asistentes. Este inters
amoroso contrasta con el
rito religioso que se
desarrolla. No se relata el
encuentro amoroso entre
Gabriela y el joven, pues
slo se enuncia la atraccin
que surge entre ellos.
Tampoco se refieren
caractersticas de Gabriela.
Ejercicios PSU
La mina no soltaba nunca al que haba cogido y, como eslabones nuevos que
sustituyen a los viejos y gastados de una cadena sin fin, all abajo, los hijo
sucedan a los padres y en el hondo pozo al subir y bajar de aquella marea viviente
no se interrumpa jams. Los pequeuelos, respirando el aire emponzoado de la
mina, crecan raquticos, dbiles, paliduchos, pero haba que resignarse, pues para
eso haban nacido.
Baldomero Lillo, La Compuerta N 12.
2. El fragmento anterior es representativo del Naturalismo. Cul(es) de las

siguientes opciones justifica(n) esta afirmacin?
I. Se muestra la dura vida que les tocaba vivir a los nios, hijos de mineros.
II. Se instruye acerca de episodios culminantes del acontecer de algunas regiones.
III. El receptor comparte el mundo y las experiencias narradas.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III
Solucionario

2 A Movimientos Identificar En el Naturalismo, la
literarios literatura asume la funcin
de denunciar los
problemas sociales y de
describirlos
descarnadamente. En el
fragmento se plantea que
producto de respirar el aire
emponzoado de la mina
los nios crecan
raquticos, dbiles,
paliduchos; dato que se
sintetiza en el enunciado I.
Los enunciados II y III no
corresponden a rasgos
propios de la tendencia
naturalista.
Ejercicios PSU
La mina no soltaba nunca al que haba cogido y, como eslabones nuevos

que sustituyen a los viejos y gastados de una cadena sin fin, all abajo, los
hijo sucedan a los padres y en el hondo pozo al subir y bajar de aquella
marea viviente no se interrumpa jams. Los pequeuelos, respirando el
aire emponzoado de la mina, crecan raquticos, dbiles, paliduchos,
pero haba que resignarse, pues para eso haban nacido.
Baldomero Lillo, La Compuerta N 12.
3. Qu figura literaria se utiliza en relacin con la mina?
A) Paradoja.
B) Hiprbaton.
C) Irona.
D) Personificacin.
E) Imagen.
Solucionario

3 D Gnero Identificar La mina aparece en el
literario lrico fragmento como
enemiga del hombre y
como una devoradora
de vidas humanas: no
soltaba nunca al que
haba cogido. Estas
caractersticas
(voracidad,
perversidad) son
atribuibles a los seres
humanos, por lo que
se utiliza la
personificacin como
figura literaria.
Ejercicios PSU
Los huracanados vientos lloran
y la noche es helada.
Ven aqu sueo,
y descubre mis penas.
Pero mirad!; la maana asoma

sobre los riscos orientales;
y las susurrantes aves del alba
desdean en verdad la tierra.
Mirad!: hacia la bveda

del cielo empedrado,
cargadas de pesar
son llevadas mis notas.
Impresionan el odo de la noche,
hacen llorar a los ojos del da,
enloquecen a los vientos que braman
y con la tempestad juegan.
William Blake, Cancin loca.
4. Qu relacin se establece entre el sentimiento del hablante y la naturaleza?
A) Se influyen mutuamente, puesto que a cada sensacin corresponde una manifestacin natural y
viceversa.
B) Los negativos sentimientos del hablante son provocados por el paso de la noche y la llegada del da.
C) La naturaleza es indiferente a los sentimientos del hablante.
D) El pesar que siente el hablante slo coincide con las manifestaciones naturales, pero no hay una
relacin directa.
E) Al hablante lrico le parece que su estado anmico ocasiona efectos en la naturaleza.
Solucionario

4 E Comprensin Analizar- En el Romanticismo se
de lectura sintetizar produca una relacin
entre los sentimientos
expresados por el
hablante y los procesos
de la naturaleza. En el
fragmento, el hablante
observa que su
desesperanza y tristeza
ocasiona efectos en el
entorno natural:
impresionan el odo de
la noche, / hacen llorar
a los ojos del da (es
decir, producen lluvia), /
enloquecen a los
vientos que braman,
etc.
Ejercicios PSU
Los huracanados vientos lloran 5. Qu motivos propios del Romanticismo

y la noche es helada. podemos identificar en el poema?
Ven aqu sueo,
y descubre mis penas. I. La contraposicin entre lo bello y lo
grotesco para mostrar su complementariedad.
Pero mirad!; la maana asoma
II. La bsqueda de la libertad en lo oscuro y
sobre los riscos orientales;
tormentoso.
y las susurrantes aves del alba
desdean en verdad la tierra. III. La exacerbacin de los sentimientos
asociados a una profunda tristeza.
Mirad!: hacia la bveda IV. La relacin entre estados de nimo y
del cielo empedrado, naturaleza.
cargadas de pesar
son llevadas mis notas. A) Solo I
Impresionan el odo de la noche, B) Solo I y II
hacen llorar a los ojos del da, C) Solo II y IV
enloquecen a los vientos que braman D) Solo III y IV
y con la tempestad juegan. E) I, II, III y IV
William Blake, Cancin loca.
Solucionario

5 D Movimientos Identificar Comentbamos anteriormente que
en el Romanticismo el poeta
Literarios relacionaba sus sentimientos con
estados de la naturaleza. Ya vimos
que ese rasgo se presenta en el
poema, pues la tristeza del poeta
produce efectos en la naturaleza.
Pero, adems, se observa que el
poeta exalta sus sentimientos, los
exagera, hasta el punto de que la
naturaleza responde con vientos
huracanados y tormentas. De
acuerdo con lo anterior, los
enunciados III y IV son correctos.
Sin embargo, en el poema no se
contrapone lo bello y lo grotesco,
porque ni los sentimientos del
poeta ni los fenmenos naturales
pueden ser considerados
grotescos. Por ltimo, el hablante
no aclara cul es la causa de su
tristeza, por lo que no podemos
afirmar que busca libertad. Por lo
tanto, los enunciados I y II son
errneos.
Ejercicios PSU
Los que quisieran encontrarlo no lo deban buscar en el anchuroso patio de su castillo, en

donde los palafreneros domaban los potros, los pajes enseaban a volar a los halcones y
los soldados se entretenan los das de reposo en afilar el hierro de su lanza contra una
piedra.
-Dnde est Manrique? Dnde est vuestro seor?- preguntaba algunas veces su
madre.
Sigue leyendo en tu gua.
6. Qu caracterstica(s) del personaje podemos inferir del texto?
I. Es joven.
II. Posee una gran imaginacin.
III. Est al borde de la locura, puesto que cree or hablar a los muertos.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
Solucionario

6 B Comprensin Inferir Recordemos que la inferencia
implica obtener informacin
de lectura localmente implcita de los datos
proporcionados en el texto.
Considerando lo anterior, no
podemos deducir que Manrique
sea joven. Sobre l se dice en el
texto que tiene un castillo, que
tiene criados a su cargo y que tiene
una madre. Pero no por ello
podemos afirmar que sea joven.
Incluso podramos aventurar que, si
tiene la edad suficiente para ser
seor de un castillo, no puede ser
tan joven. Con respecto al
enunciado III, ocurre lo mismo: el
comportamiento de Manrique no es
el habitual de una persona, pero
ello no significa que est loco:
hablar con los muertos puede ser
fruto de una creencia ms que de
una perturbacin. Sin embargo,
este comportamiento evidencia una
gran imaginacin, por lo que el
enunciado II es adecuado.
Ejercicios PSU
Los que quisieran encontrarlo no lo deban buscar en el anchuroso patio de su castillo, en

donde los palafreneros domaban los potros, los pajes enseaban a volar a los halcones y
los soldados se entretenan los das de reposo en afilar el hierro de su lanza contra una
piedra.
-Dnde est Manrique? Dnde est vuestro seor?- preguntaba algunas veces su
madre.
Sigue leyendo en tu gua.
7. Desde la perspectiva romntica que caracteriza al texto, qu relacin se establece entre

soledad y poesa?
A) En soledad, la imaginacin puede fluir libremente, lo que constituye la esencia de la

creacin potica.
B) La imaginacin depende de la soledad, puesto que en el mundo no hay espacio para ella.
C) La poesa nicamente puede expresarse en soledad, ya que los hombres se burlan de
los poetas, as como en el texto se burlan de Manrique.
D) El Romanticismo postula que un requisito esencial de la poesa es que refleje un alma
solitaria y atormentada.
E) Su relacin es de interdependencia: no existe una sin la otra y viceversa.
Solucionario

7 A Comprensin Comprender- El hombre romntico se
de lectura analizar senta apartado del
mundo y de sus
contemporneos, pues
no se identificaba con
los afanes de riqueza y
de progreso que
animaban a los distintos
grupos sociales. Por lo
mismo, en la soledad se
senta ms a gusto,
porque as poda
expandir su creatividad y
su imaginacin se
desbordaba, aspectos
que no eran aceptados
por la sociedad
mercantilista de la
poca.
Ejercicios PSU
a
t u gu
e n
ndo
a b aja
a t r
t in
Con
Tabla de correccin
Pregunta Alternativa Contenido Habilidad

1 C Movimientos literarios Interpretar
2 A Movimientos literarios Identificar
3 D Gnero literario lrico Identificar
4 E Comprensin de lectura Analizar-sintetizar

5 D Movimientos literarios Identificar
6 B Comprensin de lectura Inferir localmente
7 A Comprensin de lectura Comprender-analizar
8 D Comprensin de lectura Comprender-analizar
9 A Gnero literario narrativo Identificar
Tabla de correccin

10 C Comprensin de lectura Comprender-analizar
11 B Tipos de mundo literario Identificar
12 E Movimientos literarios Identificar
13 A Recursos de la narrativa Identificar
contempornea
14 A Movimientos literarios Caracterizar
15 B Comprensin de lectura Caracterizar
16 C Comprensin de lectura Interpretar
Tabla de correccin

17 B Recursos de la narrativa Identificar
contempornea
18 B Lxico contextual Analizar-interpretar
19 A Lxico contextual Analizar-interpretar
20 B Lxico contextual Analizar-interpretar
21 D Comprensin de lectura Comprender-analizar
22 E Comprensin de lectura Interpretar
23 D Recursos de la narrativa Analizar-interpretar
contempornea
24 D Comprensin de lectura Inferir globalmente
25 B Comprensin de lectura Inferir globalmente
Autoevaluacin
Cmo te fue en la ejercitacin? Veamos si cumpliste los

objetivos propuestos para la clase de hoy. Estos eran:
Reconocer las principales caractersticas de la literatura moderna

y contempornea.
Analizar textos representativos del Romanticismo y Realismo.
Reconocer temas, motivos y recursos de la literatura

contempornea en textos seleccionados.
Equipo Editorial Lenguaje y Comunicacin
ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL REGISTRO DE

PROPIEDAD INTELECTUAL.
Propiedad Intelectual Cpech RDA: 186414

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Durante las ltimas clases hemos estudiado los perodos

LITERATURA RENACENTISTA LITERATURA BARROCA

TIPOS HUMANOS Y LITERARIOS

El Cortesano: Varn perfecto,

El Caballero: Representa los La amada ideal: Encarna

Reconocer las principales caractersticas de la literatura moderna y

Analizar textos representativos del Romanticismo y Realismo.

Reconocer temas, motivos y recursos de la literatura

La analepsis es una forma de romper la temporalidad lineal en un relato y consiste

Pregunta N 5. DEMRE, admisin 2011

La Revolucin Francesa provoca Surge el concepto actual de ciudad y

Desarrollo del capitalismo.

Concepto romntico de belleza:

El artista romntico idealiza su mundo.

Reaccin frente a un mundo que se define

Lord Byron, El Corsario.

Bcquer, Rimas y Leyendas.

Goethe Novalis Hlderlin

Jorge Isaacs, Mara.

El Realismo aparece como respuesta al fenmeno de mayor equidad

Nueva visin de mundo del

Se desarrolla una crtica social, a

El afn cientfico de la poca impulsa la investigacin de las

Len Tolstoi, Ana Karenina.

Alberto Blest Gana, Martn Rivas.

De tipo oscuro o De tipo ejemplar o

Doa Ins (Don Juan

Provienen de sectores sociales bajos: obreros, borrachos,

Motivos predominantes: lo inefable de la

El siglo XX es un perodo de cambios profundos en todos los

Primera Guerra Mundial

Segunda Guerra Mundial

Bomba atmica contra

Surgen diversos movimientos filosficos, polticos, sociales y artsticos.

Riqueza y diversidad de temas.

Adquieren importancia el mundo

Rasgos presentes: subjetividad,

Jean Paul Sartre, La nusea

Albert Camus, El extranjero

Irlanda Estados Unidos:

James Joyce, Ulises William Faulkner, El sonido y la furia

Gabriel Garca Mrquez,

Mario Vargas Llosa,

Nicanor Parra, Pablo Neruda, Gabriela Mistral,

Cmulo confuso de pensamientos,

1. Epgrafe: Cita literal incluida al inicio del texto.

2. Referencias dentro del texto: Alusiones a otros textos, que modifican

3. Referencias a la cultura popular o letrada: El autor alude a elementos

4. Referencias a obras del mismo autor.

Intertextualidad no es plagio (imitacin deliberada)

La analepsis es una forma de romper la temporalidad lineal en un relato y consiste

Pregunta N 5. DEMRE, admisin 2011

La analepsis es una forma de romper la temporalidad lineal en un relato y consiste

Pregunta N 5. DEMRE, admisin 2011

Gabriela avanz con paso trmulo hasta la verja de hierro, en donde

A) Ridiculizar a las religiosas que son llamadas las heronas de la fiesta.

Pregunta Alternativa Contenido Habilidad Defensa

2. El fragmento anterior es representativo del Naturalismo. Cul(es) de las

Pregunta Alternativa Contenido Habilidad Defensa

La mina no soltaba nunca al que haba cogido y, como eslabones nuevos

Baldomero Lillo, La Compuerta N 12.