Motivacin para aprender en la

escuela
La tendencia del alumno a
encontrar actividades acadmicas
significativas y valiosas.
La motivacin para aprender implica
algo mas que el deseo o la voluntad
de aprender.
 Metas y motivacin
Segn Locke y Latham (1990), hay
cuatro razones principales por las
que el establecimiento de metas
mejora el desempeo.
1. Las metas dirigen nuestra atencin
a la tarea.
2. Las metas movilizan los esfuerzos.
3. Las metras incrementan la
persistencia.
4. Las metas promueven la
formulacin de nuevas estrategias
Clases de metas
Las metas concretas ofrecen normas
claras para juzgar la ejecucin, y si
esta es insuficiente, seguimos
intentando.
Metas: lecciones para los
maestros
Los maestros se concentran en los
resultados de sus alumnos, los
estimularan a establecer metas de
desempeo.
Necesidades y motivacin
Es una exigencia biolgica o
La jerarqua de Maslow
Los seres humanos tenemos una
jerarqua de necesidades que va de nivel
inferior de supervivencia a las de nivel
superior de desarrollo intelectual y
finalmente la autorrealizacin.
Motivacin de logro
Algunos psiclogos consideran que es un
rasgo estable e inconsciente que el
individuo tiene en mayor o menor
medida.
Otros tericos ven la motivacin de logro
como un conjunto de creencias
 Maslow (1968) llamo necesidades de
deficiencias a las que ocupan los cuatro
niveles inferiores (supervivencia,
seguridad, pertenencia y autoestima).
Las que ocupan los tres niveles
superiores los denomino necesidades
del ser (logro intelectual, apreciacin
esttica y autorrealizacin).
La necesidad de autodeterminacin
La autodeterminacin es la necesidad
de poder decidir que haremos y como.
La gente se esfuerza por controlar su
propia conducta.