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PERSPECTIVAS TERICAS SOBRE LA

ADQUISICIN DEL LENGUAJE

Hablar
Imgenes tomadas de: www.tadega.net
La adquisicin del lenguaje: teoras

Contenidos:

1. El lenguaje: definicin y funciones.

2. Los niveles de anlisis del lenguaje:


fonologa, semntica, morfosintaxis,
pragmtica.

3. Perspectivas tericas sobre la


adquisicin del lenguaje
El lenguaje: definicin

Sistema de signos convencionales,


arbitrarios, resultado de un proceso de
doble articulacin que utilizan los
miembros de una comunidad para
representar el mundo y para
comunicarse.
El lenguaje: definicin

SAUSSURE:

SIGNIFICANTE
SIGNO

SIGNIFICADO
El lenguaje: funciones

1. Comunicacin
2. Representacin
3. Instrumento de desarrollo de las
funciones psicolgicas superiores
4. Vehculo de transmisin cultural
El lenguaje: dimensiones

LA FONOLOGA LA SEMNTICA

LA MORFOSINTAXIS LA PRAGMTICA
El lenguaje: dimensiones
LA FONOLOGA

Los fonemas y los alfonos


Criterios de clasificacin de los fonemas
La accin de las cuerdas vocales.

La accin del velo del paladar.

El modo de articulacin.

El lugar de articulacin.
La prosodia
LA FONOLOGA

Anteriores Posteriores

Cerrada i u

Media e o

Abierta a
Central
Partes de las cavidades supraglticas: 1. Labios. 2. Dientes. 3.
Alvolos. 4. Paladar duro.5. Lengua. 6. Uvula. 7. Velo del paladar.
LA FONOLOGA

Lugar Bilabial Labioden Interden Dental Alveolar Palatal Velar


Articul. tal tal

Accin S Sr Sd Sr Sd Sr Sd Sr Sd Sr Sd Sr Sd Sr
C.Vocal/ d
Modo A.

Oclusi- p b t d k g
vos

Fricati- f z s y j
vos

Africa- ch
dos

Latera- l ll
les

Vibran- r,
tes rr

Nasales m n
LA FONOLOGA

Lugar Bilabial Labioden Interden Dental Alveolar Palatal Velar


Articul. tal tal

Accin S Sr Sd Sr Sd Sr Sd Sr Sd Sr Sd Sr Sd Sr
C.Vocal/ d
Modo A.

Oclusi- p b t d k g
vos

Fricati- f z s y j
vos

Africa- ch
dos

Latera- l ll
les

Vibran- r,
tes rr

Nasales m n
El lenguaje: dimensiones
LA MORFOSINTAXIS

La sintaxis (discurso, oracin, sintagma)


La morfologa: morfemas

Gat-uno

Raz o
lexema
Flexivos o gramaticales Derivativos

Afijos
http://es.wikipedia.org/wiki/Morfema
El lenguaje: dimensiones
LA SEMNTICA

Estudio del significado de los signos


lingsticos y de sus combinaciones

Lxico

Rolessemnticos
El lenguaje: dimensiones
LA PRAGMTICA

La pragmtica es la ciencia que estudia las reglas tcitas que


regulan el uso del lenguaje en la comunicacin (Belinchn,
RivireeIgoa1992).
Esteusorequiere,entreotros:
a)Conocimientogeneralsobreelmundo
b)Conocimientosobrelalasituacincomunicativaenlaque
estnparticipandoysobreelcontextolingstico
c)Conocerlaperspectivadelotro
d) Conocer las normas que regulan la conversacin (inicio,
intercambio de turnos, de temas, cmo y cundo iniciar y
finalizarlaconversacin,distanciasocial,etc.)
El lenguaje: perspectivas tericas

Cmo se adquiere el lenguaje?


El lenguaje: perspectivas tericas
Principales polmicas

Naturaleza o cultura?
Qu aspectos del lenguaje son aprendidos y
cules se deben a nuestra dotacin gentica?

Dominio general o especfico?

Qu aspectos de las habilidades lingsticas son


especficamente lingsticas y cules dependen
de capacidades ms generales?
El lenguaje: perspectivas tericas
Principales polmicas

Dominio general o especfico?

KarmiloffSmith

Dominio Dominio Modularizacin


especfico general progresiva
El lenguaje: perspectivas tericas
Principales polmicas

Continuidad?
Existe una continuidad entre el periodo
prelingstico y lingstico?

Similitudes con el lenguaje animal?

Qu aspectos del lenguaje son propiamente


humanos y cules compartimos con otros
animales?
El lenguaje: perspectivas tericas

Teoras asociacionistas

Teoras innatistas

Teoras cognitivas

Teoras interaccionistas
El lenguaje: perspectivas tericas

Teoras asociacionistas. El conductismo

Dadme una docena de bebs sanos, bien


formados y mi propio mundo para criarlos y os
garantizo que si tomo a uno de ellos al azar
podra entrenarlo hasta convertirlo en el
especialista que quiera doctor, abogado,
artista, mercader- en jefe y s, incluso en un
mendigo o ladrn, con independencia de sus
talentos, inclinaciones, tendencias, habilidades,
John B. Watson vocaciones y de la raza de sus antepasados
(1878 1958) (Watson 1930).
El lenguaje: perspectivas tericas

Teoras asociacionistas. El conductismo

Verbalbehaviour(1957)
Mecanismosdeaprendizaje
J. F. Skinner
Condicionamientoclsico
Condicionamientoinstrumental

Naturalezalinealdelenguaje
I. Paulov
El lenguaje: perspectivas tericas

Teoras asociacionistas

EI RI
Reflejoincon-
Condicio-
dicionado
namiento
clsico Eneutro

Procesocon-
dicionamiento

I. Paulov Reflejo
(1849-1936) condicionado
EC RC
http://vferrandez.wordpress.com/2008/03/17/sesion-3-1%C2%AA-parte/
El lenguaje: perspectivas tericas

Teoras asociacionistas

Condiciona-
miento
operante

J. F. Skinner
(19041990) http://img.youtube.com/vi/n7HeUMJWYag/default.jpg
El lenguaje: perspectivas tericas

Teoras asociacionistas

Condiciona- Primerasrespuestasverbales:
miento Comandos.Tactos.Respuestasdeeco.
operante
Mecanismosdeadquisicindela
gramticasimilares:
-Imitacin
-Refuerzo
-Moldeamiento
Unidaddeproduccindellenguaje:la
J. F. Skinner palabra
El lenguaje: perspectivas tericas
Crticas a Verbal behaviour

1. Carecedeevidenciaemprica:
-Erroresinfantiles(pon)
-Nosecorrigenlasoraciones
gramaticalmenteincorrectas
-Rapidezdeaprendizaje
-Sininstruccinexplcita
N. Chomsky
(1928- ) 2.Evidenciadisponible:
http://www.chomsky.info/articles/1967----.htm
Ordendeadquisicindellenguaje
similarenlenguasdistintas
El lenguaje: perspectivas tericas
Crticas a Verbal behaviour

3.Semuestraincapazdeexplicarla
creatividaddellenguaje
4.Naturalezadellenguaje:
generativo,recursivo,jerrquico

N. Chomsky
(1928- )
http://www.chomsky.info/articles/1967----.htm
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras innatistas

Syntacticstructures(1959)
Aspectsofthetheoryofsyntax(1965)
Gramticagenerativatransformacional:
-Procedimientoparaproducirtodaslas
oracionesdeunalengua
N. Chomsky
(1928- ) Distingue:estructuraprofunday
superficialparaexplicarlasfrases
http://www.chomsky.info/articles/1967----.htm

ambiguasylasdistintasformasde
expresin
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras innatistas

Reglas:
- Reglas de estructura sintagmtica.
Ejemplos:
O :SintagmaNominal+SintagmaVerbal.
SN:(Determinante)+Ncleo+(Adjetivo)
SV: Verbo+(SintagmaNominal)
N. Chomsky
(1928- )
- Reglas de transformacin
http://www.chomsky.info/articles/1967----.htm Reglas Principios(gramtica
universal)
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras innatistas

Dispositivoinnatoparala
adquisicindellenguaje

Teora de los principios y los


parmetros(Knowledgeoflanguage:Its
N. Chomsky nature,originsanduse,1985)
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras innatistas

Elprogramaminimalista

Sonidos Significados

N. Chomsky
GU
Facultaddelenguaje
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras innatistas N. Chomsky

Distincin Distincin:
FLB:Facultadde
lenguajeen
sentidoamplio

FLN:Facultad
delenguajeen
sentidoestricto

(Hauser,ChomskyyFitch1,2002)
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras innatistas

TheLanguageInstinct(1994).
Otorgaalasemnticaunpapel
relevanteenlaadquisicindel
lenguaje
S. Pinker
Distincinentrelafacultaddel
lenguajeensentidoamplioyen
sentidoestricto (PinkeryJackendoff,2005)
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras innatistas

TheLanguageInstinct(1994).
a) Apareceentodaslasculturas
b) Tieneundiseouniversal
c) Secuenciauniversalde
aprendizaje
1993 d) Lenguapidgincriolla
S. Pinker
e) Lenguasdesignos
f) Ellenguajeylainteligenciase
disociantrasalteraciones
neurolgicas
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras innatistas

Quconocimientoinnato?
Qureglaspodrainferir?
-Myroneatslamb.
-Myroneatsfish.
-Myronlikesfish
.Myronlikeslamb
S. Pinker -Myroneatsloudly.
-Myronmightfish.
..Myronmightloudly
Reglassobrecategorasgramaticales?
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras innatistas

Quconocimientoinnato?
Qureglaspodrainferir?
-Eseperromemolesta
-Loquevistememolesta.
-Lamsicademasiadoaltamemolesta

S. Pinker Laadquisicindellenguajenopuede
basarseenelanlisisdelapalabra,yde
delafrase?
Laadquisicindellenguajeno
puede`partirdelanada..GU
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras innatistas S. Pinker

FLB:Facultadde
lenguajeensentido
amplio.
-Conhabilidades
ausentesenanimales

Sistemade FLN:Facultadde
cmputo lenguajeensentido
estricto:
-recursividad
-+aprendizajelxico
-+fonologa
-+Morfosintaxis
(Hauser,ChomskyyFitch1,2002)
Comunicacin
El lenguaje: perspectivas tericas
Evidencia emprica

Teoras Existenciadeperiodoscrticos:
innatistas
-Sujetosinicialmenteaisladosno
adquierenellenguajeoral
-Aprendizajedeunasegunda
lengua
Teoras Basecortical
modulares
Sujetosconalteraciones
El lenguaje: perspectivas tericas
Crticas a la teora de Chomsky

Complejidaddelprocesode
fijacindeparmetros
Lasproduccionesinfantiles
burlanlasnormasdela
gramticauniversal
N. Chomsky
Independenciaentreellenguaje
ylacomunicacin
Infravaloraelpapeldelinput
lingstico
El lenguaje: perspectivas tericas
Reglas?Imitacin?

J. Berko
http://www.bu.edu/psych/faculty/gleason/

http://childes.psy.cmu.edu/topics/wugs/wugs.pdf
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras cognitivas

A First Language. The Early Stages


1973
Mtododelaricainterpretacindel
lenguaje

R. Brown Mam calcetn"


(1925-1997)

(DichoporAllison,hijadeL.Bloom)
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras cognitivas

Lasemnticagenerativa

Lasteorasdecortepiagetiano

Lasteorasconstructivistas(defiendenla
existenciadeprocedimientoscognitivospara
construirellenguaje)
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras cognitivas

Lasemnticagenerativa
Elconocimientoinnatotieneun
carctersemntico

"TheCaseforCase"(1968).
C. Fillmore
(1929 - ) Lagramticadecasos
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras cognitivas Lasemnticagenerativa

Lagramticadecasos
"conjuntosdeconceptos
universales,presumiblemente
innatos,queidentificanciertostipos
dejuiciosqueloshumanosson
C. Fillmore capacesdehacersobreloshechos
(1929 - ) queestnocurriendoasu
alrededor...,quinlohizo,aquinle
sucedi,yqucambi
(citadoporBruner1986,p.)
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras cognitivas Lasemnticagenerativa

Hayunnmerofinitodecasos

Cadaverbotieneunoscasos
obligatoriosyotrosopcionales

C. Fillmore Adquisicindellenguaje:proceso
(1929 - ) porelqueseaprendeaproyectar
lospapelessemnticosenlas
estructurassintcticasapropiadas
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras cognitivas

AFirstLanguage.TheEarlyStages(1973)

Estadiodedospalabras:
Agente-Accin("mamcorre")
Agente-Objeto("mamcalcetn")
Accin-Objeto("tirapelota")
Entidad-Atributo("cocherojo")
R. Brown
(1925-1997) Entidad-Locativo("sillaaqu")
Poseedor-Posedo("mamcalcetn")
Nominativo("esecoche")
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras cognitivas

Laadquisicindellenguaje
dependedeldesarrollocognitivo
(funcinsimblica,nociones)
Desarrollo:
1) Ellenguajeacompaaalaaccin
J. Piaget y
2) Ellenguajerepresentalaaccin
seguidores
3) Diferenciacinprogresivadelos
elementosqueintervienenenlaaccin
Criticado
por Vigotsky Desarrollo:1)egocntrico,2)social
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras cognitivas Construirlalengua

Gramticabsicainfantil
compuestaporlosprocedimientos
cognitivosutilizadosalprocesar
lainformacinlingstica
D. I. Slobin
Innato:Capacidadparaconstruir
Investigacin lalengua
transcultural Caractersticasdelinputlingstico
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras cognitivas Construirlalengua

Ejemplos de procedimientos
cognitivos (Slobin, 1973)
-Prestaatencinalfinaldelas
palabras
- Prestaatencinalordendelas
D. I. Slobin palabras
Investigacin - Laformafonolgicadelas
transcultural palabraspuedeser
sistemticamentemodificada
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras cognitivas Construirlalengua

Laadquisicindelalenguaesel
El sistema procesodeformacindeunsistema
que autoformantequesevamodificando
aprende la apartirdeunprocesodeformulacin
lengua ycomprobacindehiptesissobreel
ajusteentreformasysignificados
Procesode
adquisi-
cin
LpezOrnat(1994)
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras cognitivas Construirlalengua

Proceso de adquisicin de estruc-


turas morfosintcticas. fases:
El sistema
que 1.Amalgamasounidadesno
aprende la analizables.Sinerrores.
lengua 2.Construccindereglasdefectivas.
-Errores:omisin,comisin.
Procesode 3.Definicinformaldelaregla.
adquisi- -Erroresdesobrerregularizacin.
cin 4.Definicinadultadelaregla
LpezOrnat(1994)
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras cognitivas Construirlalengua

Condicionantes no
El sistema especficamente lingsticos
que
aprende la Lanecesidaddecomunicarse
lengua Habilidadescognitivas
(percepcin,memoriaacorto
Determi- plazo,planificacin)
nantes Eldesarrolloconceptual
LpezOrnat(1994)
El lenguaje: perspectivas tericas
Teoras cognitivas Construirlalengua

Determinantes intralingsticos
El sistema
que Clavessemnticas
aprende la
lengua Clavesfonolgicas

Clavesmorfosintcticas
Determi-
nantes

LpezOrnat(1994)
El lenguaje: perspectivas tericas
La lingstica pragmtica

Lalingsticapragmtica

Lafuncincomunicativadirigeel
procesodeadquisicin.

El significado se crea a partir de


M.A.K. losencuentrosconlosotros
Halliday
(1925-) (Verdesarrollopragmtico)
El lenguaje: perspectivas tericas
Las teoras interaccionistas

Continuidadentreelperiodo
lingsticoyprelingstico
Antecedentes:
Lafilosofadelosactosdehabla
-Austin
a)Performativos/declaraciones
J.Bruner b)Accioneslocutivas,ilocutivas
yperlocutivas
LapsicologadeVygotski
El lenguaje: perspectivas tericas
Las teoras interaccionistas

Mecanismo Sistemadeapoyo
innatoparala alaadquisicin
adquisicindel dellenguaje
lenguaje
(Chomsky)
J.Bruner
Formatos
El lenguaje: perspectivas tericas
Las teoras interaccionistas

Formato. Definicin:
El formato es una pauta de
interaccin estandarizada e
inicialmentemicrocsmica,entreun
adulto y un infante, que contiene
rolesdemarcadosquefinalmentese
J.Bruner
convierten en reversibles (Bruner
1986,119).
El lenguaje: perspectivas tericas
Las teoras interaccionistas

Formato. Caractersticas:

a) Pautasdeaccinreguladas
b) Serepiten
c) Evolucionan y se van
convencionalizando
J.Bruner d) Tienen al inicio un carcter
asimtrico
e) Andamiaje
El lenguaje: perspectivas tericas
Las teoras interaccionistas

Formato. Tipos
a) Formatosdeatencinconjunta
(se elaboran procedimientos
para referirse al objeto de
atencin)
b) Formatos de accin conjunta
J.Bruner
(accin conjunta referida a un
objeto)
El lenguaje: perspectivas tericas
(SnowyFerguson,1977).
Las teoras interaccionistas Dosaos:

Caractersticasdelhablamaterna
Rasgosfonolgicossuprasegmentales
Usoespecialdellxico
Caractersticasdelamorfosintaxis:
-Simplicidad
-Interrogativas,clarificacin,confirmacin
-Presente
Notienenuncarcteruniversal
El lenguaje: perspectivas tericas
Las teoras interaccionistas

Papeldeladulto:enseanzaimplcita
Atribucindeintenciones
Imitacionesidnticas
Redundancias
Reformulaciones:
-Expansiones
Otros -Extensiones
Demandasdeclarificacin
Papelnegativodelascorrecciones