DESARROLLO HUMANO

Qu es el Desarrollo
Humano?
El desarrollo humano
es mucho ms que el
crecimiento o cada de
los ingresos de una
nacin. Busca
garantizar el ambiente
necesario para que las
personas y los grupos
humanos puedan
desarrollar sus
potencialidades y as
llevar una vida creativa
y productiva conforme
con sus necesidades e
 Qu es el Desarrollo
Humano?
Para ampliar estas opciones
es fundamental construir
capacidades humanas, las
ms bsicas: llevar una
vida larga y saludable,
tener acceso a los recursos
que permitan a las
personas vivir dignamente
y tener la posibilidad de
participar en las decisiones
que afectan a su
comunidad. Sin estas
capacidades las opciones
no existen y oportunidades
 Qu es el Desarrollo
Humano?
Por esta razn, la
gente es el centro
del desarrollo,
pues son las
mismas personas
las que pueden
construir las
condiciones para
que el desarrollo
humano de todos y
todas sea posible:
El desarrollo de la
gente, por la gente
y para la
 TRABAJO AL SERVICIO DEL
DESARROLLO HUMANO
El desarrollo humano tiene por objetivo ampliar las
oportunidades de las personas, prestando especial
atencin a la riqueza de las vidas humanas y no solamente
a la riqueza de las economas (vase la infografa). El
trabajo constituye un aspecto esencial de este proceso, ya
que implica a personas de todo el planeta de diversas
formas y ocupa una gran parte de sus vidas. De los
7.300millones de habitantes del planeta, 3.200millones
tienen un empleo, otros llevan a cabo trabajo de cuidados,
trabajos creativos, trabajos voluntarios u otros tipos de
trabajo, o bien se preparan para convertirse en futuros
trabajadores. Algunos de estos tipos de trabajo contribuyen
al desarrollo humano y otros no. De hecho, hay trabajos
que incluso perjudican el desarrollo humano. (Panorama
general. Informe sobre Desarrollo Humano 2015. Trabajo al
servicio del desarrollo humano.)
 ORIGENES DH
El enfoque de desarrollo humano
naci, en parte, como resultado de las
crecientes crticas al enfoque de
desarrollo predominante en el decenio
de 1980, el cual supona un vnculo
estrecho entre el crecimiento
econmico nacional y la ampliacin de
las opciones individuales del ser
humano. Muchas personas, entre ellas
el economista pakistan Dr. Mahbub
ul Haq, quien cumpli un rol
fundamental en la formulacin del
paradigma de desarrollo humano,
reconocieron la necesidad de un
modelo de desarrollo alternativo por
varias razones:
Tomado de: http://www.desarrollohumano.org.gt/content/origenes-
del-enfoque-de-desarrollo-humano
 ORIGENES DH
La existencia de evidencia, sobre el poder del efecto
de goteo de las fuerzas del mercado para propagar
los beneficios econmicos y erradicar la pobreza;
Los costos humanos de los Programas de Ajuste
Estructural se tornaron ms evidentes;
Las enfermedades sociales (el delito, el
debilitamiento del tejido social, el VIH/SIDA, la
contaminacin, etc.) continuaban diseminndose
aun frente a un crecimiento econmico slido y
sistemtico;
Una ola de democratizacin a principios de los
noventa aument las esperanzas en torno a la
creacin de modelos centrados en las personas.
 ORIGENES DH
No obstante, muchos de los principios de este paradigma
pueden encontrarse en los escritos de estudiosos y filsofos
de tiempos pasados y de diversas sociedades.
A partir de 1990, el concepto de desarrollo humano se
aplic a un estudio sistemtico de temas mundiales, segn
se public en los Informes anuales sobre Desarrollo Humano
patrocinados por el PNUD. El trabajo de Amartya Sen y de
otras personas fund las bases conceptuales de un enfoque
alternativo y ms amplio del desarrollo humano, definido
como el proceso deampliacin de las opciones de las
personas y mejora de las capacidades humanas(la
diversidad de cosas que las personas pueden hacer o ser en
la vida) y las libertades, para que las personas puedan vivir
una vida larga y saludable, tener acceso a la educacin y a
un nivel de vida digno, y participar en la vida de su
comunidad y en las decisiones que afecten sus vidas.
 ORIGENES DH
El desarrollo humano siempre ha sido flexible con respecto
a definiciones ms especficas. Pueden existir tantas
dimensiones del desarrollo humano como modos de
ampliar las opciones de las personas. Los parmetros que
son claves o prioritarios para el desarrollo humano
puedenevolucionar con el tiempo y variar entre los
diferentes pases y dentro de cada uno de ellos.
 TEMAS DE DH HOY:
Progreso social:mayor acceso a la educacin,
mejores servicios de nutricin y salud;
Economa:la importancia del crecimiento econmico
como medio para reducir las desigualdades y mejorar
los niveles de desarrollo humano;
Eficienciaen trminos de uso y disponibilidad de los
recursos. El desarrollo humano propicia el crecimiento
y la productividad, siempre y cuando este crecimiento
beneficie de manera directa a las personas pobres,
las mujeres y otros grupos marginados;
Igualdaden cuanto al crecimiento econmico y otros
parmetros del desarrollo humano;
Tomado de: http://www.desarrollohumano.org.gt/content/origenes-del-
enfoque-de-desarrollo-humano
 TEMAS DE DH HOY:
Participacin y la libertad, en especial mediante el
empoderamiento, la gobernabilidad democrtica, la
igualdad de gneros, los derechos civiles y polticos y
la libertad cultural, particularmente en los grupos
marginales definidos por parmetros tales como
urbanos/rurales, sexo, edad, religin, origen tnico,
parmetros fsicos y mentales, etc.;
Sostenibilidadpara las generaciones futuras, en
trminos ecolgicos, econmicos y sociales;
Seguridad humana:la seguridad ante amenazas
crnicas de la vida cotidiana tales como el hambre y
las discontinuidades repentinas como la desocupacin,
la hambruna, los conflictos, etc.
Tomado de: http://www.desarrollohumano.org.gt/content/origenes-del-
enfoque-de-desarrollo-humano
Qu es el Desarrollo
Humano?
Esta forma de ver el
desarrollo se centra en
ampliar las opciones
que tienen las
personas para llevar
la vida que valoran,
es decir, en aumentar
el conjunto de cosas
que las personas
pueden ser y hacer en
sus vidas. (PNUD-
Colombia)
Qu es el Desarrollo
Humano?
El desarrollo humano, como
enfoque, se ocupa de lo que yo
considero la idea bsica de
desarrollo: concretamente, el
aumento de la riqueza de la vida
humana en lugar de la riqueza
de la economa en la que los
seres humanos viven, que es
slo una parte de la vida misma".
Amartya Sen
Profesor de Economa,
Universidad de Harvard
Premio Nbel de Economa, 1998.
ENFOQUE FILOSFICO
La idea de naturaleza resulta ser el paradigma, o el conjunto de presupuestos de
trasfondo que permiten darle contenido a la nocin de desarrollo. La naturaleza es
una interpretacin directriz del pensamiento griego, ella es concebida como
movimiento, esencia y finalidad de los seres

El paradigma general griego es cosmolgico, naturalista y antropolgico: el cosmos

es una totalidad que acoge en su seno la realidad viviente de la animalidad y a la
humanidad, ambos dominios estn impregnados por un orden o logos comprensible
por el hombre. Lo propio del ser humano es una propiedad emergente que se
articula sobre la base de un devenir evolutivo csmico, que luego alcanza la esfera
de lo viviente en sus diversos grados hasta la forma humana de la cual emerge, la
conciencia, el conocimiento, la voluntad y el pensar tico.

Se puede caracterizar al ser humano como un conjunto de dimensiones que se van

superponiendo, que determinan ciertas condiciones que deben ser satisfechas para
que se vayan alcanzando las caractersticas especficamente intelectuales. Cada
dimensin es un conjunto de capacidades que implican a su vez necesidades. No
podemos alcanzar un modo de vida razonable si no suponemos cubiertas las
necesidades que derivan de los dominios biolgicos, lingsticos y sociales del ser
humano.
ENFOQUE
ANTROPOLGICO
Permite caracterizar las necesidades humanas en
base a sus capacidades, las cuales dan forma a
las necesidades reales de la persona concreta, las
que se despliegan (o repliegan) en el contexto de
unas determinadas relaciones sociales, bajo el
marco de instituciones y leyes particulares, bajo
una cultura y valores determinados, etc. no hay
un proceso de desarrollo que este fuera de lo
histrico social. El desarrollo humano consiste en
un proceso de humanizacin, que aqu equivale a
desplegar las potencialidades propiamente
humanas en cada individuo, desde el animal
gregario hasta el ser humano racional o razonable
bajo un determinado contexto sociocultural.
ENFOQUE PSICOLGICO
PSICOLOGA
EVOLUTIVA O
DEL
DESARROLLO
MODELO
HUMANISTA
ABRAHAM
MASLOW-
TRIANGULO DE
NECESIDADES.
ENFOQUE MORAL
PIAGET, propone que hay tres factores que influyen sobre el desarrollo moral:
el desarrollo de la inteligencia, las relaciones entre iguales y la progresiva
independencia de la coaccin de las normas de los adultos. El primer factor,
el desarrollo de la inteligencia, es el ms importante, ya que es el que
permite a los otros dos actuar.

Piaget intenta en sus teoras explicar el funcionamiento interno de nuestras

estructuras psquicas y no se contenta con explicar el aprendizaje
nicamente a partir de la influencia exterior. Estos estadios dependeran, por
una parte, de la maduracin biolgica del individuo y, por otra, de la
influencia del medio social que proveera de las experiencias adecuadas para
aprovechar esta maduracin.

La teora de Piaget sobre el desarrollo moral propone tambin la existencia

de estadios en el mismo. Estos corresponderan a los del desarrollo
intelectual a partir de los dos aos de edad, ya que antes, segn este autor,
no podemos hablar de moral propiamente dicha.
Primer estadio: moral de presin adulta.
Segundo estadio: moral de solidaridad entre iguales
Tercer estadio: moral de equidad.
 Capacidades bsicas del
Desarrollo Humano
Para ampliar estas
opciones es fundamental
construir capacidades
humanas. Las
capacidades ms bsicas
del desarrollo humano
son:
Llevar una vida larga y
saludable,
Tener acceso a los
recursos que permitan a
las personas vivir
dignamente y
Tener la posibilidad de
participar en las
Cul es la meta del
Desarrollo Humano?
El desarrollo humano comparte
una visin comn con los derechos
humanos.
La meta es la libertad humana.
Las personas deben ser libres de
realizar sus opciones y participar
en las decisiones que afectan sus
vidas. El desarrollo humano y los
derechos humanos se refuerzan
mutuamente, ayudando afianzar el
bienestar y la dignidad de todas
las personas, construyendo el
respeto por s mismos y el respeto
por los dems.(PNUD-Colombia)
 Qu es un informe de
desarrollo humano y para
qu sirve?
Es un instrumento para
transformar las sociedades
a favor del desarrollo
humano. Se construye a
travs de un
procesomediante el cual los
habitantes de un territorio, con
el acompaamiento tcnico y
poltico del PNUD, identifican y
analizan el principal obstculo
que impide a las personas
llevar la vida que valoran, y
con base en esto proponen
soluciones posibles para
superarlo. Es muy til para
orientar la toma de
decisiones.(PNUD-Colombia)
Desde 1990 el PNUD lidera la realizacin
de
informes de desarrollo humano en el mun
do
. Estos pueden ser globales, por regiones
del mundo, nacionales y subnacionales.
Los informes de desarrollo humano son
coordinados por equipos independientes
de intelectuales de alto nivel y
facilitadores del dilogo ciudadano,
apoyados por toda la dirigencia del
territorio y acompaados de manera
permanente por el PNUD.
El xito de un informe de desarrollo
humano se fundamenta esseis
principios bsicos:
Propiedad territorial
Independencia del anlisis
Calidad del anlisis
Preparacin participativa e incluyente
Flexibilidad y creatividad en la
presentacin
Seguimiento continuo
INFORME 2015 DE LOS OBJETIVO
S DE DESAREROLLO DEL MILENIO
En el informe, se da cuenta del progreso alcanzado:
A nivel mundial, la cantidad de personas que viven en pobreza extrema
se ha reducido en ms de la mitad.
La cantidad de personas de la clase media trabajadora que vive con ms
de 4 dlares por da se ha triplicado entre 1991 y 2015.
El porcentaje de personas con nutricin insuficiente en las regiones en
desarrollo cay a casi la mitad desde 1990.
La cantidad de nios en edad de recibir enseanza primaria que no
asisti a la escuela cay a casi la mitad a nivel mundial.
La tasa mundial de mortalidad de nios menores de 5 aos ha disminuido
en ms de la mitad.
Desde 1990, la tasa de mortalidad materna ha disminuido en un 45% a
nivel mundial.
Se han evitado ms de 6,2 millones de muertes causadas por paludismo
entre los aos 2000 y 2015, principalmente de nios menores de 5 aos
de edad en frica subsahariana.
Las nuevas infecciones del VIH disminuyeron en aproximadamente 40%
entre 2000 y 2013.
Los esfuerzos concertados de los gobiernos nacionales, la comunidad
internacional, la sociedad civil y el sector privado han contribuido a
aumentar la esperanza y las oportunidades de la poblacin de todo el
 Programa de las Naciones
Unidas para el Desarrollo-
PNUD
La publicacin ms importante sobre desarrollo humano es el Informe
Anual Mundial sobre el Desarrollo Humano del Programa de las
Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
El PNUD atiende a dos importantes indicadores:
Uno de desarrollo, el ndice de Desarrollo Humano y
Otro de pobreza, el ndice de Pobreza Multidimensional.
(PNUD) define hoy al desarrollo humano como "el proceso de
expansin de las capacidades de las personas que amplan sus
opciones y oportunidades". Tal definicin asocia el desarrollo
directamente con el progreso de la vida y el bienestar humano, con el
fortalecimiento de capacidades relacionadas con todas las cosas que
una persona puede ser y hacer en su vida en forma plena y en todos
los terrenos, con la libertad de poder vivir como nos gustara hacerlo y
con la posibilidad de que todos los individuos sean sujetos y
beneficiarios del desarrollo.
Eldesarrollo humano, segn el PNUD, integra aspectos del desarrollo
relativos al desarrollo social, el desarrollo econmico (incluyendo
el desarrollo local y rural) as como el desarrollo sostenible.
 ndice de Desarrollo
Humano
El IDH es un indicador propuesto por el PNUD para medir el nivel de
desarrollo humano de un territorio. El IDH se basa en tres indicadores:

Longevidad,medida en funcin de la esperanza de vida al nacer.

Nivel educacional, medido en funcin de una combinacin de la tasa
de alfabetizacin de adultos (ponderacin, dos tercios) y la tasa bruta de
matrcula combinada de primaria, secundaria y superior (ponderacin,
un tercio)
Nivel de vida, medido por el Producto Interno Bruto real per cpita
(Paridad de Poder Adquisitivo en dlares)

Para el clculo del IDH, el PNUD ha establecido valores mnimos y

mximos para cada uno de los indicadores:

Esperanza de vida al nacer: 25 y 85 aos

Alfabetizacin de adultos: 0% y 100%
Tasa bruta de matrcula combinada: 0% y 100%
PIN real per cpita (PPA en dlares): 100 dlares y 40.000 dlares
NDICE DE POBREZA
HUMANA
Tambin conocido como
indicadores de pobreza,
fue un parmetro
estadsticodesarrollado por
la ONU en 1997 para medir
el nivel de vidade los
pases que, segn esa
organizacin, refleja mejor
el nivel de privacin, en
comparacin con el ndice
de Desarrollo Humano.
Se divide en dos el ndice de
pobreza en los pases en va
de desarrollo y el ndice
pobreza humana para los
 NDICE DE POBREZA EN LOS
PASES EN VA DE

DESARROLLO
El informe de desarrollo humano define este
indicador como un indicador compuesto que
mide las privaciones en tres dimensiones bsicas
del ndice de desarrollo humano: una vida larga y
saludable, conocimiento, y un estndar decente
de vida. La frmula para calcularlo es:
HPI-1 = 1/3 (P1+P2+P3) 1/
P1: Probabilidad al nacer de no sobrevivir la edad
de 40 (100X)
P2: Tasa de analfabetismo adulto
P3: Promedio no ponderado de la poblacin sin
acceso sostenible a una fuente de agua tratada y
nios bajo peso para la edad
:3
 EL NDICE POBREZA HUMANA
PARA LOS PASES DE LA OECD
El PNUD define este indicador social para ciertos pases de
la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo
Econmico como un indicador compuesto que mide las
privaciones en tres dimensiones bsicas del ndice de
desarrollo humano: una vida larga y saludable,
conocimiento, y un estndar decente de vida adems de
capturar de la medida de exclusin social . La frmula para
calcularlo es:
HPI-2 = 1/4 (P1+P2+P3 + +P4) 1/
P1: Probabilidad al nacer de no sobrevivir la edad 60 (100x)
P2: Tasa de analfabetismo adulto
P3: Poblacin por debajo de la lnea de pobreza (50% de la
mediana del ingreso por hogar ajustado)
P4: Tasa de desempleo de largo plazo (ms de 12 meses sin
trabajo)
: 3
OBJETIVOS DE DESARROLLO
SOSTENIBLE
1Erradicar la pobreza extrema y el hambre
2Lograr la enseanza primaria universal
3
Promover la igualdad de gnero y la autonom
a de la mujer
4Reducir la mortalidad infantil
5Mejorar la salud materna
6
Combatir VIH/SIDA, paludismo y otras enfe
rmedades
7
Garantizar la sostenibilidad del medio ambie
nte
8
Fomentar una asociacin mundial para el des
OBJETIVOS DE DESARROLLO
SOSTENIBLE EN COLOMBIA
 AGENDA 2030 PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE
En la Cumbre para el Desarrollo Sostenible, que se llev a cabo
en septiembre de 2015, los Estados Miembros de la ONU
aprobaron la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, que
incluye un conjunto de 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible
(ODS) para poner fin a la pobreza, luchar contra la desigualdad y
la injusticia, y hacer frente al cambio climtico.
 DIALOGOS REGIONALES PARA EL
DESARROLLO SOSTENIBLE: DE LOS ODM A
LOS ODS
El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo -PNUD-, el Banco Interamericano
de Desarrollo-BID-, el Ministerio del Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible; en alianza
con DNP,DANE y APC ycon el apoyo de ISA, realizarn los dilogos
regionales:Desarrollo sostenible: De los ODM a los ODS, alrededor de reflexiones
sobrelos temasdeterminantes del desarrollo sostenible regional.
Fechas y lugares de los eventos :
1) Bucaramanga: 5 de Agosto. Universidad Santo Toms
2) Choc: 13 de agosto, Universidad UPTCH
3) Tunja: 20 de agosto; UNIVERSIDAD PEDAGGICA Y TECNOLGICA DE COLOMBIA
4) Cartagena: 25 de agosto. Centro de Formacin de la Cooperacin Espaola.
5) Santa Martha:27 de agosto. Universidad del Magdalena.
6) Medelln: 2 de septiembre. Universidad EAFIT.
7) Villavicencio: 10 de septiembre. Oficina Territorial PNUD
8) Florencia: 17 de septiembre.Universidad de la Amazona.
Los encuentros se realizarn con representantes de losGobiernos locales, medios de
comunicacin, academia, sociedad civil y sector privado y buscagenerar
informacinsobre el estado de avance frente al logro de los ODM y priorizar temticas
ODS para el territorio, que permitirn generar acciones de incidencia que permitan la
inclusin de losODS en los Planes de Gobierno y Planes de Desarrollo.
Al finalizar estos encuentros se generar un documento sistematizado, que ser un
insumo para la Comisin Inter Ministerial de alto nivel de losODS en Colombia.