CONSECUENCIAS

DIDCTICAS DE LA
TEORA DE J. PIAGET
La autonoma el objetivo de la educacin

Reducir el poder de adulto del profesor; inducir al nio a

intercambiar y coordinar sus puntos de vista con otros
nios y con el profesor de igual a igual; incitar a los nios a
tener una mentalidad activa y a tener confianza en su
propia capacidad de descubrir cosas.
Factores del desarrollo intelectual

Maduracin
Experiencia

Fsica Lgica- matemtica

Transmisin Social
equilibrio
Construccin del conocimiento

Asimilacin
Acomodacin
Constructivismo
Formas de conocimientos

abstraccin emprica Abstraccin reflexiva

Procedimientos didcticos bsicos

Enseanza Desarrollo
La investigacin del nio: su actividad
Su momento evolutivo
El papel del educador

El nio es el protagonista, l debe construir por s mismo.

 La accin del educador es la de guiar la actividad del nio,
La interaccin social