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MTODO MAYUTICA

Integrantes: Glendy Garca


Randolf Rigby
Miguel Snchez

1M1-S
concepto

Es el mtodo aplicado por Scrates a travs del cual el maestro hace que el alumno, por medio de preguntas, vaya
descubriendo conocimientos, lo cual es como el alumno va superando al maestro. La tcnica consiste en una
evolucin de los conocimientos tcnicos del orfismo

El mtodo consiste una persona determinada empieza a preguntar a un grupo lo que los lleva a debatir para llegar a
una respuesta grupal

Historia de creacin

Los nicos documentos que atribuyen la invencin de la mayutica a Scrates son los dilogos de Platn
El banquete y Teeteto. Por lo tanto, no est histricamente demostrado que Scrates haya sido su inventor.
Pero en la filosofa actual se cree que l es el autor de este mtodo y esto se encuentra en libros acerca de
Scrates escritos por su discpulo Platn.
Su tema fundamental es la pregunta: Qu es el conocimiento? Teeteto, un joven estudiante de matemtica y
ciencias afines, propone tres definiciones que son rechazadas por Scrates. El saber no puede ser definido ni
como percepcin ni como opinin verdadera ni tampoco como una explicacin acompaada de opinin
verdadera. Scrates rebate estos argumentos desde un punto de vista crtico, es decir, slo cuestiona lo que
propone Teeteto a travs de preguntas y no formula un concepto de conocimiento.
De este dilogo proviene una definicin tradicional del conocimiento, la que lo considera como creencia
verdadera justificada.
En la educacin

La mayutica, comomtododelconocimiento, ha sido especialmente importante en la


educacin, pues compara alfilsofocon eleducador, como el de una partera queporta a la
luz al nio.6La mayutica emplea eldilogocomo instrumento dialctico para llegar al
conocimiento.
La idea bsica del mtodo socrtico de enseanza consiste en que el maestro no inculca al
alumno el conocimiento, pues rechaza que su mente sea un receptculo o cajn vaco en el
que se puedan introducir las distintas verdades. En laescuelasocrtica, el discpulo busca el
conocimiento a travs deldilogocon elmaestro.
La mayutica se integra necesariamente a lairona socrtica, la cual es la primera
fase de depuracin del pensamiento deprejuicios.
Los elementos bsicos del dilogo socrtico son lapregunta, la respuesta, eldebatey
la conclusin. Entre estos elementos est laideainicial, que puede ser errtica8o
ignorada, y la idea final, que es a la cual se llega por medio deldiscernimiento
intelectual.

En la actualidad es un mtodo ocupado en la vida diaria que no notamos en el


entorno pero si esta presente