LENGUA Y LITERATURA

EGB ELEMENTAL

PROCEDIMIENTO PARA ABASTECER LOS

CURSOS DE PLATAFORMA

SICO
O B
R CER A
Y TE
DO
UN
SEG
Al abastecer los cursos de plataforma se deber tener mucho cuidado con el fondo
y la forma de los recursos seleccionados.

FONDO
Se tendr mucho cuidado con la calidad del contenido de los recursos verificando
que el vocabulario est acorde a la edad de los estudiantes, que sea muy
didctico y vistoso; que cuente con imgenes de apoyo y de ser posible con audio.
Tambin se revisar la ortografa, adecuada puntuacin y concordancia
gramatical.

FORMA
Se trabajar destacando los temas y subtemas con color rojo y el desarrollo de los
contenidos con negro o azul marino.
El tamao de los encabezados ser grande sin excederse, de los ttulos ser
mediano y del contenido, un tamao normal.
No procede exagerar en este aspecto. (Regirse a las recomendaciones de Mr.
Juan Javier Navarro)
Las imgenes que se empleen estarn encabezando las unidades, no por la mitad ni
cada vez que se coloque una etiqueta. (Con respecto al tamao deben regirse
a las recomendaciones de Mr. Juan Javier Navarro)
ESTRUCTURA DE LOS CURSOS
La estructura de los cursos de plataforma de Lengua y Literatura ser la siguiente:
UNIDAD CERO
Frase de bienvenida a los estudiantes
Imagen alusiva al mbito educativo
Nombre de la docente responsable del curso

ESTRUCTURA DE CADA UNIDAD

Encabezado que diga: Primer parcial del Primer quimestre
Ttulo de la unidad curricular
Imagen relacionada al tema principal de la unidad curricular
Objetivos educativos de la unidad
Ttulo del cuento central y la imagen de la portada del cuento.
Normas de trabajo de la asignatura, que se colocar solo en la unidad 1, en
las dems no
 Etiqueta que diga FORO: ESPACIO PARA OPINAR
Actividad de foro relacionada al contenido del cuento central

Etiqueta que diga CUENTO COMPLEMENTARIO

Documento que corresponde al cuento complementario mencionado en digital
(Power Point)

Etiqueta que diga DOCUMENTOS DE CONSULTA

Documento diseado en PPT que contenga los temas que los nios aprendern
durante esa unidad
Todos los enlaces que respalden los temas que se aprendern en la unidad
curricular. Estos debern estar enumerados, por ejemplo:
Documento 1: Contenidos por aprender en esta unidad curricular
Documento 2: Tipos de intenciones comunicativas
Documento 3: Abecedario
 Etiqueta que diga Enlaces divertidos
Todos los diferentes enlaces que correspondan a juegos interactivos que permitan
reforzar los temas aprendidos. De igual manera estarn enumerados. Por ejemplo:
Enlace 1: Juego del abecedario
Enlace 2: Cazando las vocales

Etiqueta que diga Vocabularios

Se subirn los vocabularios del parcial diseados en PPT con sus respectivas imgenes.

Etiqueta que diga Tareas

Quiz relacionado a un cuento narrado en un video que deber estar colgado en el
curso antes del quiz (Como mnimo una tarea en el parcial).

Etiqueta que diga Temas que se evaluarn en las lecciones

semanales
Documento que contenga los temas que se considerarn en la semana para evaluar
 Etiqueta que diga Temarios del primer parcial del primer
quimestre
Documento que contenga los temas que se considerarn en el parcial para evaluar