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Ing.

Leonardo Fernndez
Ing. Gabriel Pieiro
Estilos de Liderazgo
grupal
Estilo Modus Operandi El estilo en
una frase
Competencias de la
inteligencia
emocional que
Cuando funciona mejor Impacto
general en el
clima laboral
subyacen
Coercitivo Demanda acatamiento Haz lo que Conduccin para En una crisis, para emprender una Negativo
inmediato te digo obtener logros, reestructuracin o con empleados
iniciativa y problemticos
autocontrol.
Autoritario Moviliza a la gente Ven Autoconfianza, Cuando el cambio requiere una Mas bien
hacia una visin conmigo empata, catalizador nueva visin, o cuando es positivo
del cambio. necesaria una orientacin clara.
Afiliativo Crea armona y La persona Empata, generacin Para reparar fisuras en un equipo Positivo
construye lazos est primero de relaciones, o motivar a la gente en
emocionales comunicacin. circunstancias estresantes
Democrtico Forja consenso a Que Colaboracin, Para generar consenso u obtener Positivo
travs de la piensas? liderazgo de equipo, datos de empleados valiosos
participacin comunicacin
Marcapasos Establece estndares Haz como Rectitud. Gua para Para obtener resultados rpidos Negativo
elevados de yo hago obtener logros, de un equipo competente y
Rendimiento ahora iniciativa. altamente motivado
Coaching Desarrolla a la gente Prueba esto Desarrollo de los Para ayudar a un empleado a Positivo
para el futuro otros, empata, auto- mejorar su rendimiento o
conciencia. desarrollar fortalezas a largo
plazo
Ejercicio 1: Proyecto La
Papa
1. 2 equipos, A y B, 3 representantes por equipo
2. Equipo A:
Jugador 1, lleva la papa en la cuchara,
Jugador 2, ayuda a levantar la papa si se cae y
alienta,
Jugador 3, acompaa sin molestar al Equipo B y
audita cuantas veces se cae la papa del Equipo B
(anlogamente el Jugador 3 del Equipo B)
Salir del aula, subir al piso 3 por la escalera mas
prxima, volver por la escalera ms alejada.
Preparados, Listos, YA !!!
Como se gerenci el
trabajo? Como se
sintieron ?

Jugador 3 Jugador 1 Jugador 2


Incentivador Ejecutor Promotor - Soporte
Coaching (Que es ?)
Coaching (Que es ?)
El ser humano pensante esta en proceso
permanente de aprendizaje y transformacin
El coaching facilita y potencia la efectividad
de los procesos de aprendizaje
El Coach ayuda a disear y poner en marcha
nuevos procesos de pensar y ver la readlidad
Dominios

Lenguaje

Em
SER
oc
i po
n er
Cu
Principios
Primero
No sabemos las cosas como son, solo sabemos
como las observamos o cmo las interpretamos.
Vivimos en mundos interpretativos
Segundo
No slo actuamos de acuerdo a cmo somos, (y
lo que hacemos), tambin somos de acuerdo a
cmo actuamos.
La accin genera ser
Uno deviene de acuerdo a lo que hace
Principios
Tercero
Los individuos actan de acuerdo a los sistemas
sociales a los que pertenecen. Pero a travs de
sus acciones, aunque condicionados por estos
sistemas sociales, tambin pueden cambiar
tales sistemas sociales.
Uno tiene que ser el cambio que
quiere ver en el mundo

Mahatma Ghandi
Proceso de Toma de
Decisiones
Personales
Distinciones en las
afirmaciones:
Si convenimos que en cada instante, balanceamos
Ama a proceso
nuestro tu prjimo como
de decisiones segn nos lo a ti
dicta:
Nuestra gentica
1.
mismo Nuestro aprendizaje previo
2.
3. Nuestro entorno
Sera interesante debatir amar como afirmacin:
Por nuestra gentica emocional: Se puede amar a
alguien que a flor de piel no nos cae bien o nos genera
algo cercano al odio ?
Por nuestro aprendizaje adquirido: Es conveniente amar
a alguien que hemos aprendido es conveniente rechazar ?
Por nuestro entorno: Hay algo en mi entorno que me
haga amar ?
Cual es entonces la
confusin ?
El Nuevo Testamento se transcribi Griego.
Del Griego al Latn y luego al resto de Idiomas.
En Ingls, Espaol y otros idiomas latinos slo hay uno o
dos verbos para expresar amar.
En el Griego hay + 5 verbos para expresar amar
Eros amor pasional, deseo sensual y duradero (amor del
cuerpo)
Phillia amor virtuoso a la familia, comunidad, colegas y
amigos
Storge afecto natural de los padres a sus hijos
Xenia hospitalidad brindada por un anfitrin a su husped
Agape amor de respeto hacia otros seres (amor del alma)
Deduzcan que pas entonces
Posicin

Me trato

Protagonista

Victima

Te trato Me tratan
Satisfecho
Realidad
Contexto
OBSERVADO

Brecha
o Gap
ACCIN RESULTADOS META
R

NO
Aprendizaje de 1er Orden
Satisfecho
Aprendizaje de 2do Orden

Contexto Contexto
Aprendizaje de 3er Orden
Juicios y sus
consecuencias
Observador
Hechos Aprobaron el proyecto
Hoy llueve
No dan creditos

Interpretaciones
y Juicios

Apertura Cierre
Aprendizaje Espectro de Resignacin
posibilidades y
Superacin Cansancio
estados
Desarrollo emocionales Resentimiento
Bienestar Malestar
Ejercicio 2: Proyecto
PapaCOACH
1. 2 equipos, A y B, 3 representantes por equipo
2. Equipo A:
Jugador 1, lleva la papa en la cuchara, vendado,
elige al jugador 2
Jugador 2, guia, alienta, indica el camino, los
obstculos, y como superarlos ponindose en el lugar
del jugador 1, (tambien levanta la papa si se cae)
Jugador 3, acompaa sin molestar al Equipo B y
audita cuantas veces se cae la papa del Equipo B (sin
molestar)
Salir del aula, bajar al piso 1 por la escalera mas
prxima, volver por la escalera ms alejada.
Preparados, Listos, YA !!!
Que experimentaron?
Jugador 1
Coachee
Jugador 2
Coach
Para sobrevivir debemos aplicar lo
que hemos aprendido de la
experiencia, pero para crecer
tenemos que superar
constantemente lo que hemos
aprendido en el pasado.

Brad Blanton.
Bibliografa
Las fuentes de la creatividad humana, Carlos
Tereschuk
Fredy Kofmans Metamanagement
Franklyn Covey 7th habits of highly efficient
people
Libro Ontologa del Lenguaje, de Rafael
Echeverra, Granica, 1997.