Dimension Cultural II

PLAN DE FORMACION DOCENTE
UNIVERSITARIO
DIMENSION CULTURA UNIVERSITARIA
Tema: Ciencia
PROF. ILDEMARO
CEDEO
PLAN DE FORMACION DOCENTE UNIVERSITARIO
ORIGEN Y DEFINICIN DE CIENCIA
LA PALABRA CIENCIA ES DE ORIGEN LATINO-SCIENTIA QUE

SIGNIFICA CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO: NOCIN O CONSCIENCIA DE LA
NATURALEZA,DE LOS SERES Y DE LAS CUALIDADES Y
RELACIONES DE LAS COSAS COMO PRODUCTO DEL
EJERCICIO DE LAS FACULTADES INTELECTUALES
TIPOS DE CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTO PRAGMTICO O EMPRICO: SE ADQUIERE A

TRAVS DE LA OBSERVACIN DIRECTA Y SIMPLE DE LOS
OBJETOS O HECHOS Y POR LA REPETICIN DE ACTOS EN
FORMA SUCESIVA Y SIMILAR DE LA DE LA REALIDAD, SE
ADQUIERE DE FORMA ESPONTANEA EN LA PRACTICA DIARIA
DE LAS PERSONAS PARA SATISFACER SUS NECESIDADES
MEDIANTE LA TRANSFORMACIN DE LA REALIDAD.
TIPOS DE CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTO CIENTFICO:SE BASA EN LA OBSERVACION

SISTEMTICA DE LA REALIDAD , EN SU MEDICIN,EN EL
ANLISIS DE SUS PROPIEDADES Y CARACTERSTICAS, EN
LA ELABORACIN DE HIPTESIS Y SU COMPROBACIN Y
EN LA FORMULACIN DE ALTERNATIVAS DE ACCIN O
RESPUESTAS,MEDIANTE LA UTILIZACIN DE MTODOS
PROPIOS Y ADECUADOS A LA ACTIVIDAD CIENTFICA.
MTODO CIENTFICO:
ES LA FORMA ORDENADA GENERAL DE PROCEDER A

IDENTIFICAR UN PROBLEMA O FENMENO, MEDIRLO
O CUANTIFICARLO,ENCONTRAR LAS CAUSAS O RAZONES QUE LO
EXPLICAN,DETERMINAR SUS CARACTERSTICAS, DERIVAR CONCLUSIONES Y ELABORAR
ALTERNATIVAS DE SOLUCIN.
LAS CARACTERSTICAS QUE IDENTIFICAN AL MTODO CIENTFICO

SON:
LA OBJETIVIDAD:DESCRIBE LAS CARACTERSTICAS REALES DE LOS
OBJETOS DE INVESTIGACIN, EVITANDO AL MXIMO
EL SUBJETIVISMO
LA RACIONALIDAD: SE TRABAJA CON PROCESOS RACIONALES Y
LGICOS DEL PENSAMIENTO COMO CONCEPTOS, JUICIOS, Y
RAZONAMIENTO.
LA SISTEMATICIDAD:BUSCA DE MANERA ORGANIZADA Y
ORDENADA INTEGRAR LAS IDEAS Y CONOCIMIENTOS PARCIALES EN
TOTALIDADES MAS AMPLIAS ACERCNDOSE A LA GENERALIZACIN.
.
GENERALIZACIN. TIENE COMO OBJETO LLEGAR A LA

PROPOSICIN DE ENUNCIADOS GENERALES,PARA LOGRAR QUE
TODO CONOCIMIENTO PARCIAL TIENDA A FACILITAR UNA
COMPRENSIN DE MAYOR ALCANCE.
LA FLEXIBILIDAD; SE PRESENTA COMO EL HECHO DE QUE

DURANTE LA APLICACIN DEL MTODO SE COMETAN ERRORES O
QUE NO SE GENEREN LOS RESULTADOS TOTALES ESPERADOS, EN
CUYO CASO SE PUEDA SOMETER A REVISIN Y RENOVACIN
CONSTANTE DE LA TEORA..
CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS
EXISTEN DIVERSAS FORMAS DE CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS Y

DONDE NO HA SIDO POSIBLE PONERSE DEACUERDO EN LA UNIFCACION
DE CRITERIOS PARA LA CLASIFICACION CONSENSUADA DE CIENCIAS.
SEGUN LO PLANTEADO POR EL ALEMAN RUDOLF CARNAP LAS CIENCIAS
PUEDEN CLASIFICARSE EN :
CIENCIAS FORMALES; NO TIENEN CONTENIDO CONCRETO, COMO LA
LOGICA Y LA MATMATICA.
CIENCIAS NATURALES;SU OBJETO DE ESTUDIO ,ES LA NATURALEZA,
COMO LA BIOLOGIA,QUIMICA, FISICA, LA GEOLOGIA .
CIENCIAS SOCIALES;SE OCUPAN DE LOS ASPECTOS DE LA CULTURA Y
LA SOCIEDAD COMO LA SOCIOLOGIA,PSICOLOGIA,ANTROPOLOGIA,LA
ECONOMIA,LA HISTORIA,ETC
CABE DESTACAR QUE UNO DE LOS OBJETIVOS

FUNDAMENTALES DE QUE LAS CIENCIAS SOCIALES
EXISTAN ES CONSEGUIR UNA MAYOR COMPRENSION
EL SER HUMANO COMO INDIVIDUO Y COMO SER
SOCIAL, ES DECIR ESTUDIAR EL COMPORTAMIENTO
HUMANO DENTRO DE UN CONTEXTO CULTURAL.
PLAN DE FORMACION DOCENTE
UNIVERSITARIO
Tema: Tecnologa
La Ciencia y la Tecnologa son
esenciales para instaurar la paz,
erradicar la pobreza y alcanzar el
desarrollo sostenible". UNESCO
Estrategias a Plazo Medio para 2008-
2013 (p. 21).
MSc. Juan Jos Zambrano
Adquisicin de
Ciencia Conocimientos
Tecnolog Procedimientos.
a Productos.
Tecnociencia
Biotecnologa
Farmacologa
Qumica Sinttica
Educacin Impartir
conocimientos
Adquisicin de
nuevo conocimiento
Aprendizaje y habilidad
Papel de la Tecnologa en la Educacin
Colaborar en los cambios generados por el

sistema Educativo.
La informtica educativa.
USOS DE LA TECNOLOGA EN LA EDUCACION

Servicios
brindados
Software
por
Internet
General Email
Educativo FTP
De reas
Especfic Foros
as
De
simulaci WWW
n
Sociedades virtuales
Comunicaciones Virtuales
Realidad Aumentada
Sociedad Segura?
En este sentido la investigacin implica:
-El descubrimiento de algn aspecto de la

realidad.
La produccin de un nuevo conocimiento

dirigido a: Incrementar postulados tericos
(Investigacin pura o bsica) y solucin de
problemas prcticos, (Investigacin aplicada).
Definiciones de Investigacin:
Una investigacin puede definirse como un esfuerzo que se

emprende para resolver un problema de
conocimiento.(Sabino, 2000, p.47).
Genricamente, la investigacin es una actividad del hombre

orientada a descubrir algo desconocido. (Sierra Bravo, 1991,
p.27).
Se define la investigacin como una actividad encaminada a

la solucin de problemas. Su objetivo consiste en hallar
respuestas a preguntas mediante el empleo de procesos
cientficos.( Cervo y Bervian, 1989, p.41).|
Por qu y para qu de la Investigacin?:
Tecnolgica.
Agrcola
Social
reas a desarrollar
Pecuario
Pisccola
Salud
Construccin
Por lo que es fundamental entonces entender la

necesidad de formacin de los docentes
universitarios en el rea de investigacin,
nica forma de hacer
CIENCIA
La ciencia no es solo una coleccin de leyes, un catlogo

de hechos sin mutua relacin. Es una creacin de espritu
humano con sus ideas y conceptos libremente inventados.
Las teoras fsicas tratan de ser una imagen de la realidad
y de establecer su relacin con el amplio mundo de las
impresiones sensoriales. Luego, la nica justificacin de
nuestras estructuras mentales est en el grado y en la
norma en que las teoras logren dicha relacin
Gracias
Por Su
Atencin

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ORIGEN Y DEFINICIN DE CIENCIA

LA PALABRA CIENCIA ES DE ORIGEN LATINO-SCIENTIA QUE

CONOCIMIENTO PRAGMTICO O EMPRICO: SE ADQUIERE A

CONOCIMIENTO CIENTFICO:SE BASA EN LA OBSERVACION

ES LA FORMA ORDENADA GENERAL DE PROCEDER A

LAS CARACTERSTICAS QUE IDENTIFICAN AL MTODO CIENTFICO

GENERALIZACIN. TIENE COMO OBJETO LLEGAR A LA

LA FLEXIBILIDAD; SE PRESENTA COMO EL HECHO DE QUE

CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS

EXISTEN DIVERSAS FORMAS DE CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS Y

CABE DESTACAR QUE UNO DE LOS OBJETIVOS

Papel de la Tecnologa en la Educacin

Colaborar en los cambios generados por el

USOS DE LA TECNOLOGA EN LA EDUCACION

En este sentido la investigacin implica:

-El descubrimiento de algn aspecto de la

La produccin de un nuevo conocimiento

Una investigacin puede definirse como un esfuerzo que se

Genricamente, la investigacin es una actividad del hombre

Se define la investigacin como una actividad encaminada a

Por qu y para qu de la Investigacin?:

Por lo que es fundamental entonces entender la

La ciencia no es solo una coleccin de leyes, un catlogo

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