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Metodologa de la Investigacin

Facilitador: Dr. PD. Pedro Rafael Camacaro


Premio Iberoamericano a la Excelencia Educativa 2005
Acadmico e Individuo de Nmero de la Academia de las
Ciencias Militares y Navales
aprendizaje-organizacional-uny@googlegroups.com
Cel: 0416-4001241
Tel: 0212-9082190
Preguntas que orientan a la investigacin

Qu? - Tipo de actividad o labor a realizar


Quines? - Personas involucradas en la actividad
Acerca de? - Temas o contenidos que se abordarn
Por qu? - Justificacin o razn que motiva lo
que se va a hacer
Para qu? - Objetivos que se desean lograr
Cmo? - Metodologa: tcnicas, tcticas y
estrategias
Cundo? - Programacin en cuanto a tiempo y
etapas
Dnde? - Alcance geogrfico
Con qu? - Recursos
Cunto? - Elaboracin del presupuesto para
obtener los recursos
Proceso Investigativo
Abanico de estrategias disponibles es amplio y variado
Tipo de Investigacin adecuada o no
Mtodo Inductivo: consiste en establecer enunciados universales ciertos a partir
de la experiencia, esto es, ascender lgicamente a travs del conocimiento
cientfico, desde la observacin de los fenmenos o hechos de la realidad a la ley
universal que los contiene, que obtiene conclusiones generales a partir de
premisas particulares que se caracteriza por: la observacin, el anlisis,
generalizacin y contrastacin.
Mtodo Deductivo: un procedimiento que se pasa de lo general a lo particular que
consiste en desarrollar una teora empezando por formular sus puntos de partida
o hiptesis bsicas y deduciendo luego sus consecuencia con la ayuda de las
subyacentes teoras formales. considera que la conclusin esta implcita en las
premisas. Por lo tanto, supone que las conclusiones sigue necesariamente a las
premisas: si el razonamiento deductivo es valido y las premisas son verdaderas,
la conclusin slo puede ser verdadera.
Mtodo Hipottico-deductivo: es el procedimiento o camino que sigue el
investigador para hacer de su actividad una prctica cientfica. El mtodo
hipottico-deductivo tiene varios pasos esenciales: observacin del fenmeno a
estudiar, creacin de una hiptesis para explicar dicho fenmeno, deduccin de
consecuencias o proposiciones ms elementales que la propia hiptesis, y
verificacin o comprobacin de la verdad de los enunciados deducidos
comparndolos con la experiencia. Este mtodo obliga al cientfico a combinar la
reflexin racional o momento racional (la formacin de hiptesis y la deduccin)
con la observacin de la realidad o momento emprico (la observacin y la
verificacin).
LA COMBINACIN DE AMBAS.
TIPS DE LA INVESTIGACIN
Establecer la delimitacin del tema: Al abordar una investigacin
debe ser cuando tengamos algo interesante que decir sobre ese
tema.
Aproveche la propia experiencia: En general las personas buscan
abordar temas sobre los que tienen alguna ventaja comparativa para
trabajar. Es decir, sobre los que tienen alguna experiencia, algn
camino andado. Esta actitud no puede ser imputada solo al
facilismo, puesto que el transitar los caminos que mejor conoce
permite al autor llegar ms lejos, realizar avances mayores sobre el
conocimiento. En otros trminos, le permite obtener un mayor valor
agregado.
Identifique puntos de convergencia y divergencia: Generalmente
toda tesis involucra un captulo inicial que constituye una monografa
terica. En ella se explicitan los conceptos y categoras de anlisis
que sern empleadas en los captulos siguientes. Debemos
presentar basamentos tericos, ambiente global, comunidad,
controversias, convergencias, antecedentes.
Delimite el marco terico. El tema adecuado es aquel en el cual
podemos arribar a conclusiones tiles a partir de los recursos de que
disponemos.
TIPS DE LA INVESTIGACIN
Seleccione temas donde sea factible alcanzar resultados
adecuados: Cmo identificar temas adecuados? Contamos con una
relativa garanta de estar contribuyendo al conocimiento?. Cuando se
trata de temas sobre los cuales no tenemos suficiente experiencia o un
bagage que nos brinde la confianza suficiente puede ser recomendable
recurrir a bibliografas comentadas.
Iniciar con una estructura precisa: Estructura significa divisin del
trabajo, organizacin de los temas. An antes de comenzar a escribir el
trabajo es conveniente saber cuantos captulos o subttulos tendr y
qu porcentaje de pginas se deber dedicar a cada punto.
Formule los objetivos con precisin: Una investigacin se evala a
travs de sus objetivos, es decir se busca establecer la eficacia del
abordaje. Las conclusiones del trabajo deben responder a los objetivos
formulados Antes de comenzar a escribir es importante saber qu se va
a decir y qu no se va a decir.
Priorice la coherencia a la extensin: Tal vez arrastrando un sesgo
de la poca en que rega la nocin peditrica que afirmaba nio gordo
= nio sano tendemos a creer que monografa voluminosa =
monografa de calidad. Aquella vieja idea fue superada y hoy ya no se
asocia gordura a salud, en la comunicacin cientfica tambin se
registra un punto de inflexin. La mayora de las bancas examinadoras
de las principales universidades del mundo recomiendan a los alumnos
buscar la sntesis.
TIPS DE LA INVESTIGACIN
Seleccione temas donde sea factible alcanzar resultados
adecuados: Cmo identificar temas adecuados? Contamos con una
relativa garanta de estar contribuyendo al conocimiento?. Cuando se
trata de temas sobre los cuales no tenemos suficiente experiencia o un
bagage que nos brinde la confianza suficiente puede ser recomendable
recurrir a bibliografas comentadas.
Evite los juicios de valor: Los autores de un trabajo cientfico son
seres humanos y como tales tienen valores y los proyectan sobre sus
obras. Sin embargo, en un trabajo cientfico es conveniente priorizar el
rigor metodolgico a los juicios de valor. Ello no implica postular la
neutralidad absoluta, puesto que los valores de los autores pueden
ser formulados como supuestos bsicos o como hiptesis de trabajo e
inclusive hasta como comentarios adicionales destacando que son
consideraciones personales.
Enuncie los supuestos con que trabaja. An los que puedan resultar
ms obvios o aquellos sobre los cuales no tenga dudas y no pueda
aportar evidencias empricas favorables. Recuerde la regla de
Descartes: no tener por verdadero nada que yo no sepa que lo es
evidentemente. La construccin de su tesis puede ser racional y
coherente aunque se apoye en premisas, hiptesis y supuestos falsos.
Recuerde que el primer requisito de un trabajo cientfico es rigor y
coherencia, no verdad. Otro autor podr luego demostrar que el
supuesto del que usted parti es falso. Ello no invalidar su trabajo. Lo
importante es que este supuesto sea enunciado con claridad.
Proceso Investigativo

Investigacin Cuantitativa es aquella en la


que se recogen y analizan datos
cuantitativos sobre variables y la
asociacin o relacin entre las mismas.
Investigacin Cualitativa hacen registros
narrativos de los fenmenos que son
estudiados mediante tcnicas como la
observacin participante y las entrevistas
no estructuradas y la asociacin o relacin
entre contextos estructurales y
situacionales.
Investigacin Mixta o Triangulacin
Diferencias entre investigacin cualitativa y cuantitativa.
Investigacin cualitativa Investigacin cuantitativa
Centrada en la fenomenologa y Basada en la induccin probabilstica del
comprensin positivismo lgico
Observacin naturista sin control Medicin penetrante y controlada
Subjetiva Objetiva
Inferencias de sus datos Inferencias ms all de los datos
Exploratoria, inductiva y descriptiva Confirmatoria, inferencial, deductiva
Orientada al proceso Orientada al resultado
Datos "ricos y profundos" Datos "slidos y repetibles"
No generalizable Generalizable
Holista Particularista
Realidad dinmica Realidad esttica
Preguntas que orientan al Problema
de Investigacin
Qu? - Tipo de actividad o labor a realizar

Quines? - Personas involucradas en la actividad

Acerca de? - Temas o contenidos que se abordarn

Por qu? - Justificacin o razn que motiva lo que se


va a hacer

Para qu? - Objetivos que se desean lograr

Cundo? - Programacin en cuanto a tiempo y etapas

Dnde? - Alcance geogrfico


El Problema?

Planteamiento del Problema

Formulacin del Problema

Justificacin de la Investigacin

Objetivos Generales y Especficos

Delimitacin del Problema

Limitaciones de la Investigacin
El Problema?
Un problema es todo aquello que amerita ser
resuelto Arias (2006:37)

El problema es una pregunta o interrogante sobre


algo que no se sabe o que se desconoce, y cuya
solucin es la respuesta o el nuevo conocimiento
obtenido mediante el proceso investigativo Arias
(2006:39)

Caractersticas:
- Cuando existe una interrogante
- Algo desconocido en un momento determinado
- Contradiccin en resultados
- Necesidad de una solucin
- Aspecto no conocido de la realidad
Planteamiento del Problema
Se refiere a plantear de manera clara y precisa el
problema que escogimos para investigar. Ramrez
(1999:49)
Caractersticas:
- Evitar lo genrico
- Precisin en los trminos
- Abordar los elementos tericos del tema
- Dominio y claridad del investigador
- Ubicacin en el contexto que lo haga comprensible
- De lo general a lo particular
- El abuso de la retrica
- Descripcin del fenmeno a investigar
- El mbito espacial
- El mbito temporal
- Los sujetos
Justificacin de la Investigacin
No tiene otro propsito que indicar o describir el
por qu del proyecto, qu importancia y que
utilidad tiene para el problema que se busca
resolver. Cerda (1997:21)
Caractersticas:
- El trabajo va a resolver el problema
- Existen los recursos para realizar el trabajo
- Existe el tiempo necesario para la realizacin del trabajo
- Cul es la relevancia terica del trabajo
- Cules son los aportes e importancia del estudio
- Qu beneficios se obtendran
- Cul es la viabilidad de la investigacin
-Necesidades, motivaciones, intereses, inquietudes,
sugerencias, valores y potencialidades
Objetivos Generales y Especficos

Los objetivos de la investigacin sealan los elementos


del marco conceptual que se debe investigar que
describen las perspectivas de la investigacin y especifican
lo que se espera de los resultados de la investigacin.
Namakforoosh (2000:68)

Factores a tomar en cuenta:


Qu tipo de informacin se necesita
Qu informacin se busca
Que tanta informacin se necesita
Cundo se necesita la informacin
Qu tan confiable debe ser la informacin
Objetivos Generales y Especficos
Vinculacin directa
con el Ttulo Objetivo General Resultados

Vinculacin directa
Entre los objetivos

Objetivo Especfico Objetivo Especfico

Nivel Operacional

Distintos niveles de resultados en cada una de las etapas de la investigacin


Delimitacin del Problema se lleva a cabo con respecto a la
temtica, al nivel y objetivos de la investigacin, al contexto,
a las unidades de estudio y al tiempo de la investigacin

Delimitar el tema es ver la viabilidad para su


desarrollo Tamayo y Tamayo (1998:82)
Temporal

Tipo de
Investigacin

Delimitacin Espacial
del Problema
Poblacin y
Variables
Humanos
Institucionales
Recursos Econmicos
Cronograma
Limitaciones de la Investigacin
Problemas que el investigador
debe evitar
El etnocentrismo: es la tendencia a eregir valores y costumbres del
grupo en que se ha nacido y educado y no considerar las
caractersticas del grupo que se est investigando
La Subjetividad: es la tendencia a juzgar hechos y situaciones
observados , de acuerdo a las emociones e intereses particulares
del investigador
El Autoritarismo: es la tendencia a aceptar como verdadera una
afirmacin efectuada por otra persona, sin que ella est basada en
razones, experimentos o investigaciones probadas.
El Dogmatismo: es la tendencia a plantear frmulas al margen de
un estudio, crtica o discusin. Las cosas son as por que " yo
pienso de sa forma
El impresionismo: es tender a confundir experiencias transitorias
con verdades probadas
Los estereotipos. Es tender a acertar imgenes no comprobadas
que le forman al individuo desde la infancia.
El Especialismo: consiste en tender a devaluar cualquier
conocimiento que se encuentre dentro del rea de la especialidad
del investigador.
Marco Terico

Facilitador: Dr. PD. Pedro Rafael camacaro


Premio Iberoamericano a la Excelencia Educativa 2005
Pedro.camacaro@gmail.com
Preguntas que orientan al Marco Terico

Qu? - Tipo de actividad o labor a realizar

Quines? - Personas involucradas en la actividad

Acerca de? - Temas o contenidos que se abordarn

Por qu? - Justificacin o razn que motiva lo que se


va a hacer

Para qu? - Objetivos que se desean lograr

Cundo? - Programacin en cuanto a tiempo y etapas

Dnde? - Alcance geogrfico


El Marco Terico?

Revisin Documental

Antecedentes de la Investigacin

Bases Tericas

Bases Legales

Operacionalizacin de las Variables


El Marco Terico?
El marco terico integra la teora con la
investigacin y sus relaciones mutuas
Tamayo y Tamayo (1999:97)

Funciones del Marco Terico:


- Delimitar el rea de investigacin
- Sugerir guas de investigacin
- Compendiar conocimientos existentes en el rea

que se va a investigar
- Expresar proposiciones tericas generales,
postulados y referencias
Antecedentes de la
Investigacin
Consiste en dar al lector toda la
informacin posible acerca de las
investigaciones que se han realizado, tanto
a nivel nacional como internacional, sobre
el problema que se pretende investigar.
Ramrez (1999:61)
Los antecedentes de la investigacin
tienen como objetivo a presentar lo
siguiente:
- Investigaciones ya realizadas sobre el problema
- El contexto histrico del problema
- El abordaje terico o metodolgico de otras
investigaciones
Bases Tericas
La definicin conceptual es necesaria para unir el
estudio a la teora y las definiciones operacionales
son esenciales para poder llevar a cabo cualquier
investigacin. Tamayo y Tamayo (1999:99)

Caractersticas:
Cul es la relevancia terica del trabajo
Es la fundamentacin de la investigacin
Presenta ayuda al diseo de instrumentos para el anlisis
de datos
Conceptualiza los eventos de estudio
La relevancia del problema
Proporciona un contexto terico en la cual se encuentra el
problema
Operacionalizacin de las Variables
Variable es un aspecto o dimensin de un fenmeno que tiene como
caracterstica la capacidad de asumir distintos valores, ya sea
cuantitativa o cualitativamente. Tamayo y Tamayo (1999:109)

Indicadores
Dimensiones
Indicadores
Indicadores
Variables Indicadores
ndices
ndices
Dimensiones
ndices
ndices
Dimensiones

Dimensiones
Operacionalizacin de las Variables
Variable es un aspecto o dimensin de un fenmeno que tiene como
caracterstica la capacidad de asumir distintos valores, ya sea
cuantitativa o cualitativamente. Tamayo y Tamayo (1999:109)
Definicin Variable
Nominal a medir

Dimensiones
Operacionalizacin Factor a medir
de las Variables
Indicadores
Medir cada uno
de los factores o
rasgos de la
Definicin
variable
Operacional
ndices
Ponderacin
Porcentual
Problemas que el investigador
debe evitar
El etnocentrismo: es la tendencia a eregir valores y costumbres del
grupo en que se ha nacido y educado y no considerar las
caractersticas del grupo que se est investigando
La Subjetividad: es la tendencia a juzgar hechos y situaciones
observados , de acuerdo a las emociones e intereses particulares
del investigador
El Autoritarismo: es la tendencia a aceptar como verdadera una
afirmacin efectuada por otra persona, sin que ella est basada en
razones, experimentos o investigaciones probadas.
El Dogmatismo: es la tendencia a plantear frmulas al margen de
un estudio, crtica o discusin. Las cosas son as por que " yo
pienso de sa forma
El impresionismo: es tender a confundir experiencias transitorias
con verdades probadas
Los estereotipos. Es tender a acertar imgenes no comprobadas
que le forman al individuo desde la infancia.
El Especialismo: consiste en tender a devaluar cualquier
conocimiento que se encuentre dentro del rea de la especialidad
del investigador.
Preguntas que orientan a la investigacin

Qu? - Tipo de actividad o labor a realizar


Quines? - Personas involucradas en la actividad
Acerca de? - Temas o contenidos que se abordarn
Por qu? - Justificacin o razn que motiva lo
que se va a hacer
Para qu? - Objetivos que se desean lograr
Cmo? - Metodologa: tcnicas, tcticas y
estrategias
Cundo? - Programacin en cuanto a tiempo y
etapas
Dnde? - Alcance geogrfico
Con qu? - Recursos
Cunto? - Elaboracin del presupuesto para
obtener los recursos
Proceso Investigativo
Cmo hacer la Propuesta de Investigacin?

Tipos de Investigacin

Diseos de Investigacin

Unidad de Anlisis, Poblacin y Muestra

Instrumentos de Recoleccin de Datos

Anlisis de los Datos

Cronograma de Actividades
Marco Metodolgico

Cul es el nivel o grado de profundidad con que


se abordar el problema de la investigacin?
Exploratoria? Descriptiva? Explicativa?
Qu tipo de investigacin se piensa realizar?
Cul es el diseo de la investigacin?
Documental? De campo? Experimental?
Cul es la poblacin objeto de estudio? Es finita
o infinita?
Cul es la muestra?
Es probabilstica o no? Azar simple o
sistemtico, estratificada o por reas?
Marco Metodolgico
Qu tcnicas se van a utilizar para obtener
los datos de la investigacin?
Cules son los instrumentos para la
recoleccin de los datos?
Validacin y confiabilidad de los
instrumentos?
Qu tcnicas se usarn para el
procesamiento de la informacin? Registro,
clasificacin, codificacin categorizacin o
tabulacin?
Qu tcnicas se utilizarn para el anlisis de
la informacin? Induccin, deduccin,
anlisis, sntesis o interpretacin?
Tipos de Investigacin se presentan de acuerdo a la finalidad o
propsito, al alcance, amplitud, profundidad, fuentes, lugar donde
se desarrolla y la naturaleza de la investigacin.

1. De acuerdo a la finalidad o propsito: puede ser


bsica o aplicada. La bsica tiene como propsito la
mejor comprensin de los fenmenos. La aplicada tiene
como propsito la solucin de problemas.
2. De acuerdo al alcance: puede referirse a un lapso de
tiempo especfico (seccional o transversal) o puede
extender el anlisis a una sucesin de momentos
temporales (longitudinal).
3. De acuerdo a su amplitud: puede ser microsociolgica
(se estudian variables y sus relaciones limitndose a
grupos pequeos y medianos) o macrosociolgicas (se
estudian los fenmenos abarcando grupos grandes)
Tipos de Investigacin se presentan de acuerdo a la finalidad o
propsito, al alcance, amplitud, profundidad, fuentes, lugar donde se
desarrolla y la naturaleza de la investigacin.

4. De acuerdo a su profundidad:

Investigacin Exploratoria:
se efecta sobre un tema u objeto poco conocido. Es
aplicada fundamentalmente en las ciencias de la salud. Se
orientan a conocer las variables que intervienen en un
fenmeno.

Investigacin Descriptiva:
se caracteriza un hecho o fenmeno, con el propsito de
establecer su comportamiento. A travs de este tipo de
estudio se miden las variables implcitas en los objetivos de
la investigacin.

Investigacin Explicativa:
se busca el por qu de los fenmenos o hechos, mediante
las relaciones de causa efecto.
Tipos de Investigacin se presentan de acuerdo a la finalidad o
propsito, al alcance, amplitud, profundidad, fuentes, lugar donde se
desarrolla y la naturaleza de la investigacin.

5. De acuerdo a las fuentes: investigacin con


fuentes primarias, con fuentes secundarias o mixtas.

6. De acuerdo al lugar donde se desarrolla: puede


ser de campo (se observa el fenmeno en su
ambiente natural) o de laboratorio (en ambientes
artificiales)

7. De acuerdo a su naturaleza: puede ser


documental (se estudian textos y otras fuentes
documentales), emprica (se estudian hechos sin
manipularlos) experimental (se provocan
fenmenos) y doctrinal (asuntos eminentemente
tericos)
Diseos de Investigacin constituye la estrategia adoptada por el
investigador para responder al problema planteado.

Investigacin Documental: basada en la obtencin y


anlisis de datos derivados de materiales impresos u
otros tipos de documentos.

Investigacin de Campo: se recolectan los datos


directamente de la realidad , sin manipular variables.

Investigacin Experimental: se someten a grupos


de individuos u objetos a determinadas condiciones o
estmulos, con el propsito de observar los efectos
que se producen. Se controlan las variables.
Paradigmas de Investigacin

Mtodo Hermenutico
Mtodo Fenomenolgico
CUALITATIVO Mtodo Etnogrfico
Mtodo Investigacin Accin

CUANTITATIVO Mtodos Estadsticos


Unidad de Anlisis, Poblacin y Muestra

En el caso de investigaciones documentales esta seccin se


omite, pues el universo se corresponde con el tema de estudio.

Unidad de Anlisis: se refiere a la entidad, organizacin, evento,


variable sobre la cual se va a realizar la investigacin, es decir
puede ser una persona, una institucin, un hecho, un lugar

Poblacin: Conjunto para el cual se validan las conclusiones que


se deriven de la investigacin. Comprende las personas,
instituciones o cosas que se involucran en la investigacin.

Muestra: Constituye un subconjunto representativo del universo o


poblacin.

Tipos de Muestreo: Forma de seleccin de la muestra.


Tcnicas e Instrumentos de
Recoleccin de Datos
TCNICAS: corresponde a las distintas maneras de
obtener los datos que luego de ser procesados, se
convertirn en informacin. Entre estas se tiene: la
observacin (participante y no participante), la
encuesta, la entrevista, y la discusin grupal.

INSTRUMENTOS: medios materiales que se emplean


para la recoleccin de datos. Entre estos se tiene: el
guin de observacin, la lista de cotejo, el
cuestionario, la gua de entrevista o guin de
entrevista, el guin de discusin grupal.
Tcnicas e Instrumentos de
Recoleccin de Datos

TCNICAS INSTRUMENTOS
Observacin Registro de Observacin
Encuesta Cuestionario
Entrevista Gua de Entrevista
Preguntas Abiertas
Discusin Grupal Gua de Discusin
Tcnicas de Recoleccin de Datos
ENCUESTA: su propsito radica en obtener
informacin relativa a caractersticas predominantes
de una poblacin mediante la aplicacin de procesos
de interrogacin y registro de datos.
ENTREVISTA: se apoya bsicamente en la
comunicacin verbal, por lo que generalmente se
exige un entrevistador garantizando mejor y ms
informacin
OBSERVACIN: permite captar la realidad sin
distorsionar informacin, pues lleva a establecer la
verdadera realidad del fenmeno.
DISCUSIN GRUPAL: permite captar
representaciones afectivas, de valores, de tipo
ideolgico, en una determinada sociedad
Formato del Cuestionario
TITULO DEL INSTRUMENTO Y TITULO QUE REFIERA EN
FORMA BREVE LA TEMTICA
DATOS DE CONTROL: N de cuestionario, lugar, fecha, hora de
aplicacin, de ser necesario el nombre del encuestado.
PRESENTACIN: Prrafo sobre el mbito de la investigacin, el
tema y su importancia, finalidad del cuestionario y los beneficios,
utilizacin de los datos y solicitud de cooperacin al encuestado,
sealando la importancia de sus respuestas.
INSTRUCCIONES: Se explican los aspectos bsicos para
contestar, la manera de contestar (smbolos a utilizar). Para
preguntas especficas pueden darse instrucciones concretas,
sobre todo s tienen ms de una respuesta.
PREGUNTAS: Siguiendo el orden de los objetivos de
investigacin
CIERRE: Se coloca en negrillas para destacarlo.
Guin de Entrevista
DATOS GENERALES DE LA ENTREVISTA
Nombre del Entrevistado: Fecha:

Cargo: Lugar:

Disposicin: Tiempo Utilizado:

N de Interrupciones: N de Observaciones:

DATOS ESPECFICOS DE LA ENTREVISTA


Aspectos a considerar: Texto:
Gua de Observacin- Lista de Cotejo
DATOS GENERALES DE LA OBSERVACIN
Nombre del Entrevistado: Fecha:

Cargo: Lugar:

Disposicin: Tiempo Utilizado:

N de Interrupciones: N de Observaciones:

DATOS ESPECFICOS DE LA OBSERVACIN


Aspectos a considerar: Resultado: Texto:
Gua o Guin de Discusin Grupal
DATOS GENERALES DE LA DISCUSIN
Tipo de Grupo Fecha:

Disposicin: Tiempo Utilizado:

N de Interrupciones: N de Observaciones:

DATOS ESPECFICOS DE LA DISCUSIN


Aspectos a considerar: Texto:
(Categoras)
TTULO
Su extensin no debe exceder de 15
palabras. (APA, citado por Ibez, 1996).

Debe expresar el contenido y ser lo ms


corto posible.

El ttulo es el objeto del informe.

Elsubttulo es la explicacin en detalle del


objeto.
TTULO

Se debe emplear un lenguaje formal.


Evitar en lo posible uso de
expresiones poco usuales, retricas
o ambiguas.
Evitar el exceso de citas textuales.
El texto se redactar en 3a. persona.
No se usarn abreviaturas.
Se puede usar siglas.
Validez y Confiabilidad

Validez: se refiere al grado en que un instrumento


mide la variable que pretende medir. Puede referirse a
la validez de contenido, de criterio o de constructos
(hiptesis) (Hernndez-Sampieri, 1991). Se puede
determinar a travs del juicio de expertos.

Confiabilidad: est relacionada con el grado en el


que la aplicacin repetida de un instrumento al mismo
sujeto produce resultados iguales. Existen diversos
mtodos para determinar la confiabilidad. Ejemplo: el
estadstico Chi-Cuadrado o Alfa de Crombach
Tcnicas de Procesamiento y
Anlisis de Datos
Verificacin:revisin cuidadosa de los datos
Seleccin y Ordenamiento: se ordenan los
instrumentos de recoleccin de datos
Clasificacin: se clasifican los datos
siguiendo criterios especficos (datos de
fuentes primarias o de fuentes secundarias)
Tabulacin: edicin de los datos en matrices
de datos asignando codificaciones por
columnas y por variable o categora.
Tcnicas de Procesamiento y
Anlisis de Datos
Son las tcnicas lgicas (induccin,
deduccin, anlisis, sntesis) o estadsticas
(descriptivas o inferenciales) que sern
empleadas para descifrar lo revelado por los
datos que han sido recolectados y procesados

En la seccin de Procesamiento de los Datos


puede hacerse referencia a algn programa
especial que ser utilizado para procesar los
datos recolectados, tal es el caso del SPSS y
del Excel.
Cul es la pregunta de investigacin?
OBJETIVO MTODO TCNICA
Descubrir el significado conjunto de toda Hermenutico Circulo hermenutico
expresin de la vida humana cuando son Cnones lingsticos y
muy complejos psicolgicos
Entrevista
semiestructurada
Observacin participativa

Descubrir cmo un grupo humano crea y Etnometodologa Observacin participante


mantiene un orden y vida social aceptable
por medio del habla y la interaccin
Comprender el proceso de asignacin de Interaccionismo Observacin participativa
smbolos con significado a las palabras y simblico Estudio de casos
hechos en la interaccin social
Descubrir la importancia que el texto hablado Anlisis de discurso Principios y tcnicas de la
o escrito tiene en la comprensin de la vida gramtica, la sintaxis, la
social semntica y la pragmtica
Comprender realidades cuya naturaleza y Fenomenolgico Entrevista
estructura dependen de las personas que semiestructurada
viven y experimentan Autorreportaje
Comprender el mundo vivencial femenino Feminismo Autobiografa
como es vivido y sentido por la mujer Autoetnografa
Entrevista
Tomado de Martnez (2004). Ciencia y arte en la metodologa cualitativa. (p.69) semiestructurada
Cul es la pregunta de investigacin?
OBJETIVO MTODO TCNICA
Conocer una realidad social por medio del Narrativa Testimonial Narracin histrico - Vivencial
testimonio de algunos de sus protagonistas o
testigos directos
Conocer un tema especfico de estudio e Grupos Focales Interaccin discursiva y
investigacin que es vivido por un grupo humano contrastacin de opiniones de
los miembros
Describir el estilo de vida de un grupo de Etnogrfico Observacin participativa
personas habituadas a vivir juntas Entrevista semi estructurada
Comprender a un grupo y su cultura a travs de Historias de la Vida Narracin amplia y detallada
algunos de sus miembros de uno o varios de sus
mimbros e interpretacin del
investigador

Conocer una realidad humana excepcional a Endgeno Realizacin de toda la


travs de la investigacin realizada por alguno de investigacin, con entrevistas
sus miembros hechas por algunos de sus
miembros, asistido por un
experto
Descubrir la naturaleza de un problema Investigacin Accin Formacin y gua de un drupo
comunitario o personal y plantear y lograr su de investigadores de la
solucin en un proceso ciclico comunidad, asistidos por un
investigador externo
Tomado de Martnez (2004). Ciencia y arte en la metodologa cualitativa. (p.69)