GRECIA: CUNA DE LA

CULTURA OCCIDENTAL

Rosa M Rodrguez
GRECIA: CUNA DE LA CULTURA OCCIDENTAL

Sabas que?
-Los primeros Juegos Olmpicos del III milenio (2004) se celebraron
en Grecia como homenaje al pas donde nacieron.
- La prueba del maratn conmemora la hazaa del soldado griego
Filpides, que corri, aproximadamente, la distancia de 42 km que
hay entre la llanura de Maratn y Atenas para anunciar la victoria
griega sobre los persas, tras lo cual falleci.
- En 1.996 un equipo de investigadores submarinos localiz bajo el
mar los restos de la ciudad de Alejandra, fundada en el delta del
Nilo por Alejandro Magno el ao 332 a. C. En ella estaba la
biblioteca ms importante del mundo antiguo, con ms de 500.000
ejemplares.

Rosa M Rodrguez
La historia de Grecia es una de las ms interesantes, y en
ella se produce el nacimiento de la cultura europea.
Te imaginas poder viajar en la mquina del tiempo?
Siempre nos ha llamado la atencin la forma de vida de
nuestros antepasados, por eso os proponemos un viaje a otra
poca, a otra ciudad, a otra cultura, que observes y a vuestro
regreso nos contis lo que habis visto y nos enseis las
fotos que habis realizado.
Para ello, os vamos a ayudar en esta investigacin
guiada.

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 TAREAS:
Para realizar este trabajo debis seguir
los siguientes pasos:
Organizacin de los grupos: debis
formar equipos de trabajo de 4/5
personas.
Reparto de las tareas: los miembros del Con este trabajo y su
grupo se distribuirn los trabajos de exposicin en clase
seleccin de material de cada apartado. todos los alumnos de la
Habr un responsable de coordinacin, y clase acabareis siendo
todos elaborarn el documento final y su expertos conocedores de
exposicin en clase. la Grecia Clsica

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Cada grupo se distribuye un aspecto de la historia de Grecia:
1.- Los fundamentos de la Civilizacin Griega
- Las civilizaciones Prehelnicas
2.- La Grecia Arcaica
- Las transformaciones socioeconmicas
3.- La poca Clsica: Atenas
- La Polis de Atenas
- La Polis de Esparta
- La crisis de las Polis
4.- El Imperio Macednico y el Helenstico
5.- El Legado de Grecia
- El desarrollo del Pensamiento y de la Ciencia
- La Literatura
- La Religin a Escala Humana
- Las Manifestaciones Artsticas Rosa M Rodrguez
Como podris comprobar, hay apartados ms extensos que
otros. Ser vuestra profesora quien os distribuir por grupos
y decidir qu apartados se dividen en ms de un grupo,
para que la tarea sea lo ms equitativa posible.

De cada apartado debis realizar las actividades:

Buscar informacin y hacer un resumen
Buscar imgenes, mapas, hacer grficos donde se explique
cada apartado, y realizar un mural con todo ello.
Presentarlo en clase y explicar los aspectos ms importantes

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PROCESO:
En este apartado vis a tener que investigar sobre varios apartados y
realizar un mural y una exposicin en clase. Para que os resulte ms fcil, vis a
seguir el guin que aparece en vuestro libro de texto.
Cada grupo deber presentar el trabajo en word. Tened en cuenta que no
merece la pena que os extendis demasiado, pues luego tendris que estudarlo.
Adems, cada grupo tenis derecho a extraer tres preguntas de vuestro trabajo
con sus respectivas respuestas para el examen. Ser vuestra tutora la que
seleccionar qu preguntas, entre las que habis seleccionado, son las que
formarn parte del examen, adems de las que ella considere oportunas.
Finalmente, tras haber realizado vuestro trabajo en word, deberis
confeccionar un mural en el que predominen ms las imgenes que el texto y
que os servir de gua para la posterior exposicin en la clase.

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 RECURSOS:

Para realizar nuestra investigacin sobre Grecia, podis consultar

manuales, enciclopedias, revistas y la informacin disponible en la red,
adems de vuestro libro de texto.
Os vamos a ofrecer adems, unas pginas disponibles en la red:
http://www.educar.org/articulos/GuerradeTroya/historiadeGrecia.asp
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1043
http://www.elinformadordegalicia.com/jms/grecia/grecia.htm
http://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina1006425713.pdf
http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/434.htm

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http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc321ca1.php
http://www.monografias.com/trabajos/histogrecia/histogrecia.shtml
http://roble.pntic.mec.es/~lorbanej/indexmito.htm
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/HisArtLit/01/artegr.htm
http://www.pais-global.com.ar/mapas/mapa00.htm
http://www.mediateca.cl/900/geografia/maphisantigua.htm
http://www.google.es/ (puedes utilizarlo para buscar imgenes)

Para que tener acceso a los enlaces anteriores, debis visualizarlo en

Modo Diapositiva, pues en Modo Presentacin, Guadalinex nos impide
acceder a esas pginas. En cambio, si queris visualizarlo con Microsoft,
(en vuestra casa), la opcin para que los enlaces sean interactivos ser al
contrario, es decir, en Modo Presentacin.

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 EVALUACIN:

A continuacin os presentamos los aspectos que se van a

valorar en este trabajo.

Deberis visualizarlo en modo Presentacin, dado que la letra

es muy pequea.

Todos participaremos en la evaluacin; es decir, no ser slo

vuestra profesora quien califique el trabajo y la exposicin.
Todos tenemos voz y voto.

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 CATEGORIA EXCELENTE MUY BIEN BIEN ACEPTABLE

Los compaeros demuestran Los compaeros muestran Los compaeros muestran Los compaeros discuten o no
respeto por las ideas de cada respeto por las ideas de cada respeto por las ideas de cada respetan las ideas de cada uno
uno, dividen el trabajo de uno y dividen el trabajo de uno y dividen el trabajo de y su aportacin. La crtica no es
forma justa, muestran un forma justa. Hay compromiso forma justa. Hay poca constructiva y no se ofrece
Trabajo Cooperativo compromiso por la calidad del por parte de algunos de los evidencia de comprimiso hacia apoyo. El trabajo es hecho por
trabajo y se apoyan unos a miembros hacia un trabajo de la calidad del trabajo en una dos personas.
otros. calidad y se apoyan unos a grupo.
otros.
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Casi siempre escucha, Usualmente escucha, comparte A veces escucha, comparte y Raramente escucha, comparte
comparte y apoya el esfuerzo y apoya el esfuerzo de otros. apoya el esfuerzo de otros, y apoya el esfuerzo de otros.
de otros. Trata de mantener la No causa "problemas" en el pero algunas veces no es un Frecuentemente no es un buen
Trabajo con otros unin de los miembros grupo. buen miembro del grupo. miembro del grupo.
trabajando en grupo.
4 3 2 1

Proporciona siempre ideas Por lo general, proporciona Algunas veces proporciona Rara vez proporciona ideas
tiles cuando participa en el ideas tiles cuando participa en ideas tiles cuando participa tiles cuando participa en el
grupo y en la discusin en el grupo y en la discusin en en el grupo y en la discusin grupo y en la discusin en
Contribuciones clase. Es un lder definido que clase. Un miembro fuerte del en clase. Un miembro clase. Puede rehusarse a
contribuye con mucho esfuerzo. grupo que se esfuerza. satisfactorio del grupo que participar.
hace lo que se le pide.
4 3 2 1

La cantidad de trabajo es La cantidad de trabajo es Una persona en el grupo no Varias personas en el grupo no
dividida equitativamente y dividida y compartida hizo su parte del trabajo. hicieron su parte del trabajo.
Cantidad de Trabajo compartida por todos los equitativamente entre los
miembros del grupo. miembros del equipo.
4 3 2 1

El trabajo es presentado de una El trabajo es presentado de una El trabajo es presentado en El trabajo se ve descuidado y
manera ordenada, clara y manera ordenada y organizada una manera organizada, pero desorganizado. Es difcil saber
Orden y Organizacin organizada que es fcil de leer. que es, por lo general, fcil de puede ser difcil de leer. qu informacin est
leer. relacionada.
4 3 2 1

Usa con xito enlaces sugeridos Puede usar enlaces sugeridos Puede usar ocasionalmente Necesita asistencia o
de la Internet para encontrar de la Internet para encontrar enlaces sugeridos de la supervisin para usar los
informacin y navega a travs informacin y navega a travs Internet para encontrar enlaces sugeridos de la
Uso de Internet de los sitios fcilmente y sin de los sitios fcilmente y sin informacin y navega a travs Internet y/o navegar a travs
asistencia. asistencia. de los sitios fcilmente y sin de los sitios.
asistencia.
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La informacin est muy bien La informacin est organizada La informacin est La informacin proporcionada
Organizacion de la organizada con prrafos bien con prrafos bien redactados. organizada, pero los prrafos no parece estar organizada.
Informacin redactados y con subttulos. no estn bien redactados.

4 3 2 1
 Conclusin
Cuando todos los trabajos estn terminados se har un anlisis de
lo realizado por los distintos grupos. Una puesta en comn
acompaada de una crtica constructiva ser el colofn a la
investigacin

Rosa M Rodrguez