Educar en la sexualidad no es otra cosa que contribuir
al desarrollo de la persona humana en su totalidad.
Todas las personas, con o sin discapacidad, tienen sexualidad.
Cada una la vive segn sus propias posibilidades.
Como en el resto de las personas, la actividad sexual ayuda a la
maduracin personal, a adaptarse mejor a la vida y a la comunicacin con los dems.
Las personas con discapacidad tienen derecho a aprender sobre
sexualidad, la educacin sexual tambin es para ellas. Valoremos lo que s pueden Todo lo relativo a la sexualidad es
extremadamente subjetivo. Es un impulso
natural, como comer o beber, y no slo en el
caso de las personas con capacidades
normales
Las personas con discapacidad son
considerados como seres asexuales, pero en
realidad tienen las mismas necesidades de
los otros y los mismos derechos de realizar
sus sueos y fantasas.
Hay varias cosas que podemos hacer las familias para acompaar a nios y nias con discapacidad: Expresar buenas expectativas acerca de su desempeo y desarrollo.
Aprovechar las oportunidades de estimularlos a tomar sus
propias decisiones.
Darle la oportunidad de movilizarse libre y en forma autnoma.
La mayor barrera para un nio con discapacidad es la mirada de los otros
No reprimamos sus conductas
sexuales como si fueran algo vergonzoso o sucio Enseemos que hay momentos y lugares. Brindemos informacin clara y precisa. Sin disfrazar la verdad. Fomentemos su vida social. Ensemosles a decir NO y a pedir ayuda. La escuela ensea: El respeto por todas las personas, no importa cul sea su orientacin sexual. La igualdad de derechos para varones y para mujeres. A quien recurrir si alguien los/las toca o habla de forma incorrecta. El conocimiento de normas y leyes para garantizar los derechos de las personas. Informacin bsica para el cuidado y la higiene. Lo que es publico y lo que es privado: partes del cuerpo, lugares, actividades. El derecho que tienen todas las personas, con o sin discapacidad, a vivir la sexualidad plenamente, sin discriminacin ni violencia La educacin sexual es mas un medio que un fin: lo mas importante esta en el reconocimiento de que un nio o joven con discapacidad tiene sueos, proyectos y vnculos con sus semejantes