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Reunin segundo

trimestre
Cuarto A de Primaria
14-03-17
Buenas tardes.
Hoy vamos a hablar de:
Mnimos para aprobar
Lengua
-Lectura. Comprensin, velocidad, ritmo y fluidez
adecuadas.
Es necesario leer 3 libros mnimos adecuados a la edad y
resumirlos.
-Expresin oral: Participacin, respeto del turno de
palabra, intervencin en distintas situaciones de
comunicacin oral, riqueza expresiva, correccin ,
coherencia, vocabulario, creatividad, argumentacin
Escritura: Caligrafa, ortografa (punto, comas,
maysculas, reglas bsicas trabajadas) Iniciacin en la
acentuacin evitando poner tildes donde no las hay.
Creacin de textos sencillos (cuentos, poemas,
anuncios, instrucciones, exposiciones y resmenes.) Con
orden, coherencia interna y riqueza expresiva.
Mnimos para aprobar
Lengua
Escucha activa y comprensiva. Atencin y
concentracin.
Gramtica: verbo, sustantivo, adjetivo.
Semntica: sinnimos, antnimos, palabras
derivadas, compuestas,
Literatura: Conocer recursos literarios bsicos
(rima, comparacin, metfora) y disfrutar de la
lectura de autores/as trabajados (Roald Dahl,
Gloria Fuertes, Cervantes, Lorca).
PRESENTAR LOS CUADERNOS Y TRABAJOS
CON LIMPIEZA, BUENA CALIGRAFA Y ORDEN.
Mnimos para aprobar
matemticas:
Matemticas:
Leer y ordenar nmeros hasta la centena de
millar y decimales hasta las dcimas
interpretando el valor de posicin de cada uno.
Seleccionar los datos necesarios correctamente
para resolver problemas de una operacin.
Descomponer y componer nmeros hasta la
centena de millar y decimales hasta las dcimas.
Realizar operaciones con nmeros naturales y
decimales: suma, resta, multiplicacin y divisin.
Matemticas
Multiplicar y dividir por la unidad seguida de ceros
(10.100.1000)
Utilizar unidades de la medida de TIEMPO (segundo,
minuto, hora, da, semana , ao)
Funcin, valor y equivalencia de la moneda (euro) para
operar y resolver problemas.
Clasificar tringulos, cuadrilteros atendiendo a sus lados
y ngulos.
Reconocer prismas, pirmides y cuerpos redondos.
Orientarse en un plano sencillo.
Registrar datos en tablas y grficos e interpretarlos.
PRESENTAR LOS CUADERNOS Y TRABAJOS CON
LIMPIEZA, BUENA CALIGRAFA Y ORDEN
Nos gusta aprender
CIENCIAS NATURALES
Conocer caractersticas bsicas de plantas y animales y clasificarlos.
Investigar sobre un animal de su eleccin.
Identificar y explicar las relaciones entre los seres vivos: cadenas alimentarias.
Ecosistemas.
Identificar y localizar los principales rganos implicados en la realizacin
de las funciones vitales del cuerpo humano: relacin
( rganos de los sentidos, sistema nervioso, aparato locomotor) y nutricin
( aparatos circulatorio, excretor).

Conocer los cambios de estado y algunas de las leyes bsicas que los rigen.
Identificar y explicar algunas de las principales caractersticas de las diferentes
formas de energa: lumnica, sonora, elctrica y trmica.
Identificar diferentes tipos de mquinas de su contexto prximo, y las clasifica segn
el nmero de piezas.
Conocer algunos efectos de la electricidad.
Organizar la informacin en esquemas.
PRESENTA LOS CUADERNOS Y TRABAJOS CON LIMPIEZA, BUENA CALIGRAFA
Y ORDEN
-Identificar y describir los diferentes tipos de astros del
CIE Sistema Solar y los movimientos de la Tierra,
NCI relacionndolos con imgenes.
-Describir las caractersticas de las capas externas de la
AS Tierra apoyndose en un representacin grfica.
SO -Reconocer algunos de los factores que determinan el clima.
-Sealar una caracterstica de cada tipo de paisaje: natural y
CIA transformado, rural y urbano
-Localizar en un mapa de Aragn los ros ms importantes y las
LES unidades de relieve de la comunidad.
-Conocer la organizacin territorial de Aragn y Espaa y sus
rganos de gobierno.
-Situar sobre un mapa algunas comunidades autnomas.
-Comprender qu es la poblacin activa y no activa y clasifica a
la poblacin en relacin con el trabajo (sectores).
-Identificar algunas de las caractersticas de los tiempos
histricos y los acontecimientos clave que han determinado
cambios fundamentales en el rumbo de la Prehistoria y la
Edad Antigua.
-Organizar la informacin en esquemas.
-Realizar con responsabilidad y esfuerzo las tareas
encomendadas y presenta los trabajos y cuadernos de
manera ordenada, clara y limpia.
Identifica informacin esencial en textos orales en

I las que participa que traten sobre temas cercanos


para aproximarse a las comprensin del texto oral y
poder interactuar adecuadamente.

N Muestra inters y respeto por aspectos



relacionados con las costumbres de pases de habla
inglesa.

G
Se desenvuelve en transacciones cotidianas del
aula utilizando expresiones y frases sencillas de
uso muy frecuente y se consideren normales las
pausas y titubeos y el uso de gestos.


Hace presentaciones muy breves sobre s mismo
preparadas de antemano y ensayadas.
Reconoce palabras y frases escritas en material

informativo breve y sencillo


Comprende lo global y lo ms importante de los mensajes
breves y sencillos escritos por el profesor o los

S
compaeros.
Escribe textos breves y simples.
T
R
A
B
AJ
A
M
C
O
N
V
I
V

N
O
S
D
IV
E
R
Actividades especiales

Teatro en Ingls: 19 de
Abril (en el cole)
Jornadas culturales sobre
LA SALUD.
Cartas a Siria.

- Celebracin centenario
Gloria Fuertes

Prximas salidas:
Aljafera (15 de Mayo)
Teatro Arbol (29 Mayo)