DIVERSIDADE SEXUAL E GNERO

GNERO

Conjunto de normas, valores, costumes e

prticas atravs das quais a diferena entre
homens e mulheres culturalmente significada e
hierarquizada, so eles masculino e feminino,
assim para cada um deles so estimulados de
formas a terem papis definidos dentro da
sociedade.
 HOMOSSEXUALIDADE

Homossexual a pessoa que sente desejos afetivos e

sexuais pela pessoa do mesmo sexo.
A Assemblia-geral da Organizao Mundial de Sade
(sigla OMS), no dia 17 de Maio de 1990, retirou a
homossexualidade da sua lista de doenas mentais,
declarando que "a homossexualidade no constitui doena,
nem distrbio e nem perverso" e que os psiclogos no
colaboraro com eventos e servios que proponham
tratamento e cura da homossexualidade, Diante disso, no
se usa mais o termo homossexualismo , j que o termo
adequado e correto HOMOSSEXUALIDADE, j que
homos = igual e idade = dever ser.
importante ressaltar que no existe contaminao de
orientao afetiva e sexual; portanto, a homossexualidade
no contagiosa.
O QUE PRECONCEITO?

um conceito ou opinio formados antecipadamente, sem

maior ponderao ou conhecimento dos fatos. uma idia
pr-concebida.

Os preconceitos se manifestam de vrias formas, como: a

suspeita, a intolerncia, a indiferena, o dio irracional ou
averso a outras raas, credos, orientao sexual etc.

As pessoas de um modo geral, manifestam seus preconceitos

pelo segmento LGBTTT, principalmente, por no conhecerem
sobre o assunto e tambm por ter adquirido conceitos,
estigmas, esteretipos impostos pela sociedade que
alimentam os mitos, a intolerncia e o desrespeito
populao de L, GBTT.
 O que Discriminao?
Discriminao a atitude de separar, isolar, apartar,
segregar, agredir, excluir, violentar e no reconhecer o
outro ser humano simplesmente por ser diferente de
voc. Diferenas no podem se transformar em
desigualdade!
Deve-se destacar que os termos discriminao e
preconceito no se confundem. O preconceito uma
pr-noo, um pr-conceito. A discriminao a
manifestao desse preconceito.
Na sociedade atual, muitas pessoas ainda tm
preconceitos e, conseqentemente, passam a
discriminar os LGBTTT, esquecendo que estas pessoas
so seres humanos com sentimentos, desejos e
necessidades que precisam ser respeitadas. Assim,
devido a este tipo de comportamento desumano no
podemos permitir que os direitos fundamentais do
segmento LGBTTT sejam negados e violados
cotidianamente.
 IDENTIFICAO
As pessoas aprenderam a identificar e classificar
lsbicas, gays, travestis, transexuais e
transgneros atravs da representao feita pela
mdia estereotipada, assim como acontece com a
mulher, com pessoas negras e por a vai.

Como no existe uma contrapartida informativa, o

preconceito se alimenta da ignorncia geral da
populao. Ignorncia no sentido de desconhecido.

Este preconceito se reflete atravs de atitudes de

discriminao que vo desde as piadinhas e
risinhos at prticas violentas.
HOMOFOBIA/LESBOFOBIA/
TRANSFOBIA
a manifestao de dio, averso, intolerncia e
prticas violentas contra os segmento
GLBTTT(Gays, Lsbicas,Bissexuais,Travestis e
Transgeneros) ou seja uma violncia especfica
por orientao sexual.
PLC 122/06
So inmeros os casos de homofobia/lesbofobia e
transfobia, no Brasil, todos se caracterizam de forma
brbara e com requintes de crueldade.
O QUE ORIENTAO
SEXUAL?
Est relacionada com a orientao do desejo, com o
sentimento de atrao direcionado pessoa com quem
desejamos nos relacionar amorosa e sexualmente. No uma
escolha consciente. um sentimento.
O termo orientao sexual considerado, atualmente, para o
movimento LGBTTT mais apropriado do que opo sexual ou
preferncia sexual. Isso porque opo indica uma escolha
racional e desejo no se escolhe, se sente.
Ningum decide que quer escolher amar A e no B ou
vice-versa.
 LSBICA
Pessoa do gnero feminino que tem desejos e
relacionamento sexo-afetivo com outras pessoas do
gnero feminino
GAY
Pessoa do gnero masculino que tem desejos e
relacionamento sexo-afetivo com outras pessoas do
gnero masculino
BISSEXUAL
Pessoa que tem desejos e relacionamento sexo-
afetivo com pessoas do gnero masculino e feminino
ou seja a bissexualidade consiste na atrao afetiva
e sexualmente por pessoas tanto do mesmo sexo
como do sexo oposto.
 um indivduo que possui uma
identidade de gnero oposta ao sexo
designado (normalmente no nascimento).
Homens e mulheres transexuais fazem ou
pretendem fazer uma transio de seu sexo de
nascimento para o sexo oposto (sexo-alvo)
com alguma ajuda mdica (terapia de
redesignao de gnero) para seu corpo. A
explicao estereotipada de
"uma mulher presa em um corpo masculino" ou
vice-versa, ainda que muitos membros da
comunidade transexual, assim como pessoas
de fora da comunidade, rejeitem esta
formulao.
 TRAVESTIS
Pessoas que nascem do sexo masculino ou feminino, mas
que tem sua identidade de gnero oposta a seu sexo biolgico.
Muitas travestis modificam seus corpos com hormnios,
silicone e ou cirurgias plsticas, mas isso no pe regra geral.
Popular: pessoas biologicamente identificadas com o seu sexo
de nascimento e que se sentem tanto homens quanto
mulheres.
Clssico: pessoas heterossexuais que necessitam de
acessrios do sexo oposto para sentirem prazer na relao
sexual.
TRANSEXUAL
Pessoas que sentem uma inadequao em relao ao gnero
atribudo no nascimento a partir do sexo biolgico ao gnero
que lhe confortvel. Muito mais que inadequao ao seu
corpo ele sente um no pertencimento do mesmo, pois no
deseja ser de outro sexo, elas o so.
HETERONORMATIVIDADE

Processos que conferem

heterossexualidade o monoplio da
normalidade - geram e incentivam o
menosprezo e violncia contra aqueles e
aquelas que divergem desse modelo de
referncia imposto.
GLBTS: O QUE DIZ A LEI
Leis que garantem a livre Orientao Sexual
A defesa da cidadania e dos direitos humanos est prevista na
Constituio Federal e nos principais diplomas internacionais, e
entre estes, consta o direito no discriminao sexual isto ,
ningum pode ser discriminado por ser heterossexual, bissexual,
homossexual e transexual. A livre expresso da orientao sexual
um direito humano fundamental e faz parte da Declarao
Universal dos Direitos do Homem.
O afeto um aspecto do exerccio do direito intimidade garantido
pelo inciso X do artigo 5. da Constituio Federal. Ainda que se
quisesse considerar indiferentes ao Direito os vnculos afetivos
que aproximam as pessoas, so eles que do origem aos
relacionamentos que geram as relaes jurdicas, fazendo jus ao
status de famlia. O Direito no regula sentimentos, mas as unies
que associam afeto a interesses comuns, que, ao terem relevncia
jurdica, merecem proteo legal, independentemente da
orientao sexual do par.
 NO BRASIL
CONSTITUIO FEDERAL
Art. 1 A Repblica Federativa do Brasil, formada pela unio
indissolvel dos Estados e Municpios e do Distrito Federal,
constitui-se em Estado Democrtico de Direito e tem como
fundamentos:
III - a dignidade da pessoa humana;
Art. 3 Constituem objetivos fundamentais da Repblica
Federativa do Brasil:

IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem,

raa, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de
discriminao.
CONSTITUIO FEDERAL
Art. 5 Todos so iguais perante a lei, sem distino
de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros
e aos estrangeiros residentes no Pas a
inviolabilidade do direito vida, liberdade,
igualdade, segurana e propriedade, nos termos
seguintes:
II - ningum ser obrigado a fazer ou deixar de
fazer alguma coisa seno em virtude de lei;
X - so inviolveis a intimidade, a vida privada, a
honra e a imagem das pessoas, assegurado o
direito a indenizao pelo dano material ou moral
decorrente de sua violao;
XLI - a lei punir qualquer discriminao atentatria
dos direitos e liberdades fundamentais;
HOMOFOBIA/LESBOFOBIA
INSTITUCIONAL?

A Homofobia Institucional a intolerncia, discriminao e violncia (fsica ou

verbal) contra lsbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais cometidas
por rgos e agentes pblicos que deveriam se esforar para atender bem,
proteger e defender os(as) cidados(s) e no agredi-los(as), mal trat-los(as)
ou violent-los(as).
Assim, toda pessoa tem deveres e direitos independentemente de sua
orientao sexual! Os profissionais, bem como os agentes pblicos tm que
atender bem todos(as) cidados(s).
 Existncia de preconceito contra LGBT no Brasil

(Estimulada e nica, em %] Base: Total das Amostras A + B

92 92 90 93 91
70 69 73 71
64

18 20 22
16 17
4 5 2 4 5 3 5 6 4 3 5 3 4 5 4

GAYS LSBICAS BISSEXUAIS TRAVESTIS TRANSEXUAIS

EXISTE PRECONCEITO Um pouco Muito
No sabe se muito ou pouco NAO EXISTE PRECONCEITO NAO SABE SE EXISTE

Admisso de preconceito pessoal contra LGBT

72 71 70 69 69

26 27 27 29 28
14 15 15 12 14 11 15
9 10 10
2 2 3 2 3 2 2 2 2 3

GAYS LSBICAS BISSEXUAIS TRAVESTIS TRANSEXUAIS

P26a. Na sua opinio, no Brasil existe preconceito contra os gays? (se sim) Muito ou um pouco? P26b. E contra as lsbicas, existe preconceito no Brasil? (se sim) Muito ou um pouco?
P26c. E contra os bissexuais, existe preconceito no Brasil? (se sim) Muito ou um pouco? P26d. E contra travestis, existe preconceito no Brasil? (se sim) Muito ou um pouco?
P26e. E contra transexuais, existe preconceito no Brasil? (se sim) Muito ou um pouco?
P27a. E o/a sr/a. pessoalmente, tem preconceito em relao aos gays? (se sim) Muito ou um pouco?
P27b. E em relao s lsbicas, o/a sr/a. tem preconceito? (se sim) Muito ou um pouco? P27c. E em relao a bissexuais, o/a sr/a. tem preconceito? (se sim) Muito ou um pouco?
P27d. E o/a sr/a. tem preconceito em relao a travestis? (se sim) Muito ou um pouco? P27e. E em relao a transexuais, o/a sr/a. tem preconceito? (se sim) Muito ou um pouco?
 Grau de tolerncia para a convivncia com gays/ lsbicas
(Estimulada e nica, em %]
Nas relaes de trabalho e vizinhana Base: Total das Amostras A + B

Nas relaes pessoais, com mdicos

e com professores de filhos pequenos

P18a. Qual das seguintes situaes se aproxima mais do que o/a sr/a. sente pelo fato de ter ou Se no seu trabalho o/a sr/a. tivesse uma colega lsbica ou um colega gay o/a sr/a., o(a) sr(a)
P18b. Qual das seguintes situaes se aproxima mais do que o/a sr/a. sente pelo fato de ter ou Se no seu trabalho o/a sr/a. tivesse uma colega lsbica ou um chefe gay o/a sr/a., o(a) sr(a).
P19a. Qual das seguintes situaes se aproxima mais do que o/a sr/a. sente pelo fato de ter ou Se um casal de gays ou de lsbicas fosse morar vizinho a sua casa, o(a) sr(a).
P19B. () Qual das seguintes situaes se aproxima mais do que a sra. sente pelo fato de ter amiga(s) lsbica(s)... E se a sra. descobrisse que uma de suas melhores amigas lsbica, o
sra.... ou gay) Se um casal de gays ou de lsbicas fosse morar vizinho a sua casa, o(a) sr(a). E se o sr. descobrisse que um de seus melhores amigos gay, o sr....
P20a. Se o/a sr/a. fosse fazer um tratamento de sade e descobrisse que o mdico gay ou que a mdica lsbica, o/a sr/a....
20b. E se o/a sr/a. tivesse filhos pequenos e soubesse que o professor ou a professora deles gay ou lsbica, o/a sr/a.
 Quando se pergunta aos alunos sobre
quais pessoas ele no gostaria de ter
como seu colega de classe,
aproximadamente dos alunos indicam
que no gostariam de ter um colega
homossexual, sendo que os percentuais
extremos dessas respostas ficam entre
30,6% (Fortaleza) e 22,6% (Belm ).
UNESCO JUVENTUDES E SEXUALIDADE NAS
ESCOLAS
 So mais altas que no caso de alunos, as
propores de pais que mencionam que no
gostariam que homossexuais fossem colegas
de escola do seu filho. Tal indicador de rejeio
est entre 47,5%, em Fortaleza, e 22,2%, em
Porto Alegre. Corroborando a tendncia antes
analisada, os homens so mais
preconceituosos, chegando, em Recife, a 60%
e, em Fortaleza, a 59,2%.
UNESCO JUVENTUDES E SEXUALIDADE
NAS ESCOLAS
 Sobre a necessidade de no ser
confundido com o outro, o homossexual,
reflete Freire (1992) que as nossas
condutas obedecem a um certo tipo de
ordenao que tida como modelo a ser
seguido, sendo que os que se afastam de
tais modelos so os reprovados, como
transgressores ou anormais.
UNESCO JUVENTUDES E SEXUALIDADE
NAS ESCOLAS
 Uma coisa, que eu fiquei indignado quando eu
estava com uma menina assim na rua, n. A
teve um, um veado passou e me deu uma flor,
a eu peguei num pau e tive que... fui vtima..
.tive que fazer uma sesso nele. Eu peguei um
pau e dei na cabea dele! No dei na cabea
dele, foi assim na parte do trax. O que os
outro vo pensar? (Grupo focal com alunos,
escola pblica, So Paulo)
UNESCO JUVENTUDES E SEXUALIDADE
NAS ESCOLAS
 DINAMICA: COLOCANDO-SE NO LUGAR DO OUTRO

No pas de Blowminsk

Blowminsk um pas onde se probe o

relacionamento afetivo e sexual entre pessoas de
sexo oposto. Um homem no pode sentir desejo,
atrao ou teso nem amar romanticamente uma
mulher. E a mulher tambm no pode sentir
desejos afetivos/sexuais por um homem. Os bebs
so gerados em provetas e inseminados
artificialmente, dando opes maiores aos pais
sobre as caractersticas que podero desenvolver.
Existem pessoas que tentam quebrar as regras de
Blowminsk, relacionando-se com pessoas do sexo
oposto ao seu, mas elas so excludas da sociedade e
vivem em guetos. Ivan e Marina moravam em
Blowminsk e frequentavam a mesma escola. Um dia,
perceberam que algo estranho estava acontecendo
entre eles. Tentaram disfarar, mas foi inevitvel que
acabassem conversando sobre o desejo que estavam
sentindo um pelo outro. Sentiram-se muito
angustiados, porque perceberam que eram diferentes
das outras pessoas, seus pais no aprovariam e talvez
fossem at expulsos da escola.
Marina e Ivan tentaram no deixar que a atrao se
transformasse em atitude. Mas uma tarde, voltando
para casa, no resistiram e, depois de se esconderem
atrs de algumas rvores em um parque, beijaram-se
apaixonadamente. Eles estavam prximos ao colgio
onde estudavam. Os amigos de Ivan, que estavam
jogando ali perto, viram a cena e ficaram
horrorizados. Xingaram Ivan de hetero sujo e
deram-lhe alguns pontaps. A direo da escola ficou
sabendo e imediatamente os expulsou da instituio,
para que no contaminassem os outros alunos. Os dois
pais de Ivan mandaram-no embora de casa,
indignados. Marina teve mais sorte.
Foi encaminhada para um psicoterapeuta, que
explicou famlia que os sentimentos de Marina por
Ivan no eram doena nem opo. Esclareceu que ela
era normal, igual s outras mulheres, e que a diferena
estava em quem ela desejava para amar. [...] Mesmo
assim, as duas mes de Marina pediram que ela no se
relacionasse mais com algum do sexo oposto ao seu.
Marina, mesmo sabendo que era normal e igual s
outras pessoas, sentiu-se indignada por haver sido
rejeitada s porque amava diferente, enquanto os
amigos que a haviam agredido no tinham sofrido
qualquer represso.
 Ivan tentou se relacionar com outros meninos,
cumprindo o que era esperado pela sua famlia e pelas
normas e valores de Blowminsk. Resolveu no viver
mais o seu desejo at que pudesse ser independente.

]Marina continuou a procurar algum que sentisse o

mesmo que ela e amigos que respeitassem o seu
desejo.

(Adaptado de Picazio et alii, 1998, p. 36-37).