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Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin


E. B. Juan Antonio Romn Valecillos
San Cristbal Edo. Tchira

EL AGUA:VIDA Y
ENERGA
Proyecto de Aprendizaje n3
E RVAC IN
CONS

Lcda. Beatriz Moros


Lcda. Karina Angulo
1 ro grado B

Ao Escolar 2015-2016
IDENTIFICACIN
P A: EL AGUA: VIDA Y ENERGA.
Docentes: Lcda. Beatriz Moros. Lcda. Karina
Angulo
Grado: 1ro grado Seccin: B.
Matrcula Atendida: 15 Nias y 15 Nios.
Total: 30 Estudiantes.
Escuela Bolivariana Juan Antonio Romn
Valecillos
Turno : 8:00 a.m. a 4:00 p.m.
Perodo de Ejecucin: Desde 14/3/2016
Hasta 22/4/2016.
Ambiente de Aprendizaje: Vicente Salas
Ao Escolar: 2015 -2016.
DIAGNSTICO
El agua es uno de los recursos naturales ms importante presente en la naturaleza, con la cual
muchos seres vivos se benefician, por tal razn se hace necesario que la valoraremos, la preservemos y
cuidemos. Pero bien sabemos que debido al ritmo de vida actual, los hbitos de consumo responsable
del agua estn muy poco desarrollados en nuestro medio, por lo que debemos asumir un modelo de
vida ms acorde con el respeto hacia el medio ambiente, evitando el uso irracional de los recursos
naturales, en especial del agua, por lo que es importante realizar acciones encaminadas a crear una
mayor concienciacin con la problemtica del desperdicio de este preciado lquido.
Es por ello, que surge la necesidad de realizar el proyecto de aprendizaje titulado El Agua:
Vida Y Energa, siguiendo las directrices emanadas por la Zona Educativa Tchira. Por otro lado, los
estudiantes de primaria se encuentran en pleno proceso de desarrollo de hbitos propios e
independientes, sobre todo los estudiantes del 1 grado B, por lo que la enseanza prematura de
temas relacionados con el ambiente se presenta como una estrategia prctica y eficaz para la
consecucin de los buenos hbitos de consumo. Adems, los nios y nias pasan gran parte de su
jornada diaria en nuestra institucin, por lo que con este proyecto de aprendizaje se busca crear
conciencia de las consecuencias negativas hacia el medio ambiente por la mala utilizacin de los
recursos naturales en general y del desperdicio del agua en particular, orientndoles hacia conductas
de respeto, aprovechamiento responsable de los recursos del medio y cuidado hacia la naturaleza y en
especial para el ahorro del agua.
En la Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela (1999), en su articulo 334 seala que
las Aguas son bienes del dominio pblico de la Nacin y ley debe garantizar su proteccin y
recuperacin , en funcin del ciclo hidrolgico y la ordenacin territorial y tambin en el articulo 127
donde habla sobre la Obligacin del Estado al proteger aire, agua, suelos, costas, clima, capa de ozono,
especies vivas. En este mismo orden de ideas, el Plan de la Patria (2013-2019) en el quinto de los
grandes objetivos histricos se traduce en la necesidad de construir un modelo econmico productivo
eco socialista, basado en una relacin armnica entre el hombre y la naturaleza, que garantice el uso y
aprovechamiento racional y ptimo de los recursos naturales, respetando los procesos y ciclos de la
naturaleza.
FINALIDAD
Contribuir a la concientizacin de los
educandos en cuanto al cuidado y buen uso
del agua en su contexto cercano.
SISTEMA INTEGRADOR
rea: Matemtica, Ciencias Naturales
rea: Lenguaje Comunicacin Y y Sociedad.
Cultura. Componente:
COMPONENTE: Desarrollo del pensamiento matemtico a
La comunicacin y el lenguaje como travs de los nmeros, formas, espacios y
expresin social en la campaa de medidas.
CONTENIDOS:
conservacin del agua. Nmeros Ordinales.
CONTENIDOS: Mayor y menor e igual de un numero.
Separacin de silabas de palabras Propiedades de la adicin. (propiedad
relacionadas con el buen uso del conmutativa).
agua y fenmenos naturales. Unidad, decena y centena.
Familia de palabras derivadas del Identificacin del Calendario o
cuidado y conservacin del agua. almanaque como herramienta para
medir el tiempo.
Escrituras de frases y oraciones
El ambiente y sus caractersticas.
sencillas articuladas con la El agua y su ciclo.
conservacin del agua. Establecimiento de valores relativos
Genero (masculino y femenino) y del tiempo: das, semanas, meses, ao,
Numero (singular y plural). el da, la noche.
Construccin de cuentos, poesas y La agricultura escolar.
Observar e identificar los fenmenos
acrsticos vinculados con el agua.
naturales acaecidos en Venezuela.
Utilizar las Tips para buscar
Indagar sobre las enfermedades
informacin relacionadas al PA. transmitidas por el mosquito Aedes.
Conservacin del Ambiente.
El ahorro energtico.
SISTEMA INTEGRADOR
rea: Ciencias Sociales,
rea: Educacin Fsica ,
Ciudadana E Identidad.
Deporte y Recreacin. COMPONENTE:
COMPONENTE: La ciudadana y la identidad
Fomentar en los escolares la como elementos de creacin de
recreacin como medio de la sociedad, en el estado
conocer las bellezas naturales. Tchira.
CONTENIDOS: CONTENIDOS:
Realizar paseos ecolgicos Identificar y valorar el 19 de
donde se vincula la triada abril como una fecha
importante para la
(familia-escuela-comunidad).
independencia de Venezuela.
Utilizar canciones Conversar sobre las
relacionadas con el agua para instituciones publicas y
concientizar al estudiantado. privadas que prestan un
servicio a la comunidad en
caso de enfermedad o
desastre natural.
ESTRATEGIAS
Produccin de oraciones relacionadas con el agua y su buen uso.
Ubicacin de cifras numricas en el cartel de valores (unidad-decena-
centena).
Elaboracin de trpticos sobre el ahorro del agua y las consecuencias
del despilfarro para nuestra salud.
Caminata ecolgica por la comunidad con pancartas alusivas a la
conservacin del agua.
Realizacin de afiches sobre el agua para concientizar a la comunidad
y escuela.
Composicin de cuentos, poesas y acrsticos sobre el agua para
leerlos en casa y en la escuela.
Construccin del vivero escolar con botellas de reciclaje.
Utilizacin de las mndalas como medio de concentracin y
creatividad.
Creacin del abecedario ecolgico con su respectiva imagen.
Investigacin por medios audiovisuales e impresos sobre lo relacionado
con la biodiversidad, ecosistema y las efemrides del mes.
Realizacin de oraciones sencillas para diferenciar el genero
(masculino femenino) y numero (singular y plural) con palabras
relacionadas al agua y conservacin.
Elaboracin de un mural con material aportado por los nios vinculado
a las enfermedades transmitidas por el mosquito Aedes.
INDICADORES
Produce de oraciones relacionadas con el agua y su buen uso.
Elaborar de trpticos sobre el ahorro del agua y las
consecuencias del despilfarro para nuestra salud.
Participa en la caminata ecolgica por la comunidad con
pancartas alusivas a la conservacin del agua.
Realiza afiches sobre el agua para concientizar a la
comunidad y escuela.
Compone cuentos, poesas y acrsticos sobre el agua para
leerlos en casa y en la escuela.
Construye el vivero escolar con botellas de reciclaje.
Realiza mndalas como medio de concentracin y creatividad.
Crea el abecedario ecolgico con su respectiva imagen.
Investiga por medios audiovisuales e impresos sobre lo
relacionado con la biodiversidad, ecosistema y las efemrides
del mes.
Efecta oraciones sencillas para diferenciar el genero
(masculino femenino) y numero (singular y plural) con
palabras relacionadas al agua y conservacin.
Trabaja de forma individual y colectiva en las actividades
propuestas.
EVALUACIN
Instrumentos
Escala de estimacin. Tcnicas
Lista de cotejo. Observacin Directa
Cuaderno y trabajos de los
Producciones escritas:
nios.
Composicin de cuentos, poesas y acrsticos sobre el agua
para leerlos en casa y en la escuela.
Recursos Producciones Orales:
Humanos: estudiantes,
docentes, padres Lectura y narracin de cuentos sobre la conservacin del
representantes y comunidad agua.
general. Producciones Artsticas:
Materiales: lpices, cuadernos, Utilizacin de las mndalas como medio de concentracin y
libros, peridicos revistas y creatividad.
dems materiales impresos, Elaboracin de un mural con material aportado por los nios
marcadores, colores, vinculado a las enfermedades transmitidas por el mosquito
borradores, silicn, pega, Aedes.
cartulina, papel bond, foto Ejercicios Interpretativos:
copiables. etc.
Creacin del abecedario ecolgico con su respectiva imagen.
Descomponer diferentes cantidades en el cartel de valores
(unidad, decena y centena).
Ordenar y resolver adiciones a partir de la decena de forma
horizontal y vertical.