A melhor maneira de nos prepararmos

para o futuro concentrar toda nossa

imaginao e entusiasmo na execuo
perfeita do trabalho de hoje (Dale
Carnegie)
 O ponto de partida para a elaborao de um trabalho
cientfico o planejamento, denominado de Projeto de
Pesquisa, sendo este imprescindvel para a realizao
de um bom trabalho, pois todos os passos seguintes
dependem das diretrizes iniciais, visando uma melhor
qualidade do trabalho num tempo previsvel e evitando
contratempos este tambm podem ser planejados!
Assim, o conhecimento cientfico tambm apresenta
uma diversidade de paradigmas, sendo imprescindvel a
escolha de modelos tericos e metodolgicos para o
estudo que se pretende realizar e sendo um fenmeno
histrico, propriamente um processo.
 Elaborar um projeto de pesquisa significa
planejar a execuo de uma atividade que ser
realizada posteriormente, pois o projeto um
conjunto organizado de recursos que procura
viabilizar/satisfazer uma necessidade especfica
de algum ou uma organizao.
Um bom projeto aquele que apresenta um
tema inovador, com documentao bem
elaborada e apresentao segura e organizada.
Existem dois fatores principais que interferem
na escolha de um tema para o trabalho de
pesquisa.
Fatores internos:
Afetividade em relao a um tema ou alto grau
de interesse pessoal;
Tempo disponvel para a realizao do trabalho
de pesquisa;
Limite das capacidades do pesquisador em
relao ao tema pretendido
Fatores externos:
A significao do tema escolhido, sua novidade, sua
oportunidade e seus valores acadmicos e sociais;
O limite do tempo disponvel para a concluso do
trabalho;
Material de consulta e dados necessrios ao
pesquisador. Quando o tema foi pouco explorado o
pesquisador ter que buscar fontes primrias pois as
secundrias so escassas.
 Assunto que se deseja estudar e pesquisar;
A escolha pode perdurar durante toda a pesquisa, devendo ser
revista;
Selecionar um assunto de acordo com o interesse, as
possibilidades, as aptides;
Encontrar um objeto que merea ser investigado cientificamente e
que possa ser delimitado em funo da pesquisa;
Deve ser exequvel, adequado em termos dos fatores internos,
externos ou pessoais;
Disponibilidade de tempo, interesse, utilidade do estudo,
determinao para pesquisa so imprescindveis;
Qualificao pessoal para o trabalho;
O tema deve ser preciso, especfico;
Responde pergunta: O que ser explorado?
 O tema deve ser circunscrito tanto espacial como
temporalmente. A escravido, por exemplo, um tema
dos mais amplos. Escravido na Roma Antiga? No
Brasil contemporneo? Nos Estados Unidos poca da
Guerra de Secesso? No livro A Repblica, de Plato? A
escravido por dvidas na Grcia Antiga? Temas
apoiados em palavras e sentido muito amplo, como
influncia e atualidade, tambm devem ser evitados.
O pesquisador deve se perguntar se o tema escolhido
no permite perguntas do tipo: O qu? Onde? Quando?
O tema deve ser reconhecvel e definido de tal maneira
que seja reconhecvel igualmente por outros, ou seja,
deve ser aceito como um tema cientfico por uma
comunidade de pesquisadores. (ECO, 1999).
 A justificativa num projeto de pesquisa, como o prprio
nome indica, o conhecimento de que o trabalho de
pesquisa fundamental de ser efetivado. Chegou a hora
de dizer por que a universidade, o orientador ou uma
instituio deve apostar na pesquisa proposta. Neste
momento, justificada a relevncia do tema para a rea
do conhecimento cientfico qual o trabalho est
vinculado. A pergunta chave deste captulo : por que
esta pesquisa deve ser realizada?
na justificativa que o pesquisador deve apresentar o
estado da arte, ou seja, o ponto no qual se encontram as
pesquisas cientficas sobre o tema escolhido. Demonstrar
a relevncia cientfica da pesquisa, como ela pode
contribuir com novos conhecimentos que permitiro o
avano da cincia, a resoluo de problemas na
sociedade etc.
 Deve-se tomar cuidado, na elaborao da justificativa,
de no se tentar justificar a hiptese levantada, ou seja,
tentar responder ou concluir o que vai ser buscado no
trabalho de pesquisa. A justificativa exalta a importncia
do tema a ser estudado, ou justifica a necessidade
imperiosa de se levar a efeito tal empreendimento, alm
de demonstrar claramente que a pesquisa exequvel.
Vrios autores, entre eles Lakatos e Marconi (1992),
colocam o captulo da justificativa antes dos objetivos,
mas no existe um modelo rigoroso. O ideal seguir o
modelo indicado pela instituio.
 Barral (2003) oferece alguns itens importantes que
podem fazer parte de uma boa justificativa. So eles:
a) Atualidade do tema: insero do tema no contexto atual;
b) Ineditismo do trabalho: proporcionar mais importncia ao assunto;
c) Interesse do autor: vnculo do autor com o tema;
d) Relevncia do tema: importncia social, jurdica, poltica etc.;
e) Pertinncia do tema: contribuio do tema para o debate jurdico.
Palavras Centrais:
Viabilidade
Relevncia
Originalidade
Exequibilidade
Oportunidade
 Depois de definido o tema, levanta-se uma questo para
ser respondida atravs do trabalho de pesquisa, sendo
que o problema a mola propulsora de todo o trabalho de
pesquisa. O autor, no caso, criar um questionamento
para definir a abrangncia de sua pesquisa.
No h regras para se criar um problema, mas alguns
autores sugerem que ele seja expresso em forma de
pergunta, podendo ser uma pergunta direta ou indireta,
porm, uma questo especial, pois deve ser formulada
de tal maneira que orientar a investigao cientfica e
cuja soluo representar uma ampliao de nossos
conhecimentos sobre o tema que lhe deu origem.
 Rudio (1999, p. 96) apresenta uma srie de interrogaes
que podem ajudar o jovem pesquisador a escolher o seu
tema de investigao e verificar sua viabilidade:
a) Este problema pode realmente ser resolvido pelo processo de
pesquisa cientfica?
b) O problema suficientemente relevante a ponto de justificar que a
pesquisa seja feita?
c) Trata-se realmente de um problema original?
d) A pesquisa realizvel?
e) Ainda que seja bom o problema adequado para mim?
f) Pode-se chegar a uma concluso valiosa?
g) Tenho a necessria competncia para planejar e executar um estudo
desse tipo?
h) Os dados, que a pesquisa exige, podem ser realmente obtidos?
i) H recursos financeiros disponveis para a realizao da pesquisa?
j) Terei tempo de terminar o projeto?
k) Serei persistente?
 O problema pode ser terico/conceitual e/ou
prtico no campo de conhecimento do tema
escolhido. Elaborar perguntas que suas respostas
possam solucionar o problema, expondo
confronto de ideias e posicionamentos dos
autores atravs de citaes diretas e indiretas.
Alguns autores utilizam a expresso questes de
pesquisa ou questes norteadoras em vez de
problema, mas apenas uma questo de estilo,
enquanto a funo a mesma.
 Uma dificuldade terica ou prtica quanto ao
conhecimento de alguma coisa de importncia para a qual
se deve encontrar uma soluo;
Definir um problema: especific-lo em detalhes precisos;
Clareza, conciso e objetividade;
Deve ser formulado de preferncia em forma interrogativa;
Representa um processo de pensar reflexivo, requerendo
conhecimentos prvios do assunto (materiais
informativos);
Tarefa complexa envolvendo anlise de viabilidade (pode
ser resolvido atravs da pesquisa?); relevncia (traz
conhecimentos novos?); novidade (est adequado ao
estgio atual da evoluo cientfica?); exequibilidade (pode
chegar a uma concluso?) oportunidade (atende a
interesses gerais ou particulares?).
 Estudos acadmicos (problemas de diagnstico):
descritivo, carter informativo, explicativo;
Informao (problema de propaganda: coleta a respeito
de condutas observveis dentro de uma rea de
fenmenos;
Investigao pura ou aplicada (problemas de
investigao): estuda um problema relativo ao
conhecimento cientfico ou sua aplicabilidade.
 Quais as alteraes no rendimento escolar decorrentes
da aplicao de um novo mtodo de ensino aos alunos do
ensino mdio do Colgio X?
O uso de maconha ocasiona homicdios cometidos por
jovens de 15 a 18 anos do sexo masculino, na cidade de
Salvador?
Qual a incidncia de homicdios cometidos por jovens
usurios de maconha na faixa de 18 a 25 anos?
 Objetivar algo traar metas para serem alcanadas no
processo de pesquisa. Deve comear de forma direta,
anunciando para o leitor/avaliador quais so os objetivos
da pesquisa: O objetivo desta pesquisa ...; Pretende-
se ao longo da pesquisa verificar a relao existente
entre...; Este trabalho enfocar...; So algumas das
formas s quais possvel recorrer.
Alguns autores recomendam a separao dos objetivos
gerais dos objetivos especficos ou do objetivo principal
dos secundrios. Para atingir seus objetivos mais gerais
ou o objetivo principal, ser necessrio percorrer um
caminho de pesquisa que o levar at ales. So etapas
da pesquisa que fornecero a base para abordar de
maneira mais direta e pertinente o objetivo principal.
 A definio dos objetivos determina o que o pesquisador
quer atingir com a realizao do trabalho de pesquisa.
Objetivo sinnimo de meta, fim e deve ser sempre
iniciado com o verbo no infinitivo: esclarecer tal coisa;
definir tal assunto; procurar aquilo; permitir aquilo outro;
demonstrar alguma coisa etc. Cuidado com a ao
indicada com o verbo, como resgatar, compreender, pois
indicam aes, que muitas vezes esto alm do alcance
do pesquisador.
 O termo metodologia significa um estudo/detalhamento
do caminho a ser seguido, ou seja, a elaborao de
um caminho considerado adequado para se chegar
resoluo do problema. a explicao do tipo de
pesquisa, do instrumental utilizado (questionrio,
entrevista etc), do tempo previsto, da equipe de
pesquisadores e da diviso do trabalho, das formas de
tabulao e tratamento dos dados, enfim, de tudo aquilo
que se pretende utilizar durante o desenvolvimento da
pesquisa.
 O pesquisador dever esboar a trajetria que seguir
ao longo de sua atividade de pesquisa e, para tanto,
dever destacar:
1. Os critrios de seleo e a localizao das fontes de
informao;
2. Os mtodos e tcnicas utilizados para a coleta de
dados;
3. Os testes previamente realizados da tcnica de coleta
de dados. Ao contrrio do que geralmente se pensa, os
dados no so necessariamente expressos em nmeros
e processados estatisticamente.
 A metodologia como explicao minuciosa, detalhada,
rigorosa e exata de toda ao desenvolvida no mtodo
(caminho) do trabalho de pesquisa, direcionada por
uma pergunta chave que deve ser respondida: Como
ser realizada a pesquisa?
O tipo de dados coletados durante a pesquisa depende
do tipo de estudo realizado, devendo abordar as
seguintes questes:
1. Quais os passos que sero dados?
2. Qual a base de dados?
3. Como ser feita a anlise?
 O delineamento da pesquisa quanto aos objetivos pode ser
enquadrado em: pesquisa exploratria, descritiva e
explicativa. Gil (1999) destaca que a pesquisa exploratria
desenvolvida no sentido de proporcionar uma viso geral
acerca de determinado fato. Portanto, esse tipo de
pesquisa realizada quando o tema escolhido foi pouco
explorado e torna-se difcil formular hipteses precisas e
operacionalizveis.
A pesquisa descritiva para Andrade (2002) preocupa-se em
observar os fatos, registr-los, analis-los, classific-los e
interpret-los, e o pesquisador no interfere neles. Assim,
os fenmenos do mundo fsico e humano so estudados,
mas no so manipulados pelo pesquisador.
Na pesquisa explicativa Gil (1999) ressalta que esta visa
identificar os fatores que determinam ou contribuem para a
ocorrncia dos fenmenos. Por explicar a razo e o porqu
das coisas, esse o tipo de pesquisa que mais aprofunda o
conhecimento da realidade.
 Quanto aos procedimentos de pesquisa estes se
referem maneira pela qual se conduz o estudo
e, portanto, se obtm os dados. Gil (1999, p. 65)
ressalta que o elemento mais importante para a
identificao de um delineamento o
procedimento adotado para a coleta de dados.
Os tipos de procedimentos so: Estudo de caso;
pesquisa de levantamento; pesquisa
bibliogrfica; pesquisa documental; pesquisa
participante e a pesquisa experimental.
 O estudo de caso de acordo com Santos (2000)
caracteriza-se principalmente pelo estudo concentrado
de um nico caso. Esse estudo preferido pelos
pesquisadores que desejam aprofundar seu
conhecimento a respeito de determinado caso
especfico.
A pesquisa de levantamento para Gil (1999)
caracterizada pela interrogao direta das pessoas cujo
comportamento se deseja conhecer. Basicamente,
procede-se a solicitao de informaes a um grupo
significativo de pessoas acerca do problemas estudado
para em seguida, mediante anlise quantitativa, obter as
concluses correspondentes aos dados coletados.
 Quanto pesquisa bibliogrfica Cervo e Bervian (1983)
definem como a que:
Explica um problema a partir de referenciais tericos publicados
em documentos. Pode ser realizada independentemente ou como
parte da pesquisa descritiva ou experimental. Ambos os casos
buscam conhecer e analisar as contribuies culturais ou
cientficas do passado existente sobre um determinado assunto,
tema ou problema (p. 55).
Lakatos e Marconi (2001) afirmam que a finalidade do
pesquisador colocar em contato direto tudo o que foi
escrito, dito ou filmado sobre determinado assunto,
inclusive conferncias seguidas de debates que tenham
sido transcritos por alguma forma, quer seja publicadas,
quer seja gravadas.
 Na pesquisa documental, devido as suas caractersticas, pode
chegar a ser confundida com a pesquisa bibliogrfica. Gil (1999)
destaca a principal diferena entre elas a natureza das fontes de
ambas as pesquisas. A pesquisa bibliogrfica utiliza-se
principalmente das contribuies de vrios autores sobre
determinada temtica de estudo, j a pesquisa documental baseia-
se em materiais que ainda no receberam um tratamento analtico
ou que podem ser reelaborados de acordo com os objetivos da
pesquisa.
A pesquisa experimental definida por Kerlinger (1980) como um
estudo no qual uma ou mais variveis independentes so
manipuladas e no qual a influncia de todas ou quase todas as
variveis relevantes possveis no pertinentes ao problema da
investigao reduzida ao mnimo. A principal caracterstica dos
experimentos est na manipulao, em que h uma tentativa
deliberada e controlada de produzir efeitos diferentes por meio de
diferentes manipulaes.
 No caso da pesquisa participante Gil (1999) ressalta que
esta se caracteriza pelo envolvimento dos
pesquisadores e dos pesquisados no processo. No
entanto, o autor destaca que essa caracterstica a faz
distanciar-se dos princpios da pesquisa cientfica
acadmica, cuja objetividade da pesquisa emprica
clssica no observada.
 Na abordagem do problema tem-se a pesquisa
qualitativa e a quantitativa. Richardson (1999, p. 80)
explica que a pesquisa qualitativa pode descrever a
complexidade de determinado problema, analisar a
interao de certas variveis, compreender e classificar
processos dinmicos vividos por grupos sociais.
Ressalta tambm que podem contribuir no processo de
mudana de determinado grupo e possibilitar, em maior
nvel de profundidade, o entendimento das
particularidades do comportamento dos indivduos.
 A metodologia qualitativa para Santos (2000) uma
necessidade humana bsica, precedida no indivduo
como sensao permanente de insatisfao como o
estado atual em que se encontra, a mola propulsora
da atividade humana. Por perceber-se incompleto, o
homem sente que precisa fazer algo consigo mesmo.
o encarregado primeiro de seu aprimoramento e
realizao. Ter, portanto que agir para completar-se.
A pesquisa quantitativa, diferente da qualitativa,
caracteriza-se pelo emprego de instrumentos
estatsticos, tanto na coleta quanto no tratamento dos
dados. Esse procedimento no to profundo na busca
do conhecimento da realidade dos fenmenos, uma vez
que se preocupa com o comportamento geral dos
acontecimentos.
 QUANTITATIVA QUALITATIVA
Objetivo Subjetivo

Testa a teoria Desenvolve a teoria

Uma realidade: o foco conciso e limitado Mltiplas realidades: o foco complexo e amplo

Reduo, controle, preciso Descoberta, descrio, compreenso, interpretao

partilhada
Mensurao Interpretao

Mecanicista: partes so iguais ao todo Organicista: o todo mais do que as partes

Possibilita anlises estatsticas Possibilita narrativas ricas, interpretaes individuais

Os elementos bsicos da anlise so os nmeros Os elementos bsicos da anlise so palavras e ideias

O pesquisador mantm distncia do processo O pesquisador participa do processo

Sujeitos Participantes

Independe do contexto Depende do contexto

Teste de hipteses Gera ideias e questes para pesquisa

O raciocnio lgico e dedutivo O raciocnio dialtico e indutivo

Estabelece relaes, causas Descreve os significados, descobertas

Busca generalizaes Busca particularidades

Preocupa-se com as quantidades Preocupa-se com a qualidade das informaes e respostas

Utiliza instrumentos especficos Utiliza a comunidade e observao

 Richardson (1999) expe que a principal diferena entre
uma abordagem qualitativa e quantitativa reside no fato
de a abordagem qualitativa no empregar um
instrumento estatstico como base do processo de
anlise do problema. Na abordagem qualitativa, no se
pretende numerar ou medir unidades ou categorias
homogneas.
Deve-se entender que o uso da pesquisa quantitativa
no invalida que esta seja qualitativa. Uma pesquisa
pode ser preferencialmente qualitativa e utilizar-se de
dados quantitativos e vise-versa.
Elaborao: Prof. Anisia Mendes