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Aplicar las acciones de alistamiento

para el programa de formacin


basados en la normativa institucional.

NILSA NURY MOLINA ORTIZ


CC 55118242
RESEA HISTORICA-SENA

SUS COMIENZOS EN COLOMBIA Y EN NARIO

En 1957 empez a sesionar el Consejo Directivo Nacional, en un edificio ubicado


en la calle 20 con carrera octava, por espacio de tres aos. Organizaciones
sindicales como la Confederacin de Trabajadores de Colombia (CTC) y la Unin
de Trabajadores de Colombia (UTC), respaldaron al SENA para que cumpliera un
papel fundamental en el desarrollo del pas. Como en toda gran empresa, el
comienzo fue difcil. Las primeras clases se dictaron en las aulas del Politcnico
Central y de la Universidad Nacional. Tambin en improvisadas carpas de circos
levantadas en ciudades y municipios, con el fin de ampliar su cobertura.
La institucin atendera las demandas de la empresa privada en sus planes de
expansin; del Gobierno, con sus polticas de arbitraje y planificacin de los
recursos y, de los trabajadores, que exigan ms capacitacin, bienestar y calidad
de vida. En 1958 se realiz una investigacin, en cinco mil empresas de todos los
departamentos, excepto Choc y Crdoba, acerca de las necesidades de
Formacin Profesional. El estudio abarc todos los sectores de la industria y
revel que al menos 210 mil trabajadores requeran complementar su educacin y
urga la formacin de 25 mil trabajadores adicionales. Con base en esos
resultados se fij el plan quinquenal, 1959-1963.Fortalecimiento y expansin.
El 28 de noviembre de 1959 se fue creado y organizado el consejo seccional
Nario, en 1960-1961 se realizaron los trmites para adquirir la finca "Lope"
en pasto, los gestores de este proyecto fueron el padre Sofonas Ramos Jos
bravo acosta y el doctor leopoldo mendosa, en 1962 se dict el primer curso
con 8 personas en pasto, en agosto de 1978 el Sena regional Nario hiso su
presentacin en Ipiales donde se dictaron algunos cursos con miras de
capacitar y mejorar el desempeo laboral, en 1979 se consolido como
dependencia, en 1998 comienza la construccin del centro en Ipiales en un
lote de propiedad del seor chaves que costo 400.000 pesos, en 1985 se
inagura el centro multisectorial de Ipiales, el 26 de octubre de 1995 fue creado
como centro bajo el acuerdo 0019, en 2002 la direccin regional gestionada
por el jefe pedro bastidas logro la asignacin de 247.840.975 millones de
pesos para la construccin y amplificacin de la segunda planta.
EL SENA
Es una entidad pblica tripartita:

Gobierno, Empresa y Trabajadores que contribuye a la Competitividad de


Colombia a travs de:

El incremento de La Inclusin
la Productividad Social
de las Empresas de personas
y las Regiones y comunidades
vulnerables

Mediante transferencia de
Conocimiento y
Tecnologas
MISIN VISIN

El SENA est encargado de En el 2020, El SENA ser una

cumplir la funcin que le organizacin de conocimiento

corresponde al Estado de invertir para todos los colombianos,

en el desarrollo social y tcnico de innovando permanentemente

los trabajadores colombianos, en sus estrategias y

ofreciendo y ejecutando la metodologas de aprendizaje,

formacin profesional integral, para en total acuerdo con las

la incorporacin y el desarrollo de tendencias y cambios

las personas en actividades tecnolgicos y las necesidades

productivas que contribuyan al del sector empresarial y de los

desarrollo social, econmico y trabajadores, impactando

tecnolgico del pas. positivamente la productividad,


la competitividad, la equidad y
el desarrollo del pas.
Modelo Estratgico del SENA
Contribuir a la competitividad de Colombia

1. Ms Productividad para las 2. Ms Inclusin Social


Empresas y Regiones
Propsitos
a.Conocimiento a. Formacin Profesional
b.Tecnologas b. Oportunidades Laborales
c.Fuerza Laboral c. Emprendimientos Sociales

Servicios y 3. Formacin Profesional 4. Empleo y


productos Integral Emprendimiento

5. Sistema de Gestin del


6. Fortalecimiento Institucional
Conocimiento
Desarrollo a.Subsistema de Cualificaciones
a.Sistema Integral de Gestin
Institucional b.Sistemas de Informacin
b.Investigacin para la
c.Planta Fsica
Formacin Profesional o para el
d.Excelencia del Talento Humano
trabajo
e.Servicio al Ciudadano
c.Innovacin y Desarrollo
c.Financiacin del Plan Estratgico
Tecnolgico
d.Redes de Conocimiento
Sectorial e Institucional
e.Observatorios Laborales
OBJETIVOS
ESTRATGICOS

Mejorar la
Fortalecer la Garantizar la
insercin laboral a
Innovacin y el pertinencia en
travs del empleo
Desarrollo todos los niveles
y el
Tecnolgico. de formacin
emprendimiento

Transferir
Asegurar la
conocimientos y
calidad en todos
tecnologa a los
los niveles de
programas de
formacin.
formacin

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ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DEL SENA

Consejo Directivo
Regional

9
PRESENCIA DEL SENA EN COLOMBIA

33 regionales y
116 Centros
de
Formacin
en el pas
188 Aulas Mviles
rodando por todo
Colombia para llegar
presencialmente a
lugares sin centros
fsicos.
PRINCIPIOS OBJETIVOS
FPI FPI
La aceptacin de que el desarrollo de las facultades
Aprender a Aprender, que se orienta
humanas se logra fundamentalmente a travs del
hacia el desarrollo de la originalidad, la
trabajo, mediante la transformacin intencional que el
creatividad, la capacidad crtica, el
hombre hace de su entorno fsico y social.
aprendizaje por procesos y la formacin
Reconocimiento del derecho y el deber del sujeto de
permanente.
formacin de ser gestor de su propio desarrollo en
Aprender a Hacer, en el cual se involucra
todas las dimensiones.
la ciencia, tecnologa y tcnica, en
Orientacin de la Formacin Profesional Integral en
funcin de un adecuado desempeo en el
funcin de una cultura del trabajo productivo.
mundo de la produccin.

Descentralizacin de la accin del SENA con el fin de


Aprender a Ser, se orienta al desarrollo
que la polticas, planes y proyectos de la Entidad
de actitudes acordes con la dignidad de la
respondan a las caractersticas socio econmicas de
persona y con su proyeccin solidaria
cada regin y poblacin.
hacia los dems y hacia el mundo.
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
PEI / MODELO PEDAGGICO
REDES DE CONOCIMIENTO
El conocimiento es la clave de la competitividad de las
organizaciones, regiones y pases.

Redes del
Conocimiento son una iniciativa estratgica para
SENA

Visibilizar Gestionar
el conocimiento de la entidad,

del sector productivo y social


con el fin de desarrollar ms
estratgicamente los procesos
misionales.
Incrementando as el aporte a la
competitividad de nuestro pas.
Componentes del Modelo

EPISTEMOLGIC
O
ANTROPOLGIC AXILGICO PEDAGGICO
Conocimiento
O Promueve valores y Centrado en el
Proceso continuo y
Definicin del ser principios desarrollo de
permanente, proviene de
humano para darle institucionales y competencias de
diversas fuentes
sentido a la vida universales carcter
interdisciplinario transmitido a otras
Promueve la generaciones, incorpora
Orientado hacia la
construccin de una ciencia y tecnologa al
identidad comprensin, el
aprendizaje significativo desarrollo de las
Facilita procesos de actividades
y colaborativo.
adaptacin
El aprender a aprender Asumido de manera
Prioriza familia y personal promoviendo la
a travs de los procesos
respeto por la identidad autorrealizacin
del aprender a hacer
sexual
Apoyado en la gestin Acoge normas, deberes y
Genera espacios
de la informacin y el derechos establecidos
multiculturales
uso de las Tics dentro de la sociedad
Formacin por proyectos
y SENA empresa
DISEO CURRICULAR
Equipo de
Diseo
Curricular
Instructores Expertos Asesores en la
en Metodologa de Diseo
la Tecnologa Direccin de Formacin
Centros de Profesional o
Formacin pertenecientes a las
Profesional Insumos
Redes de Conocimiento
Expertos Externos para el
Diseo
Curricular

Caracterizacin Normas de Observatorio


del Sector Competencia Laboral
Laboral
Prospectiva Demandas de
Demanda Social
del Sector las Empresas

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Alternativas
para el
desarrollo de
la Etapa
Productiva
Contrato Vinculacin
de Laboral o
Aprendizaje Contractual

Participacin en De De apoyo a una


un Proyecto apoyo a Institucin Estatal
Productivo una Nacional, Territorial,
SENA Empresa unidad ONG, o a una entidad
o Producti sin nimo de lucro
SENA Proveedor va
SENA o familiar
Produccin de
Centros
Monitoras Pasantas
REDES DE CONOCIMIENTO
SECTORIAL
mbito de conocimiento
(Ej: Agrcola / Pecuaria /
Mecnica)
S. Productivo S. Social
(Representantes (Representante
) s)

+
Competitividad
+
Inclusin
social

Centros
+ Calidad de
+ Pertinencia Formaci Gestin del
+ Cobertura n SENA conocimiento
Internacional (Equipos
de la F.P.
)

+C +T +I

Sistema Nacional de
C+T+I
(Representantes)
ESTRUCTURA DE LAS REDES DE
CONOCIMIENTO SECTORIAL

S. Productivo S. Social
(Representantes (Representante
) s)
Equipos tcnicos Nodo
Instructores Aprendices
Subdirectores regional
Tcnicos externos

Gestin y
relacionamiento Equipo
Subdirectores C.F. dinamizador
Subdirectores

Subdirectores Subdirectores
Direccionamien
to
DFPI

Sistema Nacional de
C+T+I
(Representantes) Equipos tcnicos
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GRACIAS

NILSA NURY MOLINA