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Las matemticas y

el arte abstracto
geomtrico
AUTORES: Ana Mara Ocegueda Camacho,
Mara Fernanda Hernndez Gmez y Pablo
Nicols Gutirrez Nez.
ASESOR: Profr. Manuel Gonzlez Martnez

ESCUELA URBANA 278 Manuel vila


Camacho
El principal objetivo de nuestro
proyecto es demostrar la relacin que
existe entre las matemticas y el arte
abstracto geomtrico representado
por medio de una pintura que
elaboramos y la cual titulamos El
gato y su encrucijada geomtrica.
El presente proyecto se encuentra
ubicado dentro del tema 2: Las
matemticas y el arte.
Elaboracin de nuestra
pintura
El gato y su
encrucijada
geomtrica
(Pintura formada por 62
polgonos)
El arte abstracto
Consiste en un estilo de arte moderno, el cual
se caracteriza fundamentalmente por utilizar
las formas del lenguaje plstico, es decir, las
formas, lneas y colores como forma de
expresin.
En el libro del alumno de
Educacin Artstica, Sexto Grado
se menciona que el arte abstracto
no copia modelos naturales;
trata de representar los
sentimientos y las emociones de
los artistas a travs de las formas,
los colores y las proporciones.
(Leccin 10, p. 46)
Nosotros quisimos trabajar con la
vertiente de este arte llamada
Abstraccin geomtrica que se
encuentra influenciada por el
cubismo y futurismo. Se
relaciona, principalmente, por la
geometra de las formas y el
racionalismo. Uno de los
principales representantes del
arte abstracto geomtrico es el
pintor Piet Mondrian.
Las figuras geomtricas en el
arte
Una pintura que esta basada en
figuras geomtricas as como la que
nosotros decidimos hacer puede
estar compuesta por distintas
figuras tambin llamadas polgonos
pueden ser regulares e irregulares.

Los polgonos regulares son


aquellos que tienen todos sus
ngulos iguales, y los irregulares
son los que sus ngulos son
diferentes.
Escala ESCALA 2:1

ESCALA 1:1

ESCALA 1:2
El rea y el permetro30cm
El rea total de nuestra
pintura es de:
30cmX40cm=
1200cm2

40cm
El permetro total de la
pintura es la suma de
todos sus lados:
P= 2(b+a)
P= 2(30+40)
P= 2(70) =140cm
Relacin rea y permetro
60 cm
Descubrimos que el aumento del
permetro y el rea es desigual.

80 cm
Si se aumenta el doble de las

medidas de los lados de una


figura el permetro se duplica;
pero el rea se cuadruplicar.
P= 2(40+30) = 140cm
Se
30 cm
P= 2(80+60) = 280cm duplica

40 cm
A= 40 X 30= 1200cm2 Se
cuadruplic
A= 80 X 60= 4800cm2
a
Los ngulos
Porcentaje Total : 1200cm2= 100%
rea de la pintura completa es igual al
100%
Porcentaje por color

126.49 cm
173.24 cm
12% 11% 118.58 cm
11% 14%
238.6 cm
12% 10% 123.30 cm
10% 20% 138.10 cm
135.25 cm
144.5 cm
Conclusin
Mis compaeros y yo llegamos a la
conclusin de que las matemticas no son
fras ni aburridas y que pueden ser un
medio muy importante para expresar el
arte.
Sin duda habr ms temas o contenidos

matemticos que se puedan relacionar


entre estas dos disciplinas. Esperamos que
sirvan los que nosotros encontramos slo
como un pequeo ejemplo.
Gracias por su atencin.

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