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1. FONOLOGÍA

2. LÉXICO

3. SINTAXIS

4. PRAGMÁTICA

1. Fonología

Articulación fonológica .

Pronunciación de fonemas ¿Cómo suenan estas letras: .

Sonidos onomatopéyicos • ¿Qué dice el perrito? • ¿Qué dice el gatito? .

Conciencia fonológica .

Segmentación fonológica CUANTIFICACIÓN DE SONIDOS: ¿Cuántas sílabas hay en la palabra CAMARERO? DURACIÓN ACÚSTICA DE LAS PALABRAS : ¿Qué palabra es más larga: NARIZ ---. CAMARERO .

Segmentación: cuantificación de sonidos Colorea tantos cuadritos como letras tengan cada palabra. .

Segmentación: cuantificación de sílabas Marca el número de sílabas que tiene cada una de estos dibujos: 1 2 3 1 2 3 1 2 3 .

Identificación de sonidos en imágenes Rodea los dibujos que contienen: e z 11 .

pero de dolor diferente donde estén los sonidos /a/ y /p/ HOJA PERA PERRO . Identificación de sonidos en palabras Colorea tantos cuadritos como sílabas tengan cada palabra.

Identificación de fonemas: Empieza por …. Escribe la letra por la que empieza cada uno de estos dibujos: G A A V E E I T N R Z O O A A N .

Escribe la sílaba por la que acaba cada uno de estos dibujos: che .Identificación de fonemas: Acaba por ….

Identificación de fonemas: Empieza por ….

Rodea los dibujos que empiezan por: L

Discriminación de fonemas: letras que se repiten
Rodea la letra que se repite en los dos dibujos

s e o

a d e

e n a

Discriminación de fonemas: localización de
sonidos iguales
Une con una línea los elementos que empiezan con el mismo
sonido

Discriminación de fonemas con sonoridad parecida Fíjate bien. lee en voz alta cada grupo de palabras y tacha la que corresponde al dibujo HIJA HOLA HOJA SETAS SOTAS SEDAS ROJA ROSA REJA .

Discriminación de fonemas con sonoridad parecida Rodea la terminación de cada uno de estos elementos: -olla -enas -allo -ones -ello -inos -oro -illa -era -allo -aro -olla .

Discriminación de fonemas: iguales/diferentes A continuación voy a leerte una serie de palabras. MAR GOL -----. y tienes que decirme si son o no las mismas: MAR -----. COL IBA -----. IBA .

¿qué palabra he formado? (Tachar el dibujo de la palabra formada) 21 .Manipulación de sonidos y/o sílabas: adición de fonemas Si al sonido /opa/ PONGO DELANTE el sonido /k/.

Manipulación de sonidos y/o sílabas: omisión de sílabas Si a ZAPATO quitamos el sonido /TO/. ¿cómo sonaría? ZA-PA-TO ZA-PA 22 .

Manipulación de sonidos y/o sílabas: inversión (sustitución) de fonemas Poniendo las palabras al derecho descubrirás los nombres de 5 especies de serpientes. : A / R / O / B / I / V N / O / T / I /P .

Formaciones léxicas: unir sílabas Une con una flecha las sílabas de la columna izquierda con las sílabas de la columna derecha y forma diversas palabras: GA LLA PE TO CA SA SI LO .

Formaciones léxicas: ordenar sílabas Une cada palabra con su correspondiente dibujo pla no ta to Za pa ti to pa .

co -.ca -.Formaciones léxicas: completar palabras Completa: Va Pa rro za -.pe .qe -.la lo -.to ce -.

----------. ----------.----------- T ---------.----------. SI ---------.----------.----------- ---------. ----------.----------.----------- ---------. ----------. ----------. ----------. CA ---------. ----------.----------.----------. Palabras que Palabras que empiezan por acaban por Escribe 6 palabras que Escribe 6 palabras que empiecen por las siguientes acaben por las siguientes letras: sílabas: P ---------. ----------. ----------. ----------. ---------.----------- ---------. ---------.----------- M ---------. RO ---------. ----------.----------- . ---------. ----------.----------.

Léxico .2.

Conciencia léxica .

Segmentación: cuantificación de palabras ¿Cuántas palabras tienen estas frases? • Ayer llovió mucho • Mañana iré a jugar al tenis • Sonríe .

y tienes que decirme qué palabra ha cambiado Coge el tacón Coge el jarrón .(Segmentación:) discriminación de palabras Te voy a leer dos oraciones.

Producción léxica .

Repetición de palabras Repite las palabras que te voy a leer a continuación GATO TOMATE TETERA CAMA CASA MONTAÑA .

Completar series automáticas Completa: Lunes. martes. …. jueves. Primavera. .…. miércoles.. verano. otoño.

RATA ME TA SE --.RIMA --. Palabras incompletas Complete las palabras utilizando las sílabas que aparecen abajo.TAMONTES EN --.CELLA --.PIZ --.LERO LIE DE BRE --.TALGIA --.SALADA --.BANA --.VILLA DON LA SA --.DAL --.ZO . --.MORIA SAL NOS PI --.

----------.----------. ----------.----------. CA ---------.----------- T ---------.----------. ----------. RO ---------. ----------. ----------.----------. ----------.----------- ---------. ----------.----------. Palabras que Palabras que empiezan por acaban por Escribe 6 palabras que Escribe 6 palabras que empiecen por las siguientes acaben por las siguientes letras: sílabas: P ---------. ----------.----------- ---------. ---------. ---------. ---------. ----------.----------- ---------. ----------.----------- M ---------. ----------. SI ---------. ----------. ----------.----------- .

debes ir añadiendo más palabras (hasta 30) que empiecen por la misma sílaba en que termina la anterior EJEMPLO: GATITO --.TOMATE --.TETERA --. Palabras encadenadas Comenzando por la palabra propuesta. RAMÓN MONTE --- .

----------. ----------. ----------.----------- ---------.----------- ---------.----------- ---------.----------- .s ---------.----------- ---------. ----------. ----------.----------- ---------. ----------.----------- ---------. Logogramas Letras en desorden Construye distintas palabras Construye distintas palabras con esta otra que aquí con las siguientes letras: aparece: M – a – r – i – n – e – r – o . ----------.s M – o – t – i – n – r – o .----------- ---------. ----------.

Anagramas Cambia el orden de las letras que componen las siguientes palabras y formarás otra diferente con significado: AMOR COSA .

Comprensión léxica .

Identificación de palabras con significado A continuación voy a leerte una serie de vocablos. y tienes que decirme cuáles son palabras con significado: • PATATA • CASTADA • ROMERO • OLETO • CAMA • SOSROYET .

Denominación: imágenes Dime qué cosas ves aquí: .

Denominación: imágenes Dime qué cosas ves aquí (y dime algunas características de ellas): .

Denominación: asociación nombre-dibujo Une cada palabra con su correspondiente dibujo COCINA GALLINA NIÑO .

Definiciones Dime el significado de las siguientes palabras: SILLA VERBENA ARMARIO GENEROSIDAD BULLICIO EJEMPLAR .

3.granpelea FRO…………….Límitequeseparadosestados CAR……………. Definiciones Complete las siguientes palabras según las definiciones que aparecen a la izquierda. .Animaldecompañía OBE…………….Hacerloqueotromanda PER……………. teniendo en cuenta que no están en el mismo orden 1..Golosina BAT……………. 2. 5.Combate. 4.

Definiciones Adivina una serie de palabras a partir de las pistas que te voy a ir dando: Es un país situado cerca del norte de España // Allí se encuentra la Torre Eiffel. . Es un animal doméstico // Pertenece a la familia de los felinos // Maulla.

Un valiente es el señor que trabaja en los valles 3. El pico de una montaña se llama o denomina cima . Un valle pequeño se llama o denomina vallejo 2. Definiciones ¿Verdadero o falso? 1.

Una persona gorda pesa mucho y una persona ………… pesa poco. Las personas viven en las casas y los osos viven en …………………. En la muñeca se ponen las pulseras y en el cuello se ponen ………….. . Definiciones Completa las siguientes frases: 1. 3. 2.

Sinónimos y antónimos En la siguiente tabla aparecen una serie de palabras. Escribe en las columnas libres palabras sinónimas y antónimas a la de la primera columna SINÓNIMO ANTÓNIMO Cercano Próximo Lejano Húmedo Contento Querer Sucio Frío .

¿Sabrías enlazarlas? BUENO CALIENTE FRÍO PEQUEÑO NOCHE MALO BLANCO DÍA GRANDE NEGRO . Antónimos Estas palabras son opuestas o contrarias.

Evocación de palabras Categorización Utilidad Dime nombres de Dime cosas que puedes flores: comprar en una farmacia: .

METRO ………………………………………………………. MOCHILA ……………………………………………………. HORA …………………………………………………………. Asociación entre conceptos Pon al lado de cada palabra aquella que se relacione más y a continuación escribe una frase en la que entren las dos MIEL …………………………………………………………. GASOLINA ……………………………………………………. HUESO ……………………………………………………….EXCURSIÓN . ESQUELETO – AZUCAR – COCHE – MEDIR – RELOJ .

Sintaxis .3.

Producción lingüística .

Repetir frases Repite conmigo las siguientes frases: Hace frío Estoy contento Sube las escaleras Estoy leyendo un libro Sírveme un poco de agua Coge mi agenda que está en el cajón .

com. Invéntate una historia a partir de lo que estás viendo en ella. Descripción de contenidos Describe el contenido de esta lámina.mx/tareas/mono/imagen/dia-arbol.gif .kokone. Extraido de: http://www.

Hasta Mayo no te …………………………………. Donde hay patrón ………………………………. Refranes Intenta acabar los siguientes refranes populares: Más vale pájaro en mano que ………………... Por un perro que maté …………………………… Perro ladrador ………………………………………… .. Dime con quien andas y ………………………….. A quien a buen árbol se arrima ……………….

Morfosintaxis .

Sinonimia morfológica: emparejamientos Une: amigo muñecos La Los amiga muñecas gato conejas Una Unas gata conejos .

Sinonimia morfológica: Análisis morfológico de oraciones: Completar frases Completa: La manada ………. manada salió en estampida Las vacas Toro La ………. muge por la tarde Buey Vaca ...

las pelucas salió volando Al estornudar. la peluca salió volando . Sinonimia morfológica: Análisis morfológico de oraciones: Localizar frases correctas morfológicamente Señala la frase que sea correcta: Las enfermeras le puso una inyección La enfermera le puso una inyección La enfermero le puso una inyección Al estornudar. la peluca salió volando Al estornudas.

•• El chaval vendió una papeleta que yo. •• El chaval vendió más papeletas que yo . •• El chico no quiso nada. •• El profesor no leyó ninguno cuento. Sinonimia morfológica: Análisis morfológico de oraciones: Localizar frases correctas morfológicamente ¿Qué frase es la correcta? •• El profesor no leyó ningún cuento. •• El chico no quiso nadie.

Despacio gato cruzó el la andando calle 2. Reloj torre el la media sonó a noche de . 1. Veloz el rojo coche me muy gusta es porque 3.Elaboración sintáctica de oraciones: formar frases Ordena estas palabras formando una frase con ellas.

Elaboración sintáctica de oraciones: formar frases Inventa la mayor cantidad de frases que se te ocurran con las palabras que te indico a continuación. Si quieres. puedes añadir más palabras reloj señora collar tienda ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… .

gif . el contenido de esta lámina: Extraido de: http://www. con una sola frase.com. Descripción de contenidos Describe.mx/tareas/mono/imagen/dia-arbol.kokone.

jpg .blogspot.com/_OOdhJbuVL1U/SJphmz1qHmI/AAAAAAAABIY/fLXlzHMEcWY/s1600-h/secuencias. Discurso: descripción de contenidos Describe el contenido de estas láminas y construye una historia con ellas: Extraido de: http://2.bp.

Comprensión sintáctica .

Extraido de: http://www.kokone. El niño está sentado junto al árbol.com. El niño va a plantar un pequeño árbol junto al grande. 3.mx/tareas/mono/imagen/dia-arbol. El niño está jugando con el árbol. 2.gif . Descripción de contenidos Subraya la frase que mejor describe la siguiente escena: 1.

selecciona una frase y léemela Sonríeme . Coge el libro. Comprensión de órdenes Realiza las siguientes instrucciones: Dime 3 cosas que te gusten y 3 que te disgusten.

“Los coches vuelan” “Cogí el armario y lo metí en el cajón de la mesilla” . Identificar errores de contenido Dime cuál de estas oraciones es correcta y cuál es falsa: “He visto una serpiente con cuernos”.

Con esos incentivos se trata de que salgan de la pobreza Se trata de que salgan de la pobreza con esos incentivos . Las migraciones humanas han sido muy numerosas Las numerosas migraciones han sido muy humanas 2. Estructuración de oraciones Determina si las siguientes frases. cambian o no de significado. 1. al cambiar el orden de sus palabras.

Veloz el rojo coche me muy peina gusta es porque 3. 1. Despacio gato cruzó el la andando uñas calle 2. Palabra intrusa Ordena todas las palabras menos una (la intrusa) hasta formar una frase. Reloj torre el la media sonó mesa a noche de .

En el se acostó con la barriga segundo salto el caballo cayó llena. fue con sus amigas a ver una Llegó a un río. El burro tenía mucha sed. al suelo. Rodea la afirmación que sea correcta: Contesta: El burro llegó al río y no ¿Qué edad tiene María? bebió ¿Qué animales corrían? El burro bebió mucha ¿En qué salto cayó el agua caballo? El burro bebió poco . Comprensión de textos Mi hija María tenía ocho años. Le gustó un caballo marrón. Más tarde carrera de caballos.

Hasta que se le presentó a la vista: era enorme . …….. Tardó bastante en oir sus pisadas ……. Una mañana se decidió a buscar en la fiera para estudiar su vida …….. Ordenar textos de forma lógica Ordena estas oraciones para que formen un párrafo que tenga pleno significado.. Después de caminar una hora se ocultó para esperar entre las ramas ……..

Refranes Intenta explicar qué significan los siguientes refranes populares: Más vale pájaro en mano que ciento volando Dime con quien andas y te diré quien eres A quien a buen árbol se arrima buena sombra le cobija Donde hay patrón no manda marinero .

Pragmática .4.

Entonación .

«¿Trae un juguete?» (pregunta). «¡Trae un juguete!» (asombro). ¡Trae un juguete!» (orden o petición).Comprensión de la entonación "Viene mañana.(afirmación). "¡Viene mañana!» (exclamación). «Trae un juguete. . ¿Viene mañana?» (pregunta).(afirmación). «¡Ven mañana!» (orden o petición).

. Cuando quiere saber si van a traer pasteles para el postre. Comprensión de la entonación El niño dice: ¡Pasteles!: Cuando en una fiesta entra la mamá con una bandeja de pasteles.

Gestos .

¿Quién crees tú que dice: “No sé qué cocinar mañana”. .

La señora de la derecha le ha comentado a su amiga que no sabe bien qué cocinar mañana. ¿Qué crees que le está diciendo su amiga? .

.

Manipulación de sonidos y/o sílabas:
inversión (sustitución) de fonemas

Poniendo las palabras al derecho descubrirás los nombres
de 5 especies de serpientes. :

A / R / O / B / I / V

N / O / T / I /P

Atención: inhibición

Denominación: imágenes Asociación nombre-dibujo

Dime qué cosas ves aquí: Une cada palabra con su
correspondiente dibujo

COCINA GALLINA NIÑO

Reconocimiento perceptivo

Denominación: imágenes

Dime qué cosas ves aquí (y dime algunas
características de ellas):

Categorización / Memoria semántica

Definiciones Dime el significado de las siguientes palabras: SILLA VERBENA ARMARIO GENEROSIDAD BULLICIO EJEMPLAR Memoria semántica .

Memoria semántica / Categorización .Combate.granpelea FRO…………….Animaldecompañía OBE……………. teniendo en cuenta que no están en el mismo orden 1.Golosina BAT……………. 3.Hacerloqueotromanda PER……………. 5.Límitequeseparadosestados CAR……………. 2. Definiciones Complete las siguientes palabras según las definiciones que aparecen a la izquierda.. 4.

Memoria semántica Razonamiento: deducción de conceptos . Es un animal doméstico // Pertenece a la familia de los felinos // Maulla. Definiciones Adivina una serie de palabras a partir de las pistas que te voy a ir dando: Es un país situado cerca del norte de España // Allí se encuentra la Torre Eiffel.

Un valle pequeño se llama o denomina vallejo 2. Definiciones ¿Verdadero o falso? 1. El pico de una montaña se llama o denomina cima Memoria semántica / Categorización . Un valiente es el señor que trabaja en los valles 3.

Las personas viven en las casas y los osos viven en …………………. 3. 2. Una persona gorda pesa mucho y una persona ………… pesa poco. En la muñeca se ponen las pulseras y en el cuello se ponen …………. Definiciones Completa las siguientes frases: 1. Memoria semántica / Categorización ..

Escribe en las columnas libres palabras sinónimas y antónimas a la de la primera columna SINÓNIMO ANTÓNIMO Cercano Próximo Lejano Húmedo Contento Querer Sucio Frío Memoria semántica / Categorización . Sinónimos y antónimos En la siguiente tabla aparecen una serie de palabras.

¿Sabrías enlazarlas? BUENO CALIENTE FRÍO PEQUEÑO NOCHE MALO BLANCO DÍA GRANDE NEGRO Memoria semántica / Categorización . Antónimos Estas palabras son opuestas o contrarias.

Evocación de palabras Categorización Utilidad Dime nombres de Dime cosas que puedes flores: comprar en una farmacia: Memoria semántica / Categorización .

HUESO ………………………………………………………. GASOLINA ……………………………………………………. HORA …………………………………………………………. Asociación entre conceptos Pon al lado de cada palabra aquella que se relacione más y a continuación escribe una frase en la que entren las dos MIEL …………………………………………………………. METRO ……………………………………………………….EXCURSIÓN Memoria semántica Razonamiento: asociación entre conceptos . MOCHILA ……………………………………………………. ESQUELETO – AZUCAR – COCHE – MEDIR – RELOJ .

Repetir frases Repite conmigo las siguientes frases: Hace frío Estoy contento Sube las escaleras Estoy leyendo un libro Sírveme un poco de agua Coge mi agenda que está en el cajón Span de memoria inmediata .

Donde hay patrón ……………………………….. Refranes Intenta acabar los siguientes refranes populares: Más vale pájaro en mano que ………………. Dime con quien andas y ………………………….... Por un perro que maté …………………………… Perro ladrador ………………………………………… Memoria semántica . Hasta Mayo no te …………………………………. A quien a buen árbol se arrima ……………….

Definiciones Complete las siguientes palabras Dime el significado de las según las definiciones que siguientes palabras: aparecen a la izquierda. SILLA granpelea VERBENA ARMARIO 2.Combate.Hacerloque EJEMPLAR PER……………. GENEROSIDAD estados BULLICIO 3. teniendo en cuenta que no están en el mismo orden 1.Límiteque separados CAR……………. otromanda Memoria semántica . FRO…………….

Una persona gorda pesa o denomina vallejo mucho y una persona ………… pesa poco. Un valle pequeño se llama 1. 3. Memoria semántica / Categorización . El pico de una montaña se pulseras y en el cuello se llama o denomina cima ponen …………. Las personas viven en las 2. En la muñeca se ponen las 3. 2.. Un valiente es el señor casas y los osos viven en que trabaja en los valles …………………. Definiciones ¿Verdadero o falso? Completa las siguientes frases: 1.

así. DADO -- MONTE --. debes ir añadiendo por la sílaba de la palabra que más palabras (hasta 30) que yo te voy a decir. yo te empiecen por la misma sílaba contestaré de la misma en que termina la anterior manera y. SACO -- TETERA --.TERESA DOMINGO …. sucesivamente EJEMPLO: EJEMPLO: GATITO --. CORRIDA --.TOMATE --. RAMÓN --. Conciencia fonológica Atención continua Producción léxica . CAMISA -. Palabras encadenadas Comenzando por la palabra Dime una palabra que empiece propuesta.