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Competencias genricas

del estudiantado
Actuacin tica
Definicin
Demuestra sentido tico sustentado en
principios y valores de justicia, bien comn y
de la dignidad absoluta de la persona
humana, que se traduce en actitudes y
acciones de servicio a la sociedad
responsablemente en respuesta a las
necesidades que ella le demanda como
persona, ciudadano y profesional.
Actuacin tica
Niveles
Nivel 1 (ingreso) Nivel 2 (proceso) Nivel 3 (salida)
Identifica dilemas Juzga dilemas ticos Acta frente a
ticos en la vida de los mbitos dilemas ticos
cotidiana personal personal, social y complejos de su
y social, profesional, propia realidad
describiendo sus utilizando principios personal y
causas y ticos universales profesional,
consecuencias as que tienen como poniendo en prctica
como los valores base la justicia, el valores socialmente
ticos en juego. bien comn y la compartidos,
dignidad de la demostrando un
persona. espritu de servicio
social en su
desempeo
profesional.
Orientacin a la calidad
Definicin
Manifiesta una permanente bsqueda de la
excelencia en la gestin profesional,
mediante la continua autoevaluacin,
proyeccin y gestin de los procesos, con
orientacin a la obtencin de resultados de
calidad.
Orientacin a la calidad
Niveles
Nivel 1 (ingreso) Nivel 2 (proceso) Nivel 3 (salida)

Reconoce los Evala las prcticas de Obtiene resultados de


resultados gestin, en el contexto calidad a partir de
potenciales que las del procesos de
prcticas excelentes ejercicio profesional, planificacin,
acarrean en los utilizando como seguimiento y
mbitos personal y referente evaluacin de las
social. el concepto de gestiones que
excelencia emprende en su
quehacer profesional.
Valoracin y respeto hacia la
diversidad
Definicin
Se preocupa por el desarrollo del otro en su
dimensin humana, comprendiendo que las
diferencias sociales, religiosas, de gnero,
culturales y de capacidades enriquecen la
convivencia, sin incurrir en prcticas
discriminatorias.
Valoracin y respeto hacia la
diversidad
Niveles
Nivel 1 (ingreso) Nivel 2 (proceso) Nivel 3 (salida)
Reconoce en s Comprende y valora Promueve prcticas
mismo elementos la riqueza de las de convivencia e
de la diversidad diferencias sociales, inclusin social en
individual y culturales y de su mbito de
cultural capacidades, desempeo
valorndose como participando en la profesional y su
persona en la vida social sin relacin con el
interaccin incurrir en prcticas medio.
cotidiana con discriminatorias.
otros diferentes.
Creatividad e innovacin
Definicin
Genera nuevas respuestas, productos o
servicios para responder mejor a las
necesidades personales y de otros,
originadas en el entorno sociocultural,
profesional, laboral o cientfico.
Creatividad e innovacin
Nivel 1 (ingreso) Nivel 2 (proceso) Nivel 3 (salida)

Identifica respuestas Identifica problemas Propone mltiples


novedosas para complejos en soluciones, ejecutando
resolver mejor las diferentes contextos, la mejor de ellas, para
demandas del generando soluciones resolver problemas del
entorno cotidiano. creativas. entorno sociocultural,
profesional, laboral o
cientfico.
Aprendizaje autnomo
Definicin
Sentido de responsabilidad por su propio
aprendizaje que le lleva a utilizar procesos
cognitivos y metacognitivos para aprender
de forma estratgica y flexible en funcin
del objetivo de aprendizaje
Aprendizaje autnomo
Nivel 1 (ingreso) Nivel 2 (proceso) Nivel 3 (salida)

Conoce y utiliza Indaga en nuevas reas Resuelve problemas del


estrategias de de conocimiento a mbito profesional
aprendizaje y hbitos partir de las propias mediante el
de estudio y trabajo, necesidades de cuestionamiento e
seleccionando los que aprendizaje detectadas integracin de modelos
le son tiles segn a partir de procesos tericos a partir de una
sus necesidades de metacognitivos. sntesis personal y
aprendizaje. creativa.
Idioma extranjero
Definicin
Entiende y se hace entender en forma oral y
escrita en idiomas extranjeros,
primordialmente ingls, para el
desenvolvimiento profesional.
Idioma extranjero
Nivel 1 (ingreso) Nivel 2 (proceso) Nivel 3 (salida)

Se comunica en Se expresa en ingls Se expresa en ingls


ingls en forma oral de manera oral y de manera oral y
y escrita, en escrita en situaciones escrita en situaciones
intercambios cotidianas con sociales y
cotidianos y textos mediana fluidez y profesionales con
sencillos, utilizando comprende textos fluidez y comprende
oraciones simples y orales y escritos de textos orales y escritos
directas, para difusin. de la disciplina.
referirse a s mismo
y a su entorno
inmediato.
Trabajo en equipo
Definicin
Demuestra integracin y colaboracin de
forma activa en la consecucin de objetivos
comunes con otras personas, reas y
organizaciones.
Trabajo en equipo
Nivel 1 (ingreso) Nivel 2 (proceso) Nivel 3 (salida)
Reconoce en s Participa activamente Dirige equipos de
mismo y los dems en equipos de trabajo trabajo de composicin
integrantes de su favoreciendo la diversa asegurando la
equipo de trabajo, las confianza y integracin de los
fortalezas y contribuyendo al miembros y su
debilidades que les desarrollo y orientacin a un
permitirn desarrollar consecucin de las rendimiento elevado.
una tarea de forma tareas encomendadas
exitosa, mediante un trabajo
comprometindose eficaz, en contextos del
individualmente en mbito profesional.
acciones vinculadas
al logro de los
objetivos planteados.
Gestin del conocimiento
Definicin
Procesa informacin para la generacin del
conocimiento lo que implica conocer,
comprender, aplicar, analizar, sintetizar,
evaluar y transformar segn las
necesidades de aprendizaje y trabajo, y de
acuerdo a las exigencias del medio
sociocultural.
Gestin del conocimiento
Nivel 1 (ingreso) Nivel 2 (proceso) Nivel 3 (salida)

Reconoce las Aplica los procesos de Emplea la informacin


habilidades y/o anlisis, sntesis, y el conocimiento para
procesos cognitivos abstraccin, actuar de manera
con los cuales puede inferencias, a nuevos atingente a las
identificar, conocimientos del demandas de
seleccionar, mbito sociocultural y contextos complejos,
relacionar e de su profesin. que permitan
interpretar solucionar problemas
informacin bsica de la realidad
relacionada con su sociocultural y
profesin futura. profesional.
Comunicacin oral y escrita
Definicin
Emplea de manera correcta y pertinente el
idioma castellano, de forma oral y escrita,
para un adecuado desenvolvimiento
profesional.
Comunicacin oral y escrita
Nivel 1 (ingreso) Nivel 2 (proceso) Nivel 3 (salida)

Expresa eficaz y Utiliza los elementos Comunica puntos de


correctamente sus del proceso de vista, propuestas y
ideas, sentimientos, comunicacin en opiniones bien
opiniones, en diversas situaciones fundamentadas, con
situaciones formales comunicativas argumentos slidos,
e informales, tanto haciendo las coherentes y
en forma oral como distinciones propias de cohesionados, en
escrita, de manera los contextos, los situaciones de
de provocar una sujetos y el nivel de comunicacin
comunicacin lenguaje. compleja, en
efectiva. ambientes sociales y
profesionales.
Gestin tecnolgica
Definicin
Utiliza de manera pertinente y con
idoneidad las tecnologas de la informacin
y la comunicacin, requeridas para
desenvolverse en el contexto acadmico y
profesional.
Gestin tecnolgica
Nivel 1 (ingreso) Nivel 2 (proceso) Nivel 3 (salida)
Utiliza de forma Utiliza funciones Maneja a nivel
autnoma un sistema intermedias de edicin avanzado herramientas
operativo, de las herramientas de de productividad,
herramientas de productividad, usa integrndolas entre s
productividad, correo crticamente las en funcin de las
electrnico e herramientas del necesidades; crea
internet, para apoyar correo electrnico, informacin para la
su proceso de aplicaciones web y web, participa en redes
aprendizaje y funcionalidades y usa eficazmente
comunicacin con interactivas de aplicaciones
otros. Internet, todo ello en el interactivas, tanto
contexto del desarrollo como el software y
social y profesional. hardware propio del
desempeo
profesional.
Gracias!

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