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LA EDUCACION EN LA

ANTIGUA ROMA

era un mecanismo vinculado a la élite social. que proporcionaba a sus hijos una educación al  modo griego. desde los últimos siglos de la República romana. .La educación en la Antigua Roma.

En la primera enseñanza. . Debía dirigirse a su padre llamándole domine (señor). el nutritor o Ptropheus era el responsable de enseñar al niño a leer y de su educación hasta la pubertad.

. podían tener un  preceptor que le enseñara los clásicos. mientras que a  las niñas. consideradas adultas a los  catorce años.Un grammaticus era el responsable de  enseñar a los niños los autores  clásicos y la mitología.

 retórica. las principales materias eran la lengua griega. las obras de Homero.  música y deporte. En Oriente. La siguiente etapa de la educación tenía lugar en el gymnasium o palaestra. .  filosofía.

Las costumbres. era la madre (si sabía) la que enseñaba a leer. escribir y hacer cuentas . las creencias y las leyendas iban pasando así familiarmente de unas generaciones a otras. Generalmente. Los padres fueron los que educaron a los hijos en la Roma de los primeros tiempos.

las familias que tenían medios pudieron disponer del siguiente plan de estudios para sus hijos. sobre todo al conquistar Grecia. se hizo necesario abrir nuevos caminos en el mundo de la educación. . Así.Con la expansión de Roma.

Las escuelas romanas se encontraban en los pórticos del  Foro romano y sus profesores eran mal pagados por los padres de los alumnos. Esto ilustra una de las diferencias centrales entre griegos y romanos y su visión sobre la educación .

Para ellos.En los griegos la educación era un fin en sí mismo. por su parte. eran más prácticos de lo que enseñaban a sus hijos.  . Los romanos. un área de estudio era buena sólo si sirve a un propósito más alto o extremo determinado.

la escritura de todo tipo de documentos se realizaba generalmente con tinta sobre papiro  (posteriormente sobre pergamino) en la redacción definitiva que se deseaba conservar (en algunos casos. o se trazaba mediante incisiones en placas de plomo. con incisiones sobre marfil) . Mientras que la epigrafía pública se tallaba en piedra o fijaba a los monumentos con letras de bronce.

.Las anotaciones y comunicaciones cotidianas y el aprendizaje se realizaba con incisiones sobre fragmentos de cerámica (lo que los griegos llamaban ostrakon) tablillas de cera utilizando un  stilus (punzón).