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Maestría

Psicología Clínica
Modulo II

 Una neurona típica tiene todas las partes
que cualquier otra célula pueda tener, y
unas pocas estructuras especializadas
que la diferencian.
 La principal parte de la célula es llamado
soma o cuerpo celular . Contiene el
núcleo , el cual contiene el material
genético en forma de cromosomas.

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estas cambian el balance de iones (átomos cargados electrónicamente) entre el interior y el exterior de la membrana celular. se inicia un potencial de acción. este efecto se expande a través de la membrana de la célula hasta el axón. El potencial de acción  Cuando las sustancias químicas hacen contacto con la superficie de la neurona. .  Cuando alcanza al axón.  Cuando este cambio alcanza un nivel umbral.

. las bombas de sodio a la base del axón hacen que los átomos de sodio entren en el axón. y así en todo el recorrido hacia abajo del axón. mientras que las anteriores bombas retornan el sodio hacia fuera.  Cuando la carga entra en el axón. La superficie del axón contiene cientos de miles de minúsculos mecanismos llamados bombas de sodio .  Esto causa que la siguiente bomba de sodio haga los mismo. cambiando el balance eléctrico entre dentro y fuera.

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Tipos de Neuronas  Neuronas sensoriales  Neuronas motoras  Interneuronas .

Neurotransmisores

 Los neurotransmisores son las sustancias
químicas que se encargan de la transmisión de
las señales desde una neurona hasta la
siguiente a través de las sinapsis.
 También se encuentran en la terminal axónica
de las neuronas motoras, donde estimulan las
fibras musculares para contraerlas. Ellos y sus
parientes cercanos son producidos en algunas
glándulas como las glándulas pituitaria y
adrenal.

 Acetilcolina fue el primer neurotransmisor
en ser descubierto. Fue aislado en 1921
por el biólogo alemán llamado Otto Loewi.
 La acetilcolina tiene muchas funciones: es
la responsable de mucha de la
estimulación de los músculos, incluyendo
los músculos del sistema gastro-intestinal.
También se encuentra en neuronas
sensoriales y en el sistema nervioso
autónomo, y participa en la programación
del sueño REM.

 En 1946, otro biólogo alemán cuyo
nombre era von Euler, descubrió la
Norepinefrina (antes llamada
noradrenalina).
 La norepinefrina esta fuertemente
asociada con la puesta en “alerta máxima”
de nuestro sistema nervioso. Es
prevalente en el sistema nervioso
simpático, e incrementa la tasa cardiaca y
la presión sanguínea.
.

. Nuestras glándulas adrenales la liberan en el torrente sanguíneo. Es también importante para la formación de memorias  El estrés tiende a agotar nuestro almacén de adrenalina. mientras que el ejercicio tiende a incrementarlo. junto con su pariente la epinefrina. Las anfetaminas (“speed”) funcionan causando la liberación de norepinefrina .

y el alcohol promueven la liberación de dopamina. bloquea la tendencia de esa neurona a disparar. Es un neurotransmisor inhibitorio. el opio. Las drogas como la cocaína.  La dopamina esta fuertemente asociada con los mecanismos de recompensa en el cerebro. Dopamina . la heroína. lo cual significa que cuando encuentra su camino a sus receptores. ¡al igual que lo hace la nicotina! .

la cual implica temblores corporales incontrolables. se ha demostrado que implica cantidades excesivas de dopamina en los lóbulos frontales. demasiada poca dopamina en las áreas motoras del cerebro es responsable de la enfermedad de Parkinson. La grave enfermedad mental llamada esquizofrenia. . y las drogas que bloquean la dopamina son usadas para ayudar a los esquizofrénicos.  Por otro lado.

Si el GABA está ausente en algunas partes del cerebro. Eugene Roberts y J. y los medicamentos como el Valium funcionan aumentando los efectos del GABA. . Awapara descubrieron el GABA (ácido gamma aminobutírico).  El GABA actúa como un freno del los neurotransmisores excitatorios que llevan a la ansiedad. La gente con poco GABA tiende a sufrir de trastornos de la ansiedad. otro tipo de neurotransmisor inhibitorio. se produce la epilepsia.

Algunas veces el daño cerebral o un golpe pueden llevar a un exceso de este y terminar con muchas más células cerebrales muriendo que el propio trauma. más comúnmente conocida como enfermedad de Lou Gehrig. Es el neurotransmisor más común en el sistema nervioso central.  Curiosamente. . y es especialmente importante en relación con la memoria.  La ALS. el glutamato es realmente tóxico para las neuronas. está provocada por una producción excesiva de glutamato. y un exceso las mataría. El Glutamato es un pariente excitatorio del GABA.

 Demasiada poca serotonina se ha mostrado que lleva a la depresión. La Serotonina está íntimamente relacionada con la emoción y el estado de ánimo. y el suicidio. . problemas con el control de la ira. lo cual también esta asociado con la depresión y otros problemas emocionales. el desorden obsesivo-compulsivo .  Demasiada poca también lleva a un incremento del apetito por los carbohidratos (comidas rica en almidón) y problemas con el sueño.

Los alucinógenos como el LSD funcionan adhiriéndose a los receptores de serotonina en las vías perceptivas.  Por otra parte. la serotonina también juega un papel en la percepción. El Prozac y otros medicamentos ayudan a la gente con depresión previniendo que las neuronas aspiren el exceso de serotonina. . por lo que hay más flotando en las sinapsis.

etc.) y tiene funciones similares: esta implicada en la reducción del dolor y en el placer. y las drogas opiáceas funcionan adhiriéndose a los receptores de endorfinas. Es estructuralmente muy similar a los opioides (opio. Salomón Snyder y Candace Pert del John´s Hopkins descubrieron la endorfina . . En 1973. heroína. morfina.  La endorfina es el nombre corto de “morfina endógena” (presente en la heroína).

. Considera esto: La heroína enlentece la tasa cardiaca.Es también el neurotransmisor que ayuda a los osos y otros animales a hinbernar. Por supuesto. algunas veces la heroína enlentece totalmente: Hibernación permanente. y el metabolismo en general – exactamente lo que necesitarías para hinbernar. la respiración.

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 Las neuronas se encuentran en un espacio en forma de H dentro de las vértebras medulares. Las interneuronas a menudo conectan estas neuronas motoras y sensoriales. Hay vías motoras bajando desde el cerebro y vías sensoriales subiendo hasta el cerebro. .  Los nervios sensoriales entran en las partes traseras (raíces dorsales) de la “H”. mientras que las neuronas motoras salen por las partes delanteras (raíces ventrales) de la “H”. El Sistema Nervioso Central  La Medula Espinal  La médula espinal recorre toda la espina dorsal desde la base del cráneo hasta el coxis.

la medula espinal tiene otra función muy importante: los reflejos . . vía interneuronas.  Básicamente. Además de enviar mensajes arriba y abajo hacia y desde el cerebro. un reflejo es la conexión de las neuronas sensoriales. a las neuronas motoras.

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el cerebro posterior. . El Cerebro  El cerebro se ha dividido tradicionalmente en tres partes. el cerebro medio y el cerebro anterior.

 El cerebro posterior o tronco cerebral consiste en tres partes. la vigilia y la alerta. .  Además de contener tractos hacia arriba y hacia abajo desde las porciones superiores del cerebro. la médula también contiene algunos de los núcleos esenciales que gobiernan l a respiración y la tasa cardiaca. Se trata del sistema regulador para el sueño.  La parte superior de la médula contiene un complejo rosado de núcleos llamado la formación reticular . La primera es la médula . la cual es realmente una extensión de la médula espinal en el cráneo.

 El cerebelo . que significa “pequeño cerebro” en Latín. está de hecho formado como un pequeño cerebro. La segunda parte es la protuberancia o puente . los detalles se graban en el cerebelo. cuando aprendemos tareas motoras complejas. Se cree que. Esta formada principalmente por las vías que conectan las dos partes del cerebelo. . y es principalmente responsable de coordinar los movimientos involuntarios.

 El cerebro medio es. y contiene muchas vías importantes para el oído y la visión . la parte más pequeña del cerebro.  Conecta el cerebro anterior y posterior. en los seres humanos.

 La mayor y. la más interesante parte del cerebro es el cerebro anterior . para los psicólogos. y desde el cerebro hacia el cerebro inferior y la médula espinal. . conduciendo señales desde el cuerpo hacia las partes relevantes del cerebro superior.  Comienza con el tálamo . El tálamo es como una estación de intercambio. que está prácticamente en el centro de tu cabeza.

Imágenes del Cerebro .

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DESCANS O 15 MINUTOS .

Hay vías motoras bajando desde el cerebro y vías sensoriales subiendo hasta el cerebro. Las interneuronas a menudo conectan estas neuronas motoras y sensoriales.  Las neuronas se encuentran en un espacio en forma de H dentro de las vértebras medulares.  Los nervios sensoriales entran en las partes traseras (raíces dorsales) de la “H”. El Sistema Nervioso Central  La Medula Espinal  La médula espinal recorre toda la espina dorsal desde la base del cráneo hasta el coxis. mientras que las neuronas motoras salen por las partes delanteras (raíces ventrales) de la “H”. .

El Sistema Nervioso "Emocional"  La emoción implica al sistema nervioso por completo. y tiene mucho que ver con la formación de memorias. . el hipocampo. y muchas otras áreas cercanas. y justo bajo la corteza.  El sistema Límbico  El sistema límbico es un complejo conjunto de estructuras que se hallan por encima y alrededor del tálamo. Pero hay dos partes del sistema nervioso que son especialmente importantes: El sistema límbico y el sistema nervioso autonómico.  Parece ser el principal responsable de nuestra vida emocional. la amigdala. Incluye el hipotálamo.

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La homeostasis es el proceso de retornar algo a algún “punto de ajuste”. y conectadas al fluido de la médula). y justo por encima (e íntimamente conectado con) la glándula pituitaria. (Los ventrículos son áreas dentro de la corteza que están llenas de fluido cerebroespinal. Hipotálamo  El hipotálamo es una pequeña parte del cerebro localizada justo debajo del tálamo a ambos lados del tercer ventrículo.  El hipotálamo es una de las partes más ocupadas del cerebro. y está principalmente relacionado con la homeostasis . Funciona como un termostato . Se sitúa dentro de los dos tractos del nervio óptico.

lo cual significa que regula cosas como el pulso. la respiración. También regula el funcionamiento de los sistemas nerviosos simpático y parasimpático. la presión sanguínea. . y la activación fisiológica en respuesta a circunstancias emocionales.

la digestión. La primera de ellas es hacia el sistema nervioso autonómico . El hipotálamo envía instrucciones al resto del cuerpo de dos formas. el sudor. y todas las funciones simpáticas y parasimpáticas. la tasa cardiaca. la respiración. . Esto permite al hipotálamo tener el control último de cosas como la presión sanguínea.

Como sabes. Está neurológica y químicamente conectada a la pituitaria. la cual bombea de forma alternada hormonas llamadas factores de liberación en el torrente sanguíneo. y esas hormonas son de importancia vital en la regulación del crecimiento y el metabolismo . La otra forma en la que el hipotálamo controla las cosas es mediante la glándula pituitaria . la pituitaria es llamada “glándula maestra”.

Parece ser muy importante en convertir las cosas que están “en tu mente” ahora (en la memoria a corto plazo) en cosas que recordarás por un largo tiempo (memoria a largo plazo). . HIPOCAMPO  El hipocampo consiste en dos “cuernos” que describen una curva desde el área del hipotálamo hasta la amígdala.

una persona no puede construir nuevas memorias. y vive en un lugar extraño donde todo lo que experimenta simplemente se desvanece. ¡incluso mientras que las memorias más antiguas antes del daño permanecen intactas! . Si el hipocampo es dañado.

Proporciona una vía que va desde el tálamo hasta el hipocampo. y parece ser responsable de la asociación de memorias a olores y al dolor. el hipocampo.  El area septal . . que se halla frete al tálamo. hay otras áreas en las estructuras cercanas al sistema límbico que están íntimamente conectadas a el:  El giro cingulado es la parte de la corteza situada cerca del sistema límbico. cuatro para las chicas). Areas Relacionadas  Bajo el hipotálamo. tiene algunas neuronas que parecen ser centros del orgasmo (una para los chicos. y la amígdala.

 El área ventral tegmental del tronco cerebral (justo debajo del tálamo) consiste en vías de dopamina que parecen ser responsables del placer. y a menudo caen en el alcohol.  La gente con un daño en este lugar tiende a tener dificultades consiguiendo placer en la vida. . las drogas. los dulces y el juego.

está también unido estrechamente al sistema límbico. que es la parte del lóbulo frontal que se encuentra en frente del área motora. hacer planes. El cortex prefrontal . y realizar acciones. Además de aparentemente estar implicado en pensar sobre el futuro. también parece estar involucrado en las mismas vías de dopamina que el área ventral tegmental. y juega un papel en el placer y la adicción .

el cual comienza en la médula espinal y viaja hacia una gran variedad de áreas del cuerpo. Su función parece ser preparar al cuerpo para el tipo de actividades vigorosas asociadas con la huida o lucha.  El sistema nervioso autónomo está compuesto de dos partes.  La primera de ellas es el sistema nervioso simpático. con la huida del peligro o con la preparación para la violencia. las cuales funcionan principalmente en oposición una a la otra. . Sistema Nervioso Autónomo  La segunda parte del sistema nervioso que tiene un papel particularmente potente que jugar en nuestra vida emocional es el sistema nervioso autónomo. esto es.

 La activación del sistema nervioso simpático tiene los siguientes efectos: Dilata las pupilas Abre los párpados Estimula las glándulas sudoríparas Dilata los vasos sanguíneos en los músculos grandes Constriñe los vasos sanguíneos en el resto del cuerpo Incrementa la tasa cardiaca Abre los tubos bronquiales de los pulmones Inhibe las secreciones en el sistema digestivo .

cuando estas enfadado. algunas veces tardes un poco antes de que te calmes de nuevo! . ¡Esta es la razón de que.  Una vez en el torrente sanguíneo. tarda un poco en parar sus efectos. Uno de los sus efectos más importantes es provocar que las glándulas adrenales liberen epinefrina (aka adrenalina) en el torrente sanguíneo.  La epinefrina es una poderosa hormona que causa que varias partes del cuerpo respondan de la misma forma que el sistema nervioso simpático.

 Esto es llamado dolor referido.  Debido a que los nervios que llevan información sobre el dolor de los órganos a menudo viajan a través de las mismas vías que llevan información del dolor desde áreas más superficiales del cuerpo. . la mayoría concerniente al dolor de los órganos internos. la información a veces se confunde. El Sistema Nervioso Simpático también lleva información. y el ejemplo más conocido es el dolor que alguna gente siente en los hombros y brazos cuando están teniendo un infarto.

Su función es traer de vuelta al cuerpo desde la situación de emergencia a la que lo llevó el sistema nervioso simpático. La otra parte del sistema nervioso autónomo es llamada Sistema Nervioso Parasimpático . .  Tiene sus raíces en el tronco cerebral y en la médula espinal de la espalda baja.

 Algunos detalles de la activación de la activación parasimpático incluyen … Constricción pupilar Activación de las glándulas salivares Estimulación de las secreciones del estómago Estimulación de la actividad de los intestinos Estimulación de las secreciones en los pulmones Constricción de los tubos bronquiales Decremento de la tasa cardiaca .

y demás. El sistema nervioso parasimpático también tiene algunas capacidades sensoriales: recibe información sobre la presión sanguínea. puedes culpar al sistema nervioso entérico .  Este es un complejo de nervios que regulan la actividad del estómago. Cuando enfermas del estómago o sientes mariposas cuando estas nervioso. niveles de dióxido de carbono.  Hay realmente otra parte más del sistema nervioso autónomo que no mencionamos muy a menudo: El Sistema Nervioso Entérico.

la Corteza Cerebral .

Algunos surcos son bastante pronunciados y largos. el juicio y la decisión . y “valles” que se llaman surcos.  Las circunvoluciones tienen “crestas” que se llaman giros. y se usan como límites convenidos entre las cuatro áreas del cerebro llamados lóbulos . el pensamiento. La corteza es la parte más nueva (evolutivamente) y la más grande del cerebro. . Es aquí donde ocurre la percepción. la imaginación.

. Este parece ser especialmente importante: este lóbulo es el responsable de los movimientos voluntarios y la planificación y se piensa que es el lóbulo más importante para la personalidad y la inteligencia. La parte delantera más alejada se llama lóbulo frontal.

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como si tuviésemos dos cerebros en nuestras cabezas en lugar de solo uno. . se hace inmediatamente obvio que hay una división en dos desde adelante hacia atrás. dos hemisferios.  Por supuesto. de hecho. esas dos mitades están íntimamente unidas por un arco de materia blanca llamado cuerpo calloso. Los Hemisferios  Si miras al cerebro desde arriba. Hay.

. También parece que gobierna nuestra capacidad de apreciar el arte y la música.  Además. y parece ser el principal responsable de sistemas similares como las matemáticas y la lógica. El hemisferio izquierdo está relacionado con la parte derecha del cuerpo (normalmente). y el hemisferio derecho está relacionado con la parte izquierda del cuerpo. y la imagen corporal. el reconocimiento de caras.  El hemisferio derecho tiene más que ver con cosas como la orientación espacial. es el hemisferio izquierdo el que normalmente tiene el lenguaje.

para ser más exactos). la epilepsia severa puede ser casi eliminada seccionando el cuerpo calloso. . Alguno de los trabajos más interesantes que se han hecho relacionados con los dos hemisferios lo realizó Roger Sperry . en algunos casos. esa gente realmente tenía dos cerebros (o cortezas.  El trabajó con gente que había tenido a operación bastante seria para controlar su epilepsia . En cierto sentido. Parece que.

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 El Lenguaje  Por lo tanto. Realmente. el hemisferio derecho tiene un poco de lenguaje también: tiene una buena comprensión de insultos y palabrotas. Y parece que hay algunas personas que tienen el lenguaje en el lado derecho o incluso en ambos lados. el hemisferio derecho se apodera de la función del lenguaje.  Además. . el lenguaje es predominantemente una función del hemisferio izquierdo. si tienes daño cerebral en el hemisferio izquierdo suficientemente temprano en la infancia.

 Uno de ellos es llamado el área de Broca en nombre del doctor que lo descubrió primero. . Está localizada en la parte inferior del lóbulo frontal izquierdo. lo que se llama afasia de expresión . Un paciente que haya tenido un daño en esa área pierde la capacidad de hablar. Una de las cosas que se descubrieron más tempranamente sobre el cerebro fueron los centros del lenguaje .

 Otro área es el área de Wernicke .  Esta es donde entendemos el significado del lenguaje. y un daño en esta área te llevaría a una afasia de recepción. . lo que significa que no serías capaz de entender lo que se te esté diciendo. la cual está cercana a l área de Broca pero en el lóbulo temporal. justo al lado del cortex auditivo.

y pueden producirlo igualmente bien.  Esto lleva a una afasia de conducción . Pero no pueden repetir algo que acaban de oir. Ocasionalmente. Algunas personas con este problema pueden entender el lenguaje bastante bien. . alguien tiene un daño en las conexiones entre las áreas de Wernicke y Broca.

la persona sufrirá de alexia (incapacidad para leer) y agrafia (incapacidad para escribir). justo por encima y debajo del área de Wernicke. .  Sirve como conexión entre los centros del lenguaje y el cortex visual. Otro área importante es el giro angular. Si este área es dañada.

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Las Glándulas Endocrinas  Glándulas y nervios que organizan el trabajo el trabajo del: Corazón Pulmones Hígado Riñones Vasos sanguineos Intestinos Haciendo que trabajen con máxima eficacia en una emergencia . .

 El sistema endocrino esta compuestos por: La Pituitaria La Tiroides Glándulas Adrenales Gónadas Parte del páncreas .

 Correlacionan nuestras acciones con sucesos externos  Coordinan el crecimiento y desarrollo corporales . Las hormonas que secretan. las glándulas endocrinas actúan como mensajeros químicos.

existe particular interés por el papel que juegan las glándulas endocrinas.  El termino estresor se utiliza con frecuencia para referirse a la condición que hace mas difícil lograr. En el estudio de la psicología anormal. mantener una adaptación biológica y psicológica. . en el control de estrés.

 Algunos ejemplos de estresores a los cuales responden las glándulas endocrinas.  Son factores biológicos como: Gérmenes de las enfermedades Experiencias psicológicas • Las hormonas que secretan las glándulas nos ayudan a movilizar nuestros recursos físicos para manejar los estresores. ya sean luchando o escapando .

 La respuesta al estrés involucra:
La glándula pituitaria, y parte de la glándula
adrenal, que se conoce como corteza adrenal.

En momentos de estrés el cerebro se activa y
envía mensaje, así el hipotálamo libera una
sustancia que se llama FLC (factor de liberación
corticoide) qué va a la pituitaria a formar la
hormona HALT (hormona adrenocorticotrófica)

 La HALT se libera al torrente sanguíneos
y puede ir directamente a la corteza
adrenal, donde provoca que esta forme y
libere corticosteroides adrenales.

 Que afectan la respuesta del cerebro y
cuerpo al estrés físico y mental.

DESCANS O 15 MINUTOS .

estos fenómenos clínicos están en los cromosomas 4 y 22. GENETICA  El Proyecto Genoma Humano. . el cual está identificando genes relacionados con lograr controlar el proceso de envejecimiento e identificar las enfermedades mentales psicológicas y.  En el interior de ciertos tipos de cadenas X (frágiles) con unos receptores cerebrales especiales denominados q (brazo largo).

. sino que su herencia es poli génica y multifactorial. Generalmente los trastornos mentales no son determinados por una mutación única ni un gen específico. Elriesgo de una enfermedad mental es mayor en los que tienen familiares con patología genética o heredada.

esto se esta investigando. Actualmente no existe ningún análisis clínico que pueda indicar quienes van a desarrollar una psicosis o neurosis de desorden afectivo glandular. Variosgenes asociados a los trastornos mentales corresponden a receptores cerebrales de neurotransmisores o enzimas que intervienen en el metabolismo de éstos. .

. la cara. Las alteraciones cromosómicas como el XXY. el paladar y otras partes del cuerpo. q posición de genes del brazo largo) se asocia a malformaciones del corazón. XYY y el X frágil se relacionan a trastornos mentales de todas maneras. La deleción 22q ( delección = perdida de un segmento.

 Déficit de atención/hiperactividad.  Personalidad esquizoide o trastorno bipolar.  Depresión.  Autismo. Y a problemas psíquicos de desordenes tales como: Retardo mental.  De 2 a 3% de los esquizofrénicos tienen 22q- que son del 25-60% de los adultos con 22q- presentan esquizofrenia.  Trastorno esquizoafectivo.  Ansiedad y Esquizofrenia. .

 El conocimiento de las mutaciones génicas causará una revolución terapéutica así mismo la aparición de medicamentos "a la medida" de cada individuo dirigidos a neutralizar el efecto bioquímico de la mutación que tendrán una función preventiva más que curativa. .

Estos estudios perfilan evidencias recientes provenientes estudios de la biología molecular. El ser humano alberga al parecer la existencia de hologramas en 03 centrales de comandos del CPU de su cerebro - genético (ADN sus citó esqueletos de las proteínas energéticas hidrogenadas). la física quántica (física IV electromagnetismo) que tratan de dar explicaciones causales comportamentales metodológicamente .

sentimiento y actos motores instintivos. Estudiados a partir de los efectos de la proteínas en la gravedad de la lógica cerebral del pensamiento. patrocina la causalidad del desenvolvimiento del Comportamiento sano o enfermo mentalmente la pregunta inmediata es .

y frecuencias de longitudes de ondas cerebrales. densidad neuronal. cabe aclarar que dentro de cada célula cerebral . o confundir a los mensajeros ARN .intra núcleo celular (ADN) existen citó esqueletos que sostienen la tirantes de gravedad se balancean con la tensión (La energía bioquímicas moleculares es una expresión psíquica) y la comprensión (barras de aminoácidos) que se rinden a las fuerzas sin romperse. . ¿cómo los citó esqueletos proteicos (aminoácidos) del ADN responden a estructuras sometidas a presiones de fuerzas energéticas gravitacionales psíquicas?  La respuesta es que es producto de las vibraciones de los hidrógenos. pero se pueden trastocar las cadenas genéticas.

 Las contribuciones de la genética – comportamentales: Están expresadas por niveles inconscientes de estas fuerzas de presiones bioquímicas moleculares y niveles de compresión de los neuroblastos en las estructuras cerebrales gravando Hologramas.encefálico ( cerebro emocional) . dentro del lóbulo frontal (cerebro racional) y del sistema limbico di.

tienen rutas in vitro áreas cerebrales de registro. Que expresan en datos mensajeros en neurotrasmisores que como patrones comporta mentales . .ARN. siendo estos datos organizados y relacionados en códigos genéticos ADN .

 Donde los citoesqueletos del ADN reciben influencias tremendas de gravedad energética de presiones y compresiones de fuerzas que recibe la célula en el almacénaje. debido a las impresiones humanas perceptivas y las asociaciones cerebrales de fijación del dato cerebral (estímulos del medio interno en si y/o del movimiento operatorio del medio externo Ambiente) que aportaron o trastocaron la bioquímica del ser. y por ende su psique . .

.D Donald Inberg Profesor del Medical Shool de Harvard afirma en su trabajo efectos de las proteínas en la gravedad del ADN ( 19 de Junio 2002). Ph. dichos efectos de estructuras cedidas por negligencias internas de la estructura del ADN los citó esqueletos de aminoácidos son fusionados o disociados en las cadenas genéticas del ADN siendo demostrables por efectos patologías severas en el comportamiento mental humano.

. Así la psicología – genética experimental podría explicar por ahora algunas de estas negligencias del funcionamiento del Holograma y del dato del ADN en el cuerpo producidas por cromosoma 4 (envejecimiento y desorganización de la función de conservación de la tensión y comprensión de la energía) y el cromosoma 22 (esquizofrenia) ( desordenes afectivos) en los efectos biomoleculares de los neurotransmisores en los procesos psíquicos.

donde las células cerebrales “No. recuerdan” el orden en el que “nacieron” a partir de las células precursoras troncales. un paradigma que revela como el sistema inmunológico deja de proteger al organismo frente agentes invasores y dando opción a comprender la causalidad del comportamiento anormal como en este articulo se trata de explicar de un proceso de envejecimiento cromosoma 4 y traslocación o disociación del cromosoma 22. .

Ansiedad Fobias y Obsesiones. en el que esas células tendrán su residencia permanente o vulnerabilidad a la patología de envejecer y disociarse bioquímica y molecularmente caso especifico y mas severo esquizofrenias. y casos moderados desordenes afectivos por ahora demostrables bioquímicamente en Depresión. . Este tipo de memoria molecular celular parece determinar el tipo específico de célula en que se convertirán las nuevas células e influir sobre el lugar en el cerebro (SLD –LF relación LT) en desarrollo.

Los autores indican que si este porcentaje del genoma codifica 679 genes. si la distribución de los genes en los otros cromosomas es similar. Trabajos previos habían sugerido que el cromosoma 22 es muy rico en genes. .000 genes.8 por ciento del ADN genómico.6 al 1. Elcromosoma 22 comprende del 1. el número mínimo de genes del genoma humano completo sería al menos de 61. entonces.000. lo que reduciría tal estimación hasta los 45.

. Datos del sustrato bioquímico a través de los cuales se observar los factores genéticos explicarían que hay varios genes del cromosoma 22 que tienen una secuencia trastocada desorden que provoca anomalías faciales. desordenes de movimiento ataxias espinó cerebrales de origen genetico. problemas cardiacos.

 Y al tener muchas sesiones repetidas del ADN pueden estar revelar el pensamiento ilógico. el más mínimo cambio en su secuencia y estructura tiene consecuencias catastróficas ( Peter Little 2002 Genetista Británico). un sentimiento ambivalente. .

. La tensión aplicada a un citó esqueleto ADN activa ciertos genes significa engatusar al gen para generar el RNA y las proteínas esto es importante porque las proteínas son los pequeños mensajeros que señalan a la célula tomar una acción.

la L-Dopa aplicada a un Esquizofrénico lo agrava. El tamaño del cromosoma 22 es muy pequeño el más pequeño después del par 21 de los trisonimicos ( retardados mongolicos) de tal manera que en los casos de las psicosis esquizofrenias existe hiperactividad del sistema dopaminergico cerebral. aumentan su proceso delirante y causa trastornos precepto cognitivos. es decir el cerebro de estos pacientes opera con excesos de Dopamina. .

. inversamente proporcional el exceso de adrenalina y déficit de serotonina aumenta el estado de ansiedad casos de Fobias o ataques de pánico causa trastorno precepto afectivo.  Las deleciones implican la pérdida de material de un solo cromosoma. Los efectos son típicamente graves. puesto que hay pérdida de material genético. En los casos de desordenes afectivos el exceso de serotonina y déficit de adrenalina aumenta el estado de tristeza depresión.