EL ESPACIO URBANO EN

EL MARCO DE LA
GLOBALIZACIÓN

CAPACITADORA: DRA. DIANA DURÁN

CURSO EN SERVICIO. CIIE BAHÍA BLANCA
FEBRERO 2017

MIÉRCOLES 15 - 13 HS, MARTES 21 - 13 HS Y JUEVES 23 - 13 HS
SEGUNDO
ENCUENTRO
REVISIÓN DE LA A
CTIVIDAD
Contrastes urbanos o procesos de gentrificación. Ciudades argentinas o de América Latina

Barrio Las Palmas. Asentamiento Liniers. Tigre. Miriam
Piendibene
Villa Gesell

Cristian César
Toma de terrenos en Merlo
Segregación espacial. Villa 31
EL ABASTO. BARRIO
GENTRIFICADO
UN MURO DE CONTRASTES URBANOS Y GENTRIFICACIONES
http://geoticurbana.blogspot.com.ar/p/curso-en-servicio-febrero.html

Análisis del muro. Selección de un estudio de caso. Propuesta
didáctica.
THINGLINK
https://www.thinglink.com/
Objetivos

• Resignificar
a partir de imágenes los contrastes urbanos y
los procesos de gentrificación.
• Trabajar la imagen como una fuente de información.
• Realizar
búsquedas de imágenes en la web, según criterios
previamente pautados.
• Conocer y apropiarse de las herramientas básicas de
intervención de imagen digital, mediante el uso de una
aplicación on line, con objetivos pedagógicos específicos de
la disciplina.
• Llevaradelante instancias de socialización de las
intervenciones realizadas, con argumentaciones
pertinentes en pos de la aplicación planificada.
VAMOS A REALIZAR UNA INTERVENCIÓN
DIGITAL QUE OFRECE THINGLINK (APLICACIÓN
PARA LA CREACIÓN DE IMÁGENES
INTERACTIVAS), A FIN DE EVALUAR LUEGO SUS
POSIBILIDADES DE APLICACIÓN EN EL ÁREA Y
MÁS PRECISAMENTE EN TORNO A LA
PROPUESTA: “LA CIUDAD COMO PROBLEMA:
PROCESOS DE URBANIZACIÓN,
FRAGMENTACIÓN ESPACIAL Y
GENTRIFICACIÓN”.
PARA REGISTRARNOS INGRESAMOS A
THINGLINK.COM
PODEMOS INGRESAR CON
FACEBOOK, TWITTER, GOOGLE O
REGISTRARNOS
ASÍ APARECE CUANDO INICIAMOS Y DEBEMOS CLIKEAR
CONTINUAR
CREAR

SUBIR
IMAGEN
DE BASE

LUEGO VAMOS A SUBIR UNA IMAGEN (PLANO, MAPA) DE BASE, LO
QUE QUEREMOS ENRIQUECER CON OTRAS IMÁGENES, VIDEOS,
ARTÍCULOS, ETC.
SUBIMOS LA IMAGEN QUE QUEREMOS DE NUESTRO DISCO
RÍGIDO
CLICKEAR
PARA
AGREGAR
IMAGEN
ENRIQUECI
DA

UNA VEZ SUBIDA, LE PONEMOS UN TÍTULO A LA IMAGEN O A LA
CARTOGRAFÍA QUE VAMOS A ENRIQUECER
USAR ESTE
MODO DE
INSERTAR
GRATUITO

CLIKEAMOS DÓNDE QUEREMOS INSERTAR
SOBRE ESA IMAGEN: OTRA IMAGEN, UN
ELEGIR SMALL
IMAGE (ES
GRATUITO)
La segregación socio-territorial

Análisis de fotos aéreas en:
http
://www.plataformaarquitectura.cl/cl/02-366785/segregacion-e
n-6-fotografias-desigualdad-a-vuelo-de-pajaro
Utilización de GOOGLE EARTH para identificar y capturar
imágenes de ciudades donde puedan visualizar ejemplos a
distintas escalas: La gentrificación y la fragmentación.
Caracas. Venezuela.
Buenos Aires. Villa 31
Río de Janeiro. Brasil
Bombay, India
Ciudad de México, México
Sao Paulo, Brasil
Creación de un estudio de caso con Thinglink

Les propongo crear un estudio de caso, utilizando la
aplicación Thinglink para el abordaje de una de las
problemáticas: contrastes urbanos o procesos de
gentrificación.
Para hacerlo sugiero:
• Seleccionar una ciudad argentina o de América
Latina que sea el eje del estudio de caso.
• Buscarla en Google Earth y capturar su imagen desde
arriba.
• Buscar en la web imágenes, videos, páginas web,
artículos periodísticos, etc. de dicha ciudad que den
cuenta de contrastes urbanos o procesos de
gentrificación.  
Padlet https://padlet.com/

Ejemplo: https://padlet.com/asoletic/miciudad
Colaborativa: si
Encuentro Presencial 3: Transformaciones en el
espacio urbano local.
Objetivos
Resignificar y actualizar conocimientos sobre las transformaciones en el espacio
urbano a escala local.
Adquirir habilidad en la lectura e interpretación de información espacial u otras
fuentes de información digital como una herramienta innovadora en la escuela
para el análisis de diversas problemáticas que impactan sobre el territorio a
escala local.
Construir con un grupo de pares un estudio de caso como metodología de
trabajo áulico.
Contenidos
Lo local en el contexto de la globalización. La transformación del espacio
urbano: causas, efectos, actores sociales intervinientes, intereses. El derecho a
la ciudad. La imagen y la cartografía digital como fuentes de información.
Actividades: Se propondrá elaborar grupalmente un estudio de caso a partir

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful