¿Quieres convertirte en un

Superlector?
¡Para que lo puedas lograr 15 minutos de lectura diaria
debes practicar!

TEN EN CUENTA LOS SIGUIENTES PASOS:

1. De lunes a viernes, en el colegio elige un texto del baúl viajero (cuento, fábula,
artículos del periódico o revistas) y realiza diariamente su lectura.

2. Con ayuda de tus padres los días lunes y jueves contabiliza cuántas palabras estás
leyendo en un minuto y registra este dato en el control diario de lectura que
encontrarás en la parte final de tú cuaderno de proyecto en donde dice Mi control
Diario de lectura. Del mismo modo, tus padres firmarán este control y el día viernes
diligenciarán la columna de OBSERVACIONES, en la cual contarán a tú teacher como
han observado tú proceso lector.

3. En la clase de proyecto lector, con ayuda de tú teacher se realizará la lectura y
análisis del libro que se esté trabajando en el curso, del cuál se desarrollaran diferentes
actividades.
4. Los días lunes y jueves colorearás la carita de Super Lector , teniendo en cuenta el
semáforo lector, así:
COLOR / 3º 4º 5º
CURSO Aceleración

ROJO: 1 a 70 1 a 80 1 a 90
palabras palabras palabras

AMARILL 71 a 80 81 a 90 91 a 100
palabras palabras palabras
O:
VERDE: 100 palabras 110 Palabras 120 palabras
5. Cada dos semanas escogerás el libro que más te gustó leer durante el ejercicio
diario de lectura y realizarás una Producción Textual en tu cuaderno en la parte de
«comprensión y producción textual», en el cual escribirás el Título y harás un resumen
(10 renglones con adecuada ortografía y caligrafía) del texto con su respectivo dibujo.

6. Lee y pon en practica los tips que más adelante encontrarás.
MI CUADERNO DE PROYECTO
LECTO-ESCRITOR
El cuaderno de proyecto lector consta de 4 partes que debes
conocer

1.COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN TEXTUAL: en esta
sección del cuaderno realizarás ejercicios propuestos por la
teacher, relacionados con el libro que se esté trabajando en el
período para fortalecer tú capacidad de comprensión y
escritura.
2. PRACTICANDO MI ORTOGRAFÍA VOY MEJORANDO: el
objetivo de esta parte de tú cuaderno es fortalecer la escritura
adecuada de las palabras teniendo en cuenta las diversas
reglas ortográficas, por tal motivo cuando tengas un error lo
debes corregir en esta sección y en lo posible buscar la
escritura adecuada en el diccionario.
3. YO PIENSO: para nosotros es muy importante conocer
experiencias de tú vida y tú forma de pensar, por este motivo,
en esta sección podrás escribir cosas relacionadas con tú vida
diaria y las relaciones con los demás.
4. MI CONTROL DIARIO DE LECTURA: en esta parte
evaluarás con ayuda de tus padres y tú teacher tu
rendimiento en el semáforo lector de acuerdo al número
de palabras que estas leyendo por minuto, para ello debes
colorear las caritas según el número de palabras (rojo,
amarillo o verde) y firmar el siguiente formato:
Tú teacher en el salón
tendrá un semáforo en
donde ubicará tu
nombre según el
número de palabras
leídas, esperamos que
siempre estés en
verde……
COLEGIO ARBORIZADORA BAJA
CONTROL DE LECTURA DIARIA
FEBRERO
 
SEMANA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES / OBSERVACIONES
PRODUCCIÓN TEXTUAL
Realicé Realicé __________________________________________
FEBRER mi lectura mi lectura __________________________________________
O __________________________________________
FIRMA: FIRMA: FIRMA: FIRMA: ___
1 AL 3 ______________ ______________ ______________ ______________ __________________________________________
_

EJERCICIO DE COMPRENSIÓN LECTORA
Realicé Realicé __________________________________________
FEBRER mi lectura mi lectura __________________________________________
O FIRMA: FIRMA: FIRMA: FIRMA: __________________________________________
______________ ______________ ______________ ______________ ___
13 AL 17 __________________________________________
_
Realicé Realicé PRODUCCIÓN TEXTUAL
mi lectura mi lectura __________________________________________
FEBRER __________________________________________
O __________________________________________
FIRMA: FIRMA: FIRMA: FIRMA: ___
20 AL 24 ______________ ______________ ______________ ______________ __________________________________________
_
Realicé Realicé
mi lectura mi lectura EJERCICIO DE COMPRENSIÓN LECTORA
__________________________________________
FEBRER __________________________________________
O FIRMA: FIRMA: FIRMA: FIRMA: __________________________________________
______________ ______________ ______________ ______________ ___
27 AL 3 __________________________________________
Realicé Realicé
MARZO mi lectura mi lectura
_

PRODUCCIÓN TEXTUAL
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
FIRMA: FIRMA: FIRMA: FIRMA: ___
______________ ______________ ______________ ______________ __________________________________________
_
Tips para convertirte
en un Superlector.
1. Todos los días antes de realizar la actividad de
lectura no olvides ejercitar el músculo de tus ojos,
te recomendamos visitar los siguientes link.
Recuerda que no debes mover la cabeza, solo tus
ojos, fija la vista en el centro de la pantalla y sigue
los objetos que aparecerán al dar clik en iniciar.
Poco a poco podrás ir aumentando la velocidad.
Velocidad 1
http://cillueca.educa.aragon.es/web%20lectura/web
%20primaria/ARCHIVOS/musculo%20ojos/ojos%20x1.html
Velocidad 2
http://cillueca.educa.aragon.es/web%20lectura/web
%20primaria/ARCHIVOS/musculo%20ojos/ojos%20x2.html
Velocidad 3
http://cillueca.educa.aragon.es/web%20lectura/web
%20primaria/ARCHIVOS/musculo%20ojos/ojos%20x3.html
Velocidad 4
http://cillueca.educa.aragon.es/web%20lectura/web
%20primaria/ARCHIVOS/musculo%20ojos/ojos%20x4.html
Tips para
convertirte en un
Superlector.
2. Constantemente fortalece tu
comprensión lectora incorporando el
hábito de interrogarte ¿Qué entendí?
¿Qué me dice la instrucción? ¿De qué me
habla el texto? ¿Qué dice de ese tema?

3. Es fundamental que enfatices en el
proceso
de lectura comprensiva desde un
comienzo.
Procura leer de múltiples maneras:
individualmente, silenciosamente,
guiado, en parejas, lectura por turnos,
lectura modelo, entre otras.
Tips para
convertirte en un
Superlector.
4. Las lecturas que realices en casa
pueden ser guiadas y acompañadas por
tus padres o un adulto que te acompañe
para promover que las realices de
manera adecuada en cuanto a fluidez,
puntuación y entonación.

5. Recuerda que la clave para mejorar tu
comprensión y velocidad lectora está en
practicar, practicar y practicar.
¿Quieres tener los poderes de
un Superlector?

Para poder obtenerlos solo debes practicar y tus avances en
clase demostrar.

¡Prepárate!