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MANUAL PARA LA

ACREDITACIN DE
PROGRAMAS DE
LICENCIATURA EN
PSICOLOGA 2014
Acreditacin
Es el reconocimiento pblico que otorga el CA
CNEIP en tanto, un Programa de Licenciatura
en Psicologa, cumple con los criterios de
calidad en su estructura, organizacin,
funcionamiento, insumos, procesos de
enseanza, servicios, resultados y pertinencia
social.
Objetivos
Reconocer pblicamente la calidad de los Programas de Licenciatura en Psicologa e
impulsar su mejoramiento.
Fomentar en las instituciones de educacin superior una cultura de mejora continua.
Propiciar el alcance de parmetros de calidad nacional e internacional.
Contribuir a que los Programas de Licenciatura en Psicologa dispongan de recursos
suficientes y de los mecanismos idneos para asegurar la realizacin de sus propsitos.
Propiciar la comunicacin e interaccin entre los sectores de la sociedad en busca de una
educacin de mayor calidad y pertinencia social.
Promover cambios significativos en las instituciones y en el sistema de educacin superior
acordes con las necesidades sociales presentes y futuras.
Fomentar que las instituciones y sus entidades acadmicas cumplan con su misin y sus
objetivos.
Caractersticas

La acreditacin requiere de un proceso


voluntario, objetivo, justo, transparente, externo,
tico, responsable, confiable, colegiado, integral
y temporal, y se realiza siempre con base en el
reconocimiento de la diversidad institucional
existente en la educacin superior.
Etapas

Autoevaluacin Solicitud de acreditacin Pago de cuotas

Evaluacin del CACNEIP


a) Revisin y confirmacin de que
Entrega del diploma, la documentacin presentada avala
dictamen y Sancin/Dictamen el cumplimiento de los
prerrequisitos por la Institucin.
recomendaciones b) Evaluacin in situ por los
evaluadores designados por el CA
CNEIP
AUTOEVALUACIN
Se designa a un coordinador para el proceso de acreditacin
Cada indicador debe de contener:
Evidencia en donde se especifica el tipo de documento y en donde
se puede encontrar
Descripcin acerca del estado del indicador con respecto al
programa y si existen problemas para su cumplimiento.
Recomendaciones para garantizar el estado ptimo del indicador.

Nota: De haber sido el programa acreditado previamente en la


autoevaluacin se debe de indicar las recomendaciones que se hayan
dado
Solicitud de
acreditacin Pago de cuotas

El Rector de la Institucin
(General o Regional) solicita al Para llevar a cabo el proceso
Director(a) de CACNEIP se de acreditacin se deben de
lleve a cabo el proceso de cubrir las cuotas
acreditacin indicando el correspondientes.
nombre del o los responsables.
Evaluacin de CA-CNEIP
Cumpliendo las etapas anteriores se constatar las evidencias de los
prerrequisitos, de los indicadores imprescindibles y la autoevaluacin completa.
Despus se asignarn a por lo menos tres visitadores de regiones diferentes a
las que se encuentra el Programa, quienes realizarn las siguientes actividades:
a. Verificacin in situ, en un lapso de tres das para recabar informacin
complementaria a travs de entrevistas grupales e individuales
b. Elaboracin del informe con los puntos para cada indicador, la suma de
puntos en cada categora, as como las observaciones y recomendaciones
pertinentes para el ptimo funcionamiento del Programa.

El informe y el Acta de Visita se enviarn al Secretario(a) Tcnico(a) del CACNEIP


para continuar con el proceso y dictaminacin.
Dictamen: se validar el dictamen y
se indicar alguno de estos niveles
Acreditado: si se satisfacen
No acreditado: si no se
los estndares de calidad y cuya duracin
satisfacen los mnimos de calidad
es de 5 aos

Parmetros para ser acreditado con una duracin de 5 aos


1. Cumpla con todos los prerrequisitos
2. Obtenga puntuaciones diferentes a 0 en cada uno de los indicadores
imprescindibles.
3. Obtenga al menos el 50 % de la puntuacin mxima de la suma de puntuaciones
probables de los indicadores imprescindibles y de los indicadores indispensables.
4. Obtenga al menos el 60 % de la puntuacin total mxima posible.

Sino se cumplen los parmetros anteriores no ser acreditado


Entrega de resultados Mecanismo de revisin
En un mximo de 30 das naturales a partir
de la recepcin del dictamen, si se est en
desacuerdo con ste se podr solicitar al
CACNEIP, por escrito y notificndolo al
COPAES, el recurso de revisin
fundamentando acadmicamente la solicitud
El Presidente del CNEIP enviar por correo certificado al Rector de la Institucin el y anexando la documentacin probatoria que
Reporte de Observaciones y Recomendaciones, el dictamen y, en caso de ser acreditado,
el diploma correspondiente. considere necesaria. Si el dictamen revisado
Los documentos llevarn la firma del Director de CACNEIP y el Presidente del CNEIP. es an insatisfactorio se podr acudir al
COPAES para promover un nuevo proceso
de evaluacin pero, ahora, con la presencia
de expertos del rea designados por el
COPAES y CACNEIP. El dictamen de esta
evaluacin ser inapelable.
Metodologa: Categoras a evaluar

Personal acadmico: caractersticas del personal adscrito

Estudiantes: involucramiento en el programa

Plan de estudios: caractersticas del currculo

Evaluacin del aprendizaje: metodologa y estmulos para el


cumplimiento de los objetivos del programa

Formacin integral: integracin de actividades extracurriculares


Metodologa: Categoras a evaluar
Servicios de apoyo para el aprendizaje: como ayuda a la formacin de los
estudiantes fuera de las actividades acadmicas

Vinculacin-extensin: relacin del programa con diferentes sectores


pblicos y privados

Investigacin: relacin de la investigacin con el programa

Infraestructura y equipamiento: Caractersticas y adecuacin de las


instalaciones

Gestion administrativa y financiera


Indicadores:
Se dividen en 5 categoras

Indispensables:
Imprescindibles:
identificados con dos
identificados con tres asteriscos, implica las Necesarios: Recomendables:
Prerrequisitos:
asteriscos, sern los condiciones bsicas identificados con un son identificados sin
sin valor para la
primeros en ser bajo las cuales debe asterisco e indica que asterisco y tienen un
evaluacin pero es
evaluados y se debe operar el programa y el programa opera valor agregado al
necesario para la
de obtener debe de obtener mas ms all de las funcionamiento del
visita in situ
puntuaciones del 50% de la suma condiciones bsicas programa
diferentes a 0 de estos y de los
imprescindibles
Personal acadmico
PRERREQUISI IMPRESCINDIB INDISPENSABLES NECESARIOS RECOMENDABLES
TOS LES
Planta de profesores Existe la cantidad Disposiciones donde se expresa Evaluacin: Existen programas de Informacin sobre los docentes
con nombramiento y adecuada de el proceso de ingreso, promocin, reconocimientos y estmulos a la que han recibido
proporcin 20/80 de profesores de estmulos y permanencia del labor acadmica haciendo reconocimientos externos
docentes de planta asignatura y de profesorado respondiendo a los promocin y difusin de esto. mediante premios o becas.
y de asignatura. tiempo completo perfiles establecidos en el plan Se Fomenta la integracin de la Cuentan con docentes del
de estudios. docencia en la investigacin Sistema Nacional de
Desarrollo y apoyo al profesorado Los profesores tienen una Investigadores, repatriados o
a travs de programas de antigedad mnima de cuatro aos participantes en el PROMEP
formacin y actualizacin y el personal de nuevo ingreso, Relacin de estancias o aos
disciplinar posee al menos tres aos de sabticos en otras
Existe un plan de estancias experiencia docente instituciones relacionados con
acadmicas y de intercambios Se verifica el cumplimiento de las la investigacin:
Distribucin de carga acadmica actividades de docencia, asesora Informacin sobre personal
de los docentes de tiempo o tutora, investigacin y gestin. acadmico que ha generado
completo y los de asignatura Informacin sobre la participacin y/o aplicado conocimiento
Los profesores de TC satisfacen anual, por lo menos, en un curso o (investigado), en otras
los requerimientos de docencia, congreso de su especialidad. instituciones.
investigacin, gestora y tutora.
Se cuenta con un plan de vida y
carrera de promocin y desarrollo
para el profesorado.
Estudiantes
PRERREQUISI IMPRESCINDIB INDISPENSABLES NECESARIOS RECOMENDABL
TOS LES ES
Mnimo una Seleccin de los estudiantes: existe una preparacin de Se tiene informacin Registro de
generacin aspirantes para el ingreso con mecanismos y criterios sobre la trayectoria participacin en:
transparentes de seleccin y estn claramente definidos. escolar y mecanismo
egresada
Existe programa de induccin para abatir problemas Actividades
El Tamao de los grupos es acorde a las metodologas detectados como extracurriculares
establecidas y a la capacidad de las aulas. reprobacin, abandono para su desarrollo
Se cuenta con mecanismos de titulacin acordes a la escolar, trayectorias integral
propuesta educativa institucional. Los ndices de titulacin irregulares. Cuerpos
van en aumento y existe un rea de atencin a la titulacin Registro sobre la colegiados para
ndices de rendimiento escolar por cohorte generacional: Los participacin en el toma de
ndices de retencin son mnimo del 70% durante el primero proceso de induccin decisiones
al cuarto semestre. Los niveles de eficiencia terminal Participacin en rganos de
muestran avances considerables en los ltimos cinco aos. proyectos de representacin
Disposiciones en las que regule el otorgamiento de investigacin y estudiantil
distinciones y becas conferencias
Registros de asistencia a: Informacin sobre las Es alto el promedio
Mnimo el 80% de sesiones de sus actividades acadmicas habilidades que de empleabilidad de
prcticas de laboratorio, de campo y profesionales desarrollan los egresados.
cursos propeduticos de regularizacin, tutoriales o de estudiantes que
nivelacin participan en proyectos
Registro sobre la utilizacin de servicios de biblioteca y de investigacin.
centro de cmputo
Informes sobre ndices de desercin como mximo del 10%
Plan de estudios
PRERREQUISITOS IMPRESCINDIBLES INDISPENSABLES NECESARIOS RECOMENDABLE
S
Mapa curricular Fundamentacin de plan de Flexibilidad curricular que Normativa para la permanencia, Difusin del plan de
especificando estudios existiendo ayuda a complementar la egreso y revalidacin: Se gua al estudios: existen
secuenciacin, horas a la congruencia con la poltica y formacin integral del alumno en su egreso teniendo un enlaces con
semana y un mnimo de 300 modelo institucional estudiante. porcentaje alto de estudiantes instituciones de
crditos. Perfil de ingreso y egreso Evaluacin y actualizacin retenidos en las ltimas 5 educacin media
en trminos de de la metodologa de generaciones. superior para la
conocimientos, habilidades, enseanza a la orientacin Son adecuados los lineamientos promocin y
actitudes y mecanismos de de la disciplina. Existen para realizar revalidaciones y convocatorias de los
evaluacin que deber de procesos sistemticos para convalidaciones de asignaturas perfiles de ingreso.
reunir el aspirante y el la actualizacin o afines al programa evaluado. Hay una difusin del
egresado. modificacin del plan y se Existe una secuencia en la plan de estudios
Congruencia entre mantienen vigentes. formacin de la base terica, hacia la comunidad.
asignaturas y organizacin Existe un comit metodolgica y formacin prctica.
curricular. responsable del proceso de Se tienen fuentes epistemolgica,
Congruencia con perfil de revisin curricular con sociolgica, pedaggica y
ingreso, de egreso, participacin de la psicolgica
organizacin curricular y comunidad. Estructuracin de los
plan de estudios. Se realizan estudios conocimientos y organizacin de
Respuesta a las necesidades diagnsticos del estado experiencias de aprendizaje.
del contexto local, nacional actual de la docencia, Articulacin vertical y horizontal de
e internacional en lo social, investigacin, vinculacin, las habilidades, conocimientos,
econmico, cientfico- difusin y extensin para los aptitudes, destrezas y valores
tecnolgico. procesos de revisin Distribucin de actividades de
Se especificaran el nmero curricular. aprendizaje tericas, prcticas
de crditos y horas asistidas Especificacin de crditos Contenidos y bibliografa de
por un acadmico para cada asignatura. acuerdo a una postura terico-
metodolgica
Evaluacin del aprendizaje
PRERREQUISI IMPRESCINDIB INDISPENSABLES NECESARI RECOMENDAB
TOS LES OS LES
Metodologa: Se verifica el cumplimiento de los objetivos
de aprendizaje aplicando estrategias de aprendizajes
incluyendo la evaluacin del proceso enseanza
aprendizaje.
Estmulos al rendimiento acadmico: El alumnado es
beneficiado en programas de becas locales, regionales,
nacionales e internacionales. Existe un programa de
desempeo acadmico del alumnado reconocindolo en
diferentes reas de desempeo (acadmico, cultural,
tecnolgico, deportivo, poltico, social, etc.). Se
promueven los programas de entrega de
reconocimientos al alumnado.
Formacin integral
PRERREQUISI IMPRESCINDIB INDISPENSAB NECESARIOS RECOMENDABLES
TOS LES LES
Actividades culturales y deportivas: Existen programas de desarrollo
evidenciar como se contribuye a la de Emprendedores para el
formacin del alumnado en la impulso de proyectos del
dimensin cultural humanstica, estudiantado.
deportiva y recreacin de manera Servicios mdicos: se cuenta con
interna y externa de la institucin. un rea que proporcione primeros
Orientacin profesional: Registros de auxilios Vinculacin Escuela
estudiantes que han sido usuarios de Familia: se incluye la participacin
los servicios de orientacin de los padres o tutores en el
psicolgica, vocacional o profesional. desarrollo acadmico del
Orientacin Psicolgica para la estudiante.
Prevencin de Actitudes de riesgo
Servicios de apoyo para el aprendizaje
PRERREQUISITOS IMPRESCINDIBLES INDISPENSABL NECESARIOS RECOMENDABL
ES ES
Programa institucional de tutoras: Servicios de Asesoras Acadmicas:
contribuye a la formacin del tutorado orientacin Existe un plan de apoyo
en todas sus dimensiones (personal, vocacional, para la resolucin de
social, moral, afectiva, cognitiva y fsica) psicolgica, educativa problemas de
Biblioteca o centro de informacin y profesional aprendizaje diferente al
ordenado y limpio, con servicio de programa de tutoras.
fotocopiado, cubculos para grupos de
estudio, espacio para exposiciones,
servicio automatizado de consulta,
espacio suficiente para atender
simultneamente al menos el 10 % del
total de alumnos, iluminacin,
ventilacin y aislamiento del ruido,
mobiliario adecuado y equipo enlazado a
bases de datos institucionales o de otras
dependencia.
Acervo bibliogrfico actualizado y acorde
con las actividades acadmicas en
cantidad suficiente para satisfacer las
necesidades del Programa.
Vinculacin-extensin
PRERREQUISI IMPRESCINDIBLES INDISPENSABLES NECESARIOS RECOMENDABLES
TOS
Cumplimiento del Servicio Seguimiento de egresados: Vinculacin con los sectores Existe una bolsa de Trabajo
Social de acuerdo con la Existe un contacto permanente pblico, privado y social para para la insercin al
legislacin de la entidad, en con los egresados del programa el desarrollo de la docencia, la escenario laboral que de
instituciones del sector y se tienen acciones formales investigacin, la extensin servicio a los egresados.
pblico u ONGs. mediante las cuales se permite cultural, el desarrollo
Informacin sobre el nmero que los egresados tengan la administrativo y la vinculacin.
de estudiantes que se oportunidad de actualizarse y Existe un programa de
encuentran realizando desarrollar nuevas habilidades intercambio acadmico y se
servicio social y de los que profesionales en el campo de la participa activamente.
han tramitado la liberacin Psicologa. Programa de Extensin
correspondiente. Relacin con sectores social y Universitaria: Existencia de
productivo, tanto pblicos como acciones formales que
privados, para la creacin de permiten a la comunidad
espacios de prcticas profesional y no profesional, la
profesionales y servicio social oportunidad de capacitacin
en el campo de la Psicologa.
Investigacin
PRERREQUISI IMPRESCINDIB INDISPENSABLES NECESARIOS RECOMENDABLES
TOS LES
Se desarrollan lneas de Difusin de la investigacin: Se Organizacin de al menos un
generacin y aplicacin del incrementa cada dos aos el evento nacional cada 5 aos
conocimiento pertinente al rea nmero de publicaciones en Obtencin del Reniecyt:
de formacin. revistas arbitradas y/o se Registro de instituciones con
Se fomenta ampliamente la exponen en Congresos y se tiene actividades de ciencia y
creacin, desarrollo, un catalogo de las publicaciones. tecnologa ante el CONACYT
consolidacin y participacin en El Impacto de la investigacin: Informacin sobre los
grupos de investigacin y la La produccin de la investigacin Convenios e intercambios con
asignacin de recursos para es de impacto para el campo instituciones o agrupaciones
ello. disciplinario con mecanismos de empleadores, con fines de
Investigacin desarrollada con para la transferencia de investigacin
la participacin de cuerpos resultados de investigacin.
colegiados: Explicitacin de la Informacin sobre los proyectos
postura del programa con de investigacin registradas y
relacin a generar y/o aplicar el aprobadas ante un rgano
conocimiento (investigar), sea colegiado, con resultados
de carcter institucional o del verificables
propio programa. Informacin sobre proyectos de
investigacin especficos en los
que participen profesores de
planta y alumnos
Organizacin de al menos un
evento cientfico local al ao
Infraestructura y equipamiento
PRERREQUISITOS IMPRESCINDIBLES INDISPENSABLES NECESARIOS RECOMENDABLES
El programa cuenta con Equipamiento: Existencia Programa de mejoramiento
nmero suficiente de aulas de acciones que sirvan de de la infraestructura y
de acuerdo con la base para expandir las equipamiento de acuerdo
matrcula escolar, la instalaciones y el equipo con las necesidades a
modalidad didctica y el Existencia de una cmara mediano y largo plazo
tipo de asignatura. de Gessell para Material catalogado y
actividades de aprendizaje ordenado para consulta en
terico-prctico acervo abierto y prstamo
Existencia de material a domicilio: Existencia de
para evaluaciones un sistema de
psicolgicas catalogacin (Dewey, LC u
otro)
Gestin administrativa y financiera
PRERREQUISI IMPRESCINDIBLES INDISPENSABLES NECESARIOS RECOMENDABL
TOS ES
Presupuesto Planeacin, evaluacin y Recursos humanos, Manejo y control presupuestal Estadsticas de uso y
autorizado asignado organizacin de proyectos administrativos, de apoyo y de mediante polticas de financiamiento aprovechamiento de
al desarrollo del estratgicos que definen el servicios definiendo las Cdigo de tica y normas de espacios fsicos
programa rumbo acadmico funciones de los responsables convivencia
administrativo vinculados con de la administracin educativa Fondos para el apoyo de proyectos
la misin, visin y valores en un documento explcito y especficos de investigacin
institucionales. actualizado y se cuenta con Bases de datos de personal docente y
Existe evaluacin profesional programas de capacitacin y alumnos
y da a conocer los resultados desarrollo para el personal Registro de uso de la biblioteca,
a la comunidad. administrativo y de apoyo a centro de informacin y centro de
Existe una legislacin y servicios. computo
estatutos que permiten Mecanismos de evaluacin, Personal no acadmico capacitado y
regular su organizacin. seguimiento y suficiente para atender a estudiantes,
Estn definidos los retroalimentacin del profesores y administrativos
procedimientos de operacin Programa, mediante las cuales Programa de mantenimiento
del servicio educativo en un se tomen las decisiones preventivo del equipo e instalaciones.
documento explcito, pertinentes de rediseo Plan de desarrollo o estratgico a
actualizado y elaborado de curricular. largo plazo
manera colegiada. Programa de seguridad e Nmero y tipos de cuerpos
Existe un sistema de higiene: salvaguardando la colegiados: Existencia de Academias,
planeacin que le permite integridad personal y la salud Colegios o Comits.
organizar la vida acadmica de la comunidad universitaria. Acuerdos con otros programas de
administrativa. Psicologa.
Programas de intercambio acadmico
Anexos