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CASTEJN, M.
BELKIS L.
Unaagendaoprogramauor
dendeldaesunalistade
puntosaserdiscutidosen
unadeterminadareunin.
Lapalabraagendaes
originalmenteuntrmino
latinoenpluralparadenotar
lasaccionesporacometer,
cadaunadeestasreferida
originalmente
comoagendum.
Denominaellibroo
cuadernoenqueseapunta
aquelloquesehadehacer,y
larelacinordenadade
asuntos,compromisoso
quehaceresdeunapersona
enunperodoopuntosque
handetratarseenuna
reunin.
AGENDA
Siempre se debe tener que las reuniones
son actividades costosas si no llegan a ser
efectivas, sto implica que las mismas deben
enfocarse en actividades importantes de la
Institucin.
DATOS CUANTITATIVOS
NMERO DE CONVOCADOS TODO EL
PERSONAL. TOTAL 42.
NMERO DE ASISTENTES 35 PERSONAS. VER
ANEXO.
DATOS CUALITATIVOS
TIPOLOGAS PERSONAL DIRECTIVO,
DOCENTE, ADMINISTRATIVO, OBRERO,
CONSEJO EDUCATIVO Y VOCEROS
ESTUDIANTILES.
HORA 8 am.
PROPSITO
ORGANIZACIN O
PLANIFICACIN
Las
metas para el
presupuesto
programa clave
durante el ao
escolar 2016 - 2017 y
discutir medidas de
reduccin de costos a
largo plazo.
Asimismo, el director
presentar los
resultados de un
estudio de
Bsicamente, se
dir a grandes
rasgos lo que se
planea discutir en
la reunin sin
Etiqueta cada
entrada con la hora en
la que se planea
comenzarla y terminarla
o con la cantidad de
tiempo que planeas
dedicarle a cada una de
la minuta a tratar.
PUNTOS CLAVES
PRIORITARIO
Consenso hacia la
construccin de un nuevo
Estado que respete la unidad
nacional y la justicia social.
URGENTE
Revisin del modelo de
desarrollo.
- Poltica de redistribucin del
ingreso.
- Ampliacin de los mercados
y estmulos a la produccin.
- Apoyo a la economa
solidaria.
NECESARIO
Presupuesto
para contar
con los
recursos
monetarios
ESTRATEGIAS
Una manera como se
puede incidir en la
agenda es entrar a la
generacin de corrientes
de opinin para legitimar
los temas desde los
cuales trabajamos.
Por ello resulta
necesario percibir cules
son los nuevos espacios
y grupos sociales desde
donde la gente opina,
cuestiona, respalda o
acta frente a
DIAGNOSTICO
COMUNICACIONAL DE LA
REALIDAD
a) El estado de nuestra relacin
con la sociedad civil.
Qu informacin u opinin tiene
la gente sobre nuestra institucin.
Qu tipo de relaciones hemos
construido en la comunidad.
Cul es la imagen que tienen los
medios y los lderes de opinin
respecto a nuestra institucin.
b)Sobre las necesidades de la
gente.
Cules son las necesidades o
problemas ms importantes en la
comunidad.
A quines involucra estos
problemas.
Qu piensa la gente de esos
CONCRECIONES