SEXUALIDAD DEL

ADOLESCENTE
Mg. Elizabeth Chero Balln

Conducta Sexual en la
Adolescencia

Manifestaciones Sexuales Tpicas en la

Adolescencia:

Observables

No Observables

Voluntarias/Involuntarias

Voluntarias/Involuntarias

Masturbacin

Fantasas Sexuales

Polucin Nocturna

Sueos Erticos

Enamoramiento

Miedo referente al Sexo

Ereccin peneana
Aumento humedad vagina

LA SEXUALIDAD EN LAS
ETAPAS DE LA
ADOLESCENCIA
Etapa de Aislamiento (12-14 aos)
Etapa de Incertidumbre (14 y 15 aos)
Etapa de Apertura a la
heterosexualidad(15-17aos)
Etapa de Consolidacin (17 19 aos)

La Sexualidad en las Etapas de

la Adolescencia

1.Etapa de
Aislamiento
14 aos)

(12 a

Rechazo a las nias

Las nias no
rechazan a los
varones
La masturbacin
suele ser la nica
forma de actividad
sexual

La Sexualidad en la Adolescencia

2.Etapa de Incertidumbre
(14-15aos)
La pubertad se completa
Mayor importancia de los pares
Erotismo a travs de chistes y
conversaciones
Encuentros homosexuales por
curiosidad
Inicio de los primeros enamoramientos

Adolescencia
3.Etapa de Apertura a la
Heterosexualidad
(15- 17 aos)
poca de los grandes amores
Idealizacin de la otra persona
Frustracin por falta de autorizacin
social para expresar sexualidad en forma
adulta
Fantasas masturbatorias ms
intensas

La Sexualidad en las Etapas de

la Adolescencia

4.- Etapa de Consolidacin

(17-19

aos)

Desidealizacin de la pareja
Relaciones afectivas ms estables y
satisfactorias
Las mujeres estudiantes activas
sexualmente con frecuencia no
experimentan orgasmo
Las mujeres estudiantes se preocupan
principalmente por las consecuencias
sociales de tener relaciones sexuales

CAMBIOS PSICOLOGICOS EN
ADOLESCENCIA
- Cambia Pensamiento concreto a
abstracto
( 12 a) Imp. En toma de decisiones y
prevencin de
conductas de riesgo.
- Autoconcepto (imagen de uno mismo)
Conciencia centrada en caracteres
externos al inicio: Timidez, temor.
Revisa y compara su cuerpo
Cambios frecuentes de imagen
Soy Atractivo?
Luego Introspeccin.

CAMBIOS PSICOLOGICOS EN LA ADOLESCENCIA

Deseo de Autonoma (Independencia)
Rebelde
Distanciamiento de Familia
Adopta conductas del Grupo de pares.
Actitudes desafiantes , de oposicin y osadas (Poder)
Sentimiento de Invulnerabilidad
Omnipotencia Intelectual
- Bsqueda de Identidad
Sentimiento de Ambivalencia
Busca Modelos (Identificacin)
Busca Privacidad
Al Inicio Narcisismo y egocentrismo
Luego conciencia del Yo realista y compromiso con otros.
Suceptible a crticas (Autoestima)

 Adopta pautas de Pares

(desplaza culpa)
Inicialmente ceden fcil a
presin de grupo
Luego establece su
cdigo personal
Maneja conceptos:
Patriotismo, Justicia
- Preocupacin del Futuro
Al Inicio vocaciones
Irreales
Luego establece inters
en rea especifica

CAMBIOS SOCIALES EN LA
ADOLESCENCIA
Al Inicio con sus pares del mismo sexo
(Amigo (a) intimo (a)) identificacin y
aceptacin
Luego participa ms en actividades grupales
con el otro sexo.
Finalmente individualista.
Cambios de espacios que afectan:
Cambio de colegio
Inicio de secundaria
Mudanzas
Separacin de padres
Relaciones de pareja: de superficiales a
profundas con compromiso.
Poco tiempo de cortejo.

TAREAS EVOLUTIVAS DE LA ADOLESCENCIA

Son aptitudes, actitudes, conocimientos y funciones que el
individuo adquiere para cumplir su desarrollo Psicosocial.
Si no lo logra = Desadaptacin
Son:
-

Identidad personal y sexual establecidas y definidas.

Autonoma completa (Independencia).
Vocacin establecida.
Sexualidad madura con reciprocidad y compromiso.
Cdigo de Valores y Normas propios.
Desempeo social responsable.
Autoestima plena y satisfactoria.
Integracin de cambios corporales.

Pautas a Observar con

frente a estos cambios:

Adolescentes

- Orientar a Padres o tutores:

Evitar reaccin inapropiada.
Recordar Rol de compaero.
- Orientar al Adolescente:
Negociar, no pelear.
Evitar conductas de riesgo.
Fomentar desarrollo de habilidades sociales.
Fortalecer su autoestima.

El crculo de la
iniciacin:

Autoerotismo:
(masturbacin)

Virginidad e
iniciacin.

LAS 3 i DEL
ADOLESCENTE

INFERTIL: No
embaraza ni se
embaraza

INMUNE: No se
enferma

INMORTAL: No va a
morir

ADOLESCENCIA
II

Cdigo del Nio y

Adolescente
Art. 21
Todo nio y adolescente tiene
derecho a la atencin integral de su
salud,.....,que permitan su desarrollo
fsico e intelectual en condiciones
adecuadas.

Bases de la Atencin Integral del

Adolescente
-Salud Integral del Adolescente
Es el elemento bsico para el desarrollo de los
pases y del mundo en general
( 42a. asamblea Mundial OMS 1989).
-Adolescencia :
Manifestaciones y exigencias psicosociales de
salud integral ms evidentes.
-Morbimortalidad adolescente relacionada a
conductas de riesgo prevenibles.

FACTORES DE
PROTECCION

Personales

Habilidades para la vida

Sentido del humor
Autoestima elevada
Tolerancia a la frustracin
Proyecto de vida

Familiares

Prescencia de apoyo
Grupo religioso
Normas familiares claras
Familia funcional

Sociales

Espacios de socializacin
Participacin activa ene espacios sociales
Inclusin en le sistema educativo normal
Entornos que ofrezcan oportunidades

FACTORES DE RIESGO

Personales

Familiares

Sociales

Asertividad , autonomia poco

desarrollada
Baja autoestima
Inestabilidad emocional
Sentimientos de invulnerabilidad
Dificultades para controlar impulsos

Violencia familiar
Conductas delictivas
Trastornos mentales
Alcohlicos y consumidores de drogas
Victima de abuso sexual
Embrazada en la adolescencia
Bajo nivel educativo en los padres

Exclusin escolar
Entornos no saludables
Condiciones laborales riesgosas
Pobreza con exclusin social

Indicadores de Riesgo
especifico

Crecimiento y
nutricin

Obesidad y/o Trastornos Alimenticios

Percepcin distorsionada de su imagen corporal
Preocupacin excesiva por el peso
Atracones alimenticios
Historia familiar de obesidad y diabetes

Embarazo
Abuso sexual
Consumo de drogas o alcohol
Inicio de relaciones antes de los 16 aos

Salud Sexual y
Reproductiva

Sida ; ITS
Edad temprana de inicio sexual
Mltiples compaeros sexuales
Transfusiones previas

Abuso sexual
Infecciones vaginales
El relato de la victima

Desarrollo
cognitivo

Bajo rendimiento escolar

Problemas de aprendizaje
Problemas de conducta

Consumo de alcohol y drogas

Problemas de conducta
Irritabilidad

Suicidio inminente

Desarrollo
psicosocial

Intentos previos (gesto suicida)

Depresin aislamiento familiar

Depresin
Problemas con el sueo y apetito

Trabajo riesgoso
Horario que interfiere con actividades educativas
Falta de seguridad legal
Falta de condiciones de bioseguriadad

Intervencin
No factores de riesgo, No conducta de riesgo:
Educacin preventiva; Orientacin.
Si factores de riesgo; No conducta de riesgo:
Consejera individual, Talleres formativos,
Insercin a grupos protectores.
Si factores de riesgo, Si conductas de riesgo:
Tratamiento psiquitrico, psicoterapia,
rehabilitacin.

Atencin Integral en
Adolescentes
Brindar servicios diferenciados para
atencin Biomdico-psico-social tal
que se constituya en FACTOR
PROTECTOR , realizando promocin
de salud sin descuidar el tratamiento
de l@s adolescentes enfermos y/o
heridos.

Qu deben brindar los Servicios

de Atencin Integral para
adolescentes?
Espacios diferenciados: local ,con horarios
flexibles y de fcil acceso para la atencin.
Prevenir problemas de salud y
proporcionar atencin a los riesgos de
salud (Prevencin primaria y secundaria).
Coordinar actividades entre los
mltiples espacios (hogar, iglesia,
municipios, escuela, organizaciones
comunales, medios de comunicacin,
sistema legislativo y polticos,etc):
Enfoque de riesgo vs Enfoque de derecho.

Intervenciones a desarrollar
Facilitar espacio seguro y
ambientado para reunirse con otros
adolescentes.
Educacin para la salud: dar
informacin y fomentar desarrollo de
autocuidado.
Servicios de salud(consultorios)
Consejera.
Talleres formativos y ocupacionales.

Consulta
Adolescentes

Momentos

Presentacin
Encuadre
La Demanda
Evaluacin Fsica
Factores de riesgo
Factores protectores
Diagnostico
Plan

Modalidad
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Confidencial
Respetuosa
No Juzgar
No actitud paternal
No actitud adolescente
Ser imparcial
Escuchar
Bajar la tensin

Cmo concluir la consulta?

Discutir el plan
Informar con claridad y honestidad
Orientar a los padres en presencia del @
Dejar la puerta abierta, disponibilidad
nter consulta a especialidades
Abordar temas de mayor riesgo
Prevencin, accidentes, nutricin saludable

GRACIAS