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Yolanda Argudn

Mar Luna

Temas
La lectura de exploracin
La lectura crtica
El vocabulario
Lectura de comprensin
La interpretacin.

Competencias para la vida


o Competencias para el aprendizaje

permanente
o Competencias
informacin
o Competencias
o Competencias
o Competencias

para el manejo de la
para el manejo de situaciones
para la convivencia
para la vida en sociedad.

Competencias de
comunicacin
Exige leer crticamente para poder

hacer una transferencia efectiva de la


informacin, es decir, elegir, analizar
y emplear la informacin, investigar y
generar procesos y tcnicas
innovando lo existente.

Lectura de Exploracin

Hojear en forma general


Lee el ttulo
Nombre del autor
Fecha de publicacin
ndice o ttulos de los captulos
Bibliografa.

Estrategias

Antes de leer, hojea

y ojea el texto.

Cmo hojear textos


cortos

Examinar

Un texto te permitir

encontrar la
informacin especfica
que requieras.

Estrategias

Pistas grficas
ndice onomstico o analtico
ndice general
Ttulos y subttulos
Tablas y cuadros

captulo
Glosario
Cursivas, negritas, etc.

Libro

Artculo o

Cmo responder un
cuestionario

Primero lee las preguntas


Examina el texto para encontrar

las respuestas
Finalmente lee el texto completo.

Cmo preparar un
examen
Primero explora el texto (hojea

y ojea)
Lee cuidadosamente el captulo
completo.

Hojear y examinar
Hojear, te permite evaluar un

texto para definir si sirve a tus


objetivos.
Examinar te permite

responder a preguntas y
localizar informacin especfica.

La lectura crtica
El lector crtico, al tiempo que lee, se plantea

las siguientes preguntas:


1.Cul es la fuente? Es confiable? Est
actualizada?
2.Cmo presenta el autor la informacin?
( Hechos, inferencias u opiniones.
3.Cul es el propsito y objetivo del autor?
4.Qu tono utiliza? Y Qu lengua emplea?
5.Cul es la hiptesis o tesis que el autor
propone?

La lectura crtica
7.-Es coherente y slida la argumentacin?
8.-Modific el texto mi opinin? Me hizo
reflexionar?
9.-Tom una posicin frente al texto?

1.- La fuente
Primero se examina el texto para identificar la

fuente de la informacin.
Es un experto en la materia?
Es tendencioso?
Es objetivo?

Es un experto en la
materia
Tipo de Texto

Fuente Veraz

Fuente No
veraz

Explicacin

Esqu acutico

Escritor
ganador en
varias
competencias

Persona que
jams ha
esquiado

No tiene
autoridad sobre
la materia

Editorial
Evala la editorial.
El texto fue publicado por una editorial de

conocida reputacin?
La editorial o el autor estn financiados o
subsidiados por algn grupo con
determinados intereses?
Est actualizado el libro?

Annimos
Evaluar quin lo public y

cundo fue.
Evala la confiabilidad de la
editorial.

2.- Cmo presenta el autor la


informacin.
HECHOS,
INFERENCIAS, OPINIONES
H= Hecho.
Razonamiento o argumentacin

que puede ser verificada a travs de la


experiencia o de la lgica
I= Inferencia. Una consecuencia que se

obtiene de un hecho
O= Opinin. Un juicio de valor

Hechos, inferencias y
opiniones
HECHOS

INFERENCIA

OPINIONES

Est haciendo frio


Sales a la calle y lo
compruebas

El cielo est nublado,


se ve que va hacer
frio

Creo que maana se


va a sentir frio.

El lenguaje

lenguaje
Objetivo

Subjetivo

Connotaciones

Autor no se deja
llevar por sus
sentimientos

Modo personal de
pensar y sentir de su
autor

Significado implcito .
(tonos emocionales

1985 Hubo un
terremoto en la
Ciudad de Mxico

Domstica=
gata=peyorativo

3.- Propsito del autor

Lector Crtico

Ejemplo:
Marca con una cruz las afirmaciones que excluiras de un libro de

historia para hacerlo ms informativo e imparcial . Bsate si son


Hechos, Inferencias u Opiniones.
1.- La paz es la condicin natural de los seres humanos.
Por qu?__________________
2.- George Bush fue presidente de Estados Unidos.
Por qu?_______________________________
3.- El mexicano es por naturaleza perezoso.
4.- Nuestro pas no necesita al ejrcito. por qu?
5.- Actualmente se estima que la poblacin mexicana es de
115 millones de habitantes. por qu?

Ejemplo: La noticia

Ejemplo de noticia

4.- El Tono

A cada una imprmele el


tono
vozamigo
que requiera
1. Muride
un querido
2. Estoy harto de estudiar
3.- No hay nadie en la casa, se fue la luz y

alguien est subiendo la escalera


4.- Me van a reprobar
5.- Pas con diez.
6.- Ya vienen las vacaciones
7.- feliz Navidad
8.- Ella estuvo contando cosas horribles de m.

5.- TESIS Y/O HIPTESIS


CENTRAL
La Tesis
Es una propuesta que hace el autor y que

mantiene con argumentos basados en


razonamientos.
La Hiptesis Central
Se define como la suposicin de algo que ha

de verificarse.

Diferentes Hiptesis

Estrategia
Antes de leer un libro examina el ndice para

identificar el tema y la tesis central.


El ttulo suele ser (no siempre lo es) una

indicacin del tema del texto.

Al presentar un trabajo por escrito


se siguen los siguientes pasos:
Establece el tema
Delimita el tema, identifica las partes o

subtemas, captulos, subcaptulos y prrafos.


Obtiene la informacin y la organiza
Redacta:
Una introduccin en que se ofrece una idea
general del trabajo
La tesis, hiptesis u opinin
Desarrollo (o corpus) del trabajo
Conclusiones

Por tu entusiasmo y
Participacin
Agradezco , que en colectivo hemos finalizado

con el anlisis, comprensin el libro de:

Aprender a Pensar leyendo bien


Yolanda Argudn
Mara Luna
Editorial Paids

Diplomado de Lectura y
Escritura en el Siglo XXI

DISFRUTANDO DE LOS
LIBROS

EXPLORANDO LOS
LIBROS

Fin del Diplomado