16 PF

16 FACTORES DE PERSONALIDAD
Docente: Gloria Milena Londoo

FICHA TCNICA

Nombre original: Sixteen Personality Factor Questionaire (16 PF)

Autor: R.B. Cattell

Nombre en la Adaptacin Espaola: Cuestionario de

Personalidad 16 PF

AUTOR
R.B. CATTELL

Psiclogo ingls que estableci un mtodo experimental y cuantitativo para

el estudio de la personalidad y la motivacin humana. En sus primeras
investigaciones aisl 16 factores de personalidad, los cuales agrup en un
test denominado 16PF.

Fue el investigador ms famoso en el campo de las teoras de la

personalidad basadas en la clasificacin de los sujetos segn sus "rasgos".

Demostr que cuando a las personas se las clasifica dentro de esas 170 o
200 caractersticas, varios rasgos tienden a agruparse, de manera que si a
una persona se la califica de tenaz y persistente, puede ser calificada
tambin de responsable, metdica y servicial. De esta forma lleg a
establecer 16 grupos de rasgos que definen la personalidad humana.

TEORA DE LA PERSONALIDAD
GORDON ALLPORT

Uno de los primeros tericos que se acercaron al estudio del

comportamiento humano desde la perspectiva del rasgo fueGordon
Allport(Indiana, 1897). Para Allport, la conducta humana responde a la
necesidad de conducirse de acuerdo a lo que denomina un funcionamiento
propio oproprium; es decir, de una forma coherente con el modo en que el
individuo se percibe a s mismo.

As, elpropriumse formara mediante el desarrollo de una serie de rasgos.

Dentro delproprium, Allport distingui tres tipos de rasgos o disposiciones,

en funcin de su grado de influencia en el comportamiento del individuo.
As, losrasgos cardinalesseran aquellos que estn presentes en
prcticamente todos los comportamientos. En segundo lugar, losrasgos
centralesseran los rasgos generales que caracterizan la personalidad.
Por ltimo, losrasgos secundariosseran aquellas disposiciones menos
generales que se manifiestan espordicamente en determinados
comportamientos concretos

INSTRUCCIONES DE APLICACIN

En la portada del cuadernillo estn impresas unas instrucciones muy simples para el
sujeto, es conveniente establecer un clima de confianza cuando la prueba se aplique
individualmente o en grupos.

INSTRUCCIONES ESPECFICAS:

Una hoja de respuestas separada del cuadernillo

Para contestar en la hoja y sealar su respuesta entre los espacios existentes entre las
dos pequeas lneas de puntos

El sujeto debe colocar la hoja de forma horizontal, en la hojas de respuestas hay 4

ejemplos de entrenamiento que se encuentran en la parte superior

Es aconsejable que el examinador compruebe que los sujetos coloquen la respuesta en

el lugar indicado

El cuestionario no tiene tiempo limite, los sujetos se demoran entre 45 y 60 min en

contestar.

FORMAS DEL 16 PF
Existen cinco formas del 16PF: A, B, C, D & E. Todas
miden los mismos factores, son evaluadas de la
misma manera y sirven para obtener la misma
informacin. examinador al momento de
administrar la prueba. Especficamente varan en el
tiempo requerido para administrar la prueba y en el
nivel de lectura en que se encuentre la persona a
quien se le administrar la prueba.

La Forma A es la versin estndar para adultos, y la

Forma B es una forma alterna de la Forma A. Ambas
contienen 187 items, ofreciendo una cantidad de 10 a
13 items para la medida de cada factor. El tiempo de
administracin que requieren es de 45 a 60 minutos.
Estas formas estn diseadas para personas con un
nivel de lectura equivalente a un sptimo u octavo
grado de escuela intermedia.

Las Formas C y D son similares a las Formas A y B, pero

contienen una menor cantidad total de items; ofreciendo siete
items para la exploracin de cada factor. El tiempo de
administracin que requieren es de 25 a 35 minutos. Estn
diseadas para personas con un nivel de lectura equivalente
a un sexto grado de escuela elemental. Contienen una escala
de Distorcin Motivacional para detectar si la persona est
concientemente tratando de proyectar una imagen ms
positiva y aceptada socialmente.

La Forma E est diseada para personas

con problemas de lectura,
especficamente con un nivel equivalente
a un tercer o cuarto grado de escuela
elemental. Esta prueba es de particular
importancia si se est tratando a
personas sometidas a una serie de
desventajas educativas, que han
repercutido en habilidades limitadas.

VALIDEZ Y CONFIABILIDAD

En el caso del 16PF es necesario considerar

dos clases de evidencias: validez de constructo
y validez de criterio.

CONFIABILIDAD: Utilizando el mtodo de examen y reexamen, se le administra el 16PF a una misma muestra
en dos ocasiones distintas; las correlaciones entre las
puntuaciones obtenidas en las diferentes ocasiones son
los estimados de confiabilidad. El intrvalo de tiempo
entre ambas administraciones puede ser corto (desde
inmediatamente hasta dos semanas despus) o largo
(desde varias semanas hasta varios aos despus).

VALIDEZ: La validez de constructo del

16PF se refiere especficamente a cun fiel
le es la prueba al modelo original de
factores. Diversos estudios, realizados con
miles de personas de diferentes culturas y
diversos parmetros demogrficos, indican
que la estructura factorial bsica de la
prueba est correcta.

La validez de criterio se hace evidente al

percatarnos de que la prueba ha sido
aplicada a una gran variedad de estudios.
Los resultados de dichos estudios se
encuentran en miles de publicaciones en la
literatura profesional.

Rasgos Primarios
Bsicos Definidos por el
16 PF

FACTOR
A
B
C

PUNTUACIONES BAJAS
(decatipos 1-3)
Haga
clic
el
para
Hagaalejado,
clic en
encrtico,
el icono
icono
para
SIZOTIMIA: Reservado,
aislado.

DESURGENCIA: Sobrio, taciturno, serio

POCA FUERZA DEL SUPEREGO: Despreocupado,

poca socializacin (en normas y obligaciones)
TRECTIA: Cohibido, tmido, suceptible
HARRIA: Sensibilidad dura, realista. Confiado en s
mismo, no afectado por los sentimientos
ALAXIA: Confiable, adaptable.

INTELIGENCIA ALTA: Listo, brillante

MUCHA FUERZA DEL EGO: Emocionalmente estable, maduro,
tranquilo, se enfrenta a la realidad
DOMINANCIA: Dominante, agresivo, independiente,
competitivo
SUGERENCIA: Descuidado, confiado a buena ventura,
entusiasta.
MUCHA FUERZA DEL SUPEREGO: Escrupuloso, consciente,
persistente.
PARMIA: Emprendedor, no inhibido
PREMISA: Sensibilidad blanda, afectado por los sentimientos,
sensible, dependiente, sobreprotegido
PROTENSIN: Suspicaz, difcil de engaar

PRAXERNIA: Prctico, regulado por la realidad

AUTIA: Imaginativo, bohemio, abstrado

SENCILLEZ: Franco, natural, autntico pero difcil de

manejar
ADECUACIN IMPERTURBABLE: Apacible, seguro de
s, plcido, tranquilo, sereno.
CONSERVADURISMO: Conservador, de ideas
tradicionales arraigadas
ADHESIN AL GRUPO: Dependiente del grupo
(socialmente dependiente), adicto, enrolado.

ASTUCIA: Astuto, calculador, mundano, galante, atento a lo

social
TENDENCIA A LA CULPABILIDAD: Aprensivo, con
remordimientos, inseguro.
RADICALISMO: Analtico, crtico, experimental, liberal,

Q3

BAJA INTEGRACIN: Auto conflictivo, relajado, sigue

sus propias necesidades.

Q4

POCA TENSIN ENERGTICA: Relajado, tranquilo,

aletargado, no frustrado

MUCHO CONTROL DE SU IMAGEN: Controlador, conocedor del

alcance de sus deseos, socialmente escrupuloso, compulsivo,
llevado por su autoimagen
MUCHA TENSIN ENERGTICA: Tenso, frustrado, forzado,
sobreexcitado.

E
F
G
H
I

O
Q1
Q2

INTELIGENCIA BAJA: Lerdo, tonto, lento.

POCA FUERZA DEL EGO: Afectado por sentimientos,
poco estable emocionalmente, fcil turbacin
SUMISIN: Sumiso, apacible, manejable, dcil.

PUNTUACIONES ALTAS
(decatipos 8-10)
agregar
una
imagen
agregar
una imagen
AFECTONIMIA:
Abierto, afectuoso, sereno, participativo.

AUTOSUFICIENCIA: Autosuficiente, independiente, lleno de

recursos, prefiere sus propias decisiones.

NORMAS DE CORRECCIN Y
PUNTUACIN

EVITACIN DE LOS EFECTOS DE

DISTORCIN MOTIVACIONAL

En la construccin del 16 PF

REFERENCIAS
http://www.uprm.edu/socialsciences/mnunez/16pf.htm
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/cattell.htm