Primera unidad Comprensin de

textos
jorgemarticorenaz@yahoo.es

Clase n 1
Objetivo de la clase

Aplicar tcnicas de preparacin para

la lectura (el antes)

Desde el paradigma

Para una lectura profesional, inteligente,

significativa.
Exige una ejercitacin permanente, desde
la medicin diagnstica para desarrollar
las habilidades bsicas para una mejor
comprensin de lectura.

actividad

Explicacin y anlisis de las

tcnicas

Ejercitacin con el texto de

lectura de Diagnstico.

qu procesos cognitivos se fortalecen

con la Comprensin de Lectura?

Atencin, es posible focalizarse en alguna

parte del texto.
Observar visualmente.
Comprender la informacin; analizar; procesar;
aplicar; producir informacin, crear informacin;
escribir.
Producir textos escritos.
Ser ms cultos e inteligentes. Profesionalizar la
vida.

Tres momentos de lectura

Tres momentos que implican tres actividades

distintas y utilizacin de estrategias para lograr
una mejor comprensin de lectura

Antes

Durante

Despus

Tcnicas lectura del hojeo

Lectura de las hojas del texto

Permite hacerse consciente de la cantidad de
lectura.
Esto se confronta con el tiempo dedicado a la
lectura.

Tcnica lectura del ojeo

Consiste en poner el ojo en el texto escrito.

Observar y hacer distinciones de lo que se ve.

Ponerle nombre a lo que se observa.

Permite identificar la estructura del texto

Identificar algunas ideas claves

Lectura global y algunos trozos que nos

interesan y atraen

Tcnica Formulacin de
preguntas
1. Qu es? Quin es?
2. Cmo?
3. Por qu?
4. Para qu?
5. Cundo?
6. Cunto?
7. Dnde?
8. Con qu?

Tcnica Hiptesis general

Antes de leer, qu hiptesis

puedo formular.

Tcnica Conocimientos previos

Cules son los conocimientos

previos que poseo antes de leer el
texto escrito?
Cuando decimos antes de leer,
tenemos que pensar en los
contenidos o en los temas que se
presentan en la lectura.

Tcnica Lectura del ndice y

contratapa

Esta tcnica permite analizar las distintas

partes y la estructura de los contenidos.
Permite preparar un plan de lectura. Cmo la
inicio? Cmo ordeno el acto de leer?
Reconozco algn comentario interesante y que
puede resultar motivante para la lectura.

evaluacin

Aprend

S o no?

Si aprend, qu aprend? Escribir una oracin

que describa el aprendizaje.

Si NO aprend, por qu no aprend?

Motivacin

Cmo me voy? En una palabra que refleje

el estado de nimo.