La funcin social de la Universidad.

Territorialidad e integralidad en las

prctias acadmicas.

Pedagoga Aprendizaje- Servicio Solidario

Cuadrante de Aprendizaje-Servicio Solidario
Eje vertical: calidad de servicio solidario a la comunidad
Eje horizontal: integracin del aprendizaje sistemtico al servicio
Cuadrantes: a- Salidas a la comunidad con intencin acadmica
b- Iniciativas solidarias asimtricas
c- Extensin, voluntariado y servicio comunitario institucional
d- Aprendizaje-Servicio Solidario
El protagonismos de los estudiantes en el planeamiento, desarrollo y/o
evaluacin del proyecto
El desarrollo de actividades de servicios solidarios orientadas a colaborar con la
solucin de problemticas comunitarias
La vinculacin intencionada de las prcticas solidarias con el aprendizaje y/o la
investigacin

Principios de buena prctica (Howard, 1993)

- fomentar el rigor acadmico

- establecer objetivos de aprendizaje claros para los estudiantes
-establecer criterios claros de seleccin de
desarrollo del servicio

lugares para el

-establecer mecanismos acadmicos probados para evaluar

aprendizajes
-proveer a los estudiantes de herramientas para identificar los
aprendizajes desarrollados en el terreno comunitario.

Universidad y desarrollo local (Coraggio, 2003)

Discusin acerca de
ciencia local/nacional vs. ciencia internacional
localismo con irrelevancia globalizacin con subordinacin
Geopoltica del conocimiento (Garcia Guadilla, 2009)
Colonialidad del saber (Quijano, Migniolo, Lander, 1998-2015)
Redes asimtricas de produccin cientfica (Kreimer, 2002)
Autonoma o dependencia acadmica (Beigel, 2012)

Hacia la conformacin de un espacio

educativo MERCOSUR
- 1991- Protocolo de intenciones. AREAS:
- Capacitacin de RRHH para el desarrollo
- Armonizacin de los sistemas educativos
- 2003- Nuevo impulso
--Programa de Movilidad Acadmica Regional de Carreras
Acreditadas (MARCA)
--Ncleo de Estudios e Investigaciones en Educacin Superior
--Programa de Asociacin para el fortalecimiento de
posgrados

Es posible que desde la Universidad se

pueda aportar a la construccin de lo
local / regional / nacional con excelencia
acadmica?
Posibilidades, limitaciones.

Territorializacin y configuracin de nuevos

formatos institucionales
Los Consejos de Planificacin Regional de la Educacin
Superior (CRES) art. 10 Ley de Educacin Superior.
Son rganos de concurrencia, concertacin, coordinacin y
consulta, renen a todos los actores de la educacin
superior divididos en siete regionales: Bonaerense,
Metropolitano, Centro Oeste, Centro Este, NEA, NOA y Sur.
Se constituye como una estructura de autoridad de nivel
intermedio con capacidad jurdico-institucional para
planificar, coordinar, y regular la implementacin de las
polticas en el marco de un contexto sistmico complejo y
de alta diferenciacin institucional.

Expresiones en los anteproyectos de ley

profundizar la democratizacin de la Educacin Superior
ofreciendo a los estudiantes igualdad de oportunidades
de formacin y de posibilidades de acceso,
permanencia, egreso y reingreso al sistema, a travs de
acuerdos con los diferentes niveles del sistema,
mejorar la calidad a travs de la pertinencia, concebida
sta como la correspondencia entre los fines de la
Educacin Superior y las necesidades dinmicas de la
sociedad
la territorializacin entendida como la distribucin de la
oferta de formacin, investigacin, extensin y
capacitacin de la Universidad asociada al desarrollo
local, en el marco de un compromiso con las demandas
particulares del lugar

Centros
Regionales
Superior (CRES)

de

Educacin

La Secretaria de Polticas Universitarias impuls en

2009,
el Programa de Expansin de la Educacin
Superior
proyecta el financiamiento de Centros Regionales
de Educacin Superior (CRES) en los que una o
ms universidades pertenecientes a una regin
pueden implementar ofertas acadmicas de
formacin profesional en consorcio con municipios
locales.
Ej: creacin de los primeros CRES en la regin
patagnica austral

Hacia la conformacin de un espacio

educativo MERCOSUR
- 1991- Protocolo de intenciones. AREAS:
- Formacin de la conciencia ciudadana
- Capacitacin de RRHH para el desarrollo
- Armonizacin de los sistemas educativos
--Programa de Movilidad Acadmica Regional de Carreras
Acreditadas (MARCA)
--Ncleo de Estudios e Investigaciones en Educacin Superior
--Acuerdo de admisin de ttulos universitarios para el
ejercicio de la actividad acadmica
--Programa de Asociacin para el fortalecimiento de
posgrados